中班語(yǔ)言小兔子找太陽(yáng)-展示頁(yè)
2025-10-28 23:20本頁(yè)面
【正文】 兔子，這些圓是不是你要找的東西呀？小兔子說(shuō)，謝謝你們幫我找了這么多的圓，可是我要找的圓是這樣的。難點(diǎn)：嘗試根據(jù)相關(guān)線索大膽的想象，在比較重篩選出符合線索的物品。2． 大膽清楚地表達(dá)自己的想法，體驗(yàn)和小兔子一起尋找的樂(lè)趣。大膽的想象，在學(xué)習(xí)比較中，大膽的表達(dá)自己的想法，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)。從幼兒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，把故事的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)。而《剛要》中指出：“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并且得到積極應(yīng)答的環(huán)境以及鼓勵(lì)幼兒 大膽說(shuō)、清楚表達(dá)自己的想法和感受。三、延伸太陽(yáng)是紅紅的,圓圓的,請(qǐng)你們?nèi)フ乙徽疫€有什么東西也是紅紅的,圓圓的?第二篇：中班語(yǔ)言小兔子找太陽(yáng)教案中班語(yǔ)言活動(dòng)：《小兔找太陽(yáng)》執(zhí)教：龐凱月設(shè)計(jì)意圖：太陽(yáng)是幼兒日常接觸最多，最為感興趣的事物，貼近幼兒的生活。一、活動(dòng)過(guò)程：老師分段講解故事,理解故事內(nèi)容 提問(wèn):小兔子找到太陽(yáng)了嗎?教師完整講解故事(加深對(duì)紅色,圓形的認(rèn)識(shí))小朋友想一下小兔子它是一下子就找到太陽(yáng)了嗎?(1)、小兔子首先在屋里找到了什么?它把草莓和紅蘿卜當(dāng)成什么了呢?(2)、后來(lái)又在屋外的樹(shù)上、菜地里和天上找到了什么?它把大蘋果、西紅柿、紅氣球當(dāng)成什么了呢?(3)、小兔子為什么會(huì)把草莓、紅蘿卜、蘋果、西紅柿和紅氣球當(dāng)成太陽(yáng)呢?(4)、太陽(yáng)除了是紅紅的、圓圓的,還是什么樣的呢?(引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)言描述太陽(yáng)的特征。第一篇：中班語(yǔ)言《小兔子找太陽(yáng)》活動(dòng)名稱：語(yǔ)言：《小兔子找太陽(yáng)》 活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)紅紅的、圓圓的。鼓勵(lì)幼兒在集體面前能大膽表述自己的想法體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。)(5)、教師提問(wèn):小兔子是怎么問(wèn)媽媽的?媽媽是怎么回答的? 幼:小兔子說(shuō):這是太陽(yáng)嗎?媽媽說(shuō):不是,這是——分角色,學(xué)習(xí)小兔和媽媽之間的對(duì)話。是幼兒所了解認(rèn)識(shí)的?！蔽疫x擇了小班的故事《小兔找太陽(yáng)》，根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)。讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中以說(shuō)為主。活動(dòng)目標(biāo)：1． 嘗試根據(jù)相關(guān)線索大膽的想象，在比較中篩選
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