中班語言小兔子找太陽-在線瀏覽
2024-11-03 23:20本頁面
【正文】 出符合線索的物品?；顒又仉y點：重點：大膽清楚地表達自己的想法?；顒訙蕚洌盒⊥脠D片、信封、印有圓的記錄卡片、尋找步驟9格一覽表、ppt 活動過程：一、小兔來了，這是誰？，就藏在這個信封里，我們一起打開看一看！二、幫幫小兔子1． 線索一：圓 關鍵提問：小兔子要找的東西長什么樣？ 你能告訴小兔子什么東西是圓圓的嗎？（將幼兒多猜測的內容用填畫的方式記錄到大表格中。（出示線索二）：紅色的圓 關鍵提問：小兔子想要找一個怎么樣的圓？剛剛我們幫小兔子找的東西里哪些是又圓又紅的呢？(請幼兒上來將紅色即時貼覆蓋在又圓又紅的東西上，其余的摘下來)小結：小兔子要找的是又圓又紅的東西。（出示線索三）：紅色的圓在天上 關鍵提問：這個圓和剛剛的那個圓比多了什么？這個圓在哪里？（請幼兒將不是在天上的圓摘下來，并請幼兒嘗試著說出原由。過渡語：小兔子，這些是你要找的東西嗎？小兔子說，謝謝你們，請你們再仔細的看看吧（出示線索四。原來，太陽是圓圓的、是紅紅的、太陽在天上還會發(fā)光的。）三、大家都在找太陽，出示ppt ？，我們生活中還有誰在找太陽了？他們?yōu)槭裁匆姨柫?？小結：原來不僅僅小兔子要找太陽，我們身邊的許多動物、植物、還有我們人類都喜歡太陽，都在找太陽。第三篇：中班語言活動：小兔子找太陽[范文模版]中班語言活動：小兔子找太陽 中班語言活動：小兔子找太陽 【活動設計背景】孩子們經常能在天上看見太陽，但中班的孩子還不能很好的描述出來。而且班級孩子對4以內的數量、紅色、圓形及方位名稱都具有一定的感知經驗，再運用直觀的課件、圖片以及實物，更易于幫助孩子理解故事內容。【活動目標】引導幼兒理解故事內容，重點學習詞語：紅紅的、圓圓的鼓勵幼兒大膽發(fā)言，積極參與活動，并初步培養(yǎng)幼兒良好的聽說習慣。重點學習詞語：紅紅的、圓圓的?！净顒訙蕚洹繙蕚浼t燈籠2個、紅氣球4個、紅蘿卜3個、紅太陽1個、小兔子頭飾1個、大兔子頭飾1個故事掛圖、故事課件【活動過程】一、導入活動，
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