八年級數(shù)學(xué)下冊52菱形課件2新版浙教版-展示頁

【摘要】菱形（2）兩組對邊分別平行平行四邊形矩形情景創(chuàng)設(shè)我們已經(jīng)知道平行四邊形是特殊的四邊形，因此平行四邊形除具有四邊形的性質(zhì)外，還有它的特殊性質(zhì)，同樣對于平行四邊形來說有特殊情況即特殊的平行四邊形，我們已經(jīng)研究了一種特殊的平行四邊形——矩形；這堂課還要研究另一種特殊的平行四邊形——菱形

2024-12-12 12:48

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級下冊52菱形2-展示頁

【摘要】菱形（2）教案【教學(xué)目標(biāo)】1、經(jīng)歷菱形的判定定理的發(fā)現(xiàn)過程．2、掌握菱形的判定定理“四條邊相等的四邊形是菱形”．3、掌握菱形的判定定理“對角線互相垂直的平行四邊形是菱形”．4、通過運(yùn)用菱形知識解決具體問題，提高分析能力和觀察能力．并根據(jù)平行四邊形、矩形、菱形的從屬關(guān)系，向?qū)W生滲透集合思想．21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有

2024-12-21 14:46

20xx浙教版數(shù)學(xué)八年級下冊52菱形同步練習(xí)題2-展示頁

【摘要】菱形（2）一、選擇題1．下列命題中，真命題是（）A．對角線互相垂直且相等的四邊形是菱形B．有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形C．對角線互相平分且相等的四邊形是菱形D．對角線相等的四邊形是菱形2．菱形的周長為12cm，相鄰兩角之比為5：1，那么菱形對邊間的距離是（）A．6cmB．C．3cm

2024-12-11 01:52

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級下冊52菱形1-展示頁

【摘要】菱形（1）教案【教學(xué)目標(biāo)】、性質(zhì)的發(fā)現(xiàn)過程“菱形的四條邊都相等”“菱形的對角線互相垂直,并且每條對角線平分一組對角”【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：菱形的性質(zhì)．難點(diǎn)：菱形的軸對稱需要用折疊和推理相結(jié)合的方法,是本節(jié)的教學(xué)難點(diǎn)．【教學(xué)過程】一.引入:用多媒體顯

2024-12-21 02:36

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級下冊52菱形word導(dǎo)學(xué)案2-展示頁

【摘要】菱形學(xué)習(xí)目標(biāo)；，并能據(jù)此判定一個(gè)四邊形為菱形；。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：菱形的判定定理；難點(diǎn)：菱形判定定理的探究過程?！菊n前自學(xué)課堂交流】一.探究新知。：（1）按此操作所得四邊形的各邊長相等嗎？它一定是菱形嗎？（2）按此操作所得的四邊形的對角線有何特征？當(dāng)對角線符合怎樣

2024-12-21 14:46

八年級數(shù)學(xué)下冊第五章特殊平行四邊形52菱形第2課時(shí)課件新版浙教版-展示頁

【摘要】(2)平行四邊形菱形一組鄰邊相等有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形菱形邊對稱性角對角線性質(zhì)面積對邊平行四條邊都相等中心對稱圖形軸對稱圖形對角相等鄰角互補(bǔ)對角線互相垂直對角線互相平分

2025-07-05 23:17

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級下冊51矩形第2課時(shí)例題選講課件-展示頁

【摘要】第5章特殊平行四邊形矩形（第2課時(shí)）矩形的判定例1如圖，已知ABCD的四個(gè)內(nèi)角平分線相交于點(diǎn)E，F(xiàn)，G，H，求證：四邊形EFGH是矩形.分析：要證四邊形EFGH為矩形，而四邊形EFGH的四個(gè)內(nèi)角的構(gòu)造方式相同，只要能證明其中一個(gè)是直角，就可以同理證得其余各角也為直角.證明：∵四邊形ABCD是平行

2024-12-19 13:01

八年級數(shù)學(xué)下冊53正方形第2課時(shí)課件新版浙教版-展示頁

【摘要】第5章特殊平行四邊形正方形（第2課時(shí)）正方形的性質(zhì)例1把正方形ABCD繞著點(diǎn)A按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)得到正方形AEFG，邊FG與BC交于點(diǎn)H（如圖）.試問：線段HG與線段HB相等嗎？請先觀察猜想，然后再證明你的猜想.（注：旋轉(zhuǎn)前后的兩圖形全等）.分析：方法一：構(gòu)造全等三角形.連結(jié)AH，結(jié)合

2024-12-20 11:12

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級下冊52菱形word導(dǎo)學(xué)案1-展示頁

【摘要】菱形學(xué)習(xí)目標(biāo)1、經(jīng)歷菱形的概念、性質(zhì)的發(fā)現(xiàn)過程2、理解菱形的概念3、掌握菱形的性質(zhì)4、探索菱形的對稱性重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)是菱形的性質(zhì)難點(diǎn)是菱形的性質(zhì)結(jié)合特殊三角形的知識解決幾何問題【課前自學(xué)課堂交流】自學(xué)部分1、菱形定義：____________________________

2024-12-20 05:06

八年級數(shù)學(xué)下冊第五章特殊平行四邊形52菱形第1課時(shí)課件新版浙教版-展示頁

【摘要】觀察以下由火柴棒擺成的圖形:議一議:(1)三個(gè)圖形都是平行四邊形嗎?(2)與圖1相比,圖2與圖3有什么共同特點(diǎn)?平行四邊形叫做菱形.有一組鄰邊相等的菱形理解定義一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形.一組鄰邊相等的平行四邊形1、平行四邊形有哪些性質(zhì)？元素平行四邊形的性質(zhì)內(nèi)角邊

2025-06-25 07:53

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級下冊53正方形第2課時(shí)例題選講課件-展示頁

【摘要】第5章特殊平行四邊形正方形（第2課時(shí)）正方形的性質(zhì)例1把正方形ABCD繞著點(diǎn)A按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)得到正方形AEFG，邊FG與BC交于點(diǎn)H（如圖）.試問：線段HG與線段HB相等嗎？請先觀察猜想，然后再證明你的猜想.（注：旋轉(zhuǎn)前后的兩圖形全等）.分析：方法一：構(gòu)造全等三角形.連結(jié)AH，結(jié)合

2024-12-20 04:01

20xx冀教版生物八年級下冊621遺傳第2課時(shí)ppt課件-展示頁

【摘要】冀教版八年級下冊第六單元第二章第一節(jié)（二）遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.“龍生龍，鳳生鳳，老鼠兒子會打洞”，說明生物界中普遍存在著現(xiàn)象。后代，而是通過___________將各自的一半___________遺傳給了后代，從而使其具有父母雙方的遺傳物質(zhì)。請根據(jù)所學(xué)知識完成下面的練習(xí)。遺傳生

2024-11-28 22:58

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級下冊51矩形第1課時(shí)例題選講課件-展示頁

【摘要】第5章特殊平行四邊形矩形（第1課時(shí)）矩形的性質(zhì)例1如圖，已知矩形ABCD中，對角線AC，BD相交于點(diǎn)O，E，F(xiàn)是對角線BD上的兩點(diǎn)，且BF=DE.（1）按邊分類，△AOB是三角形；（2）猜想線段AE，CF的大小關(guān)系，并證明你的猜想.分析：（1）由矩形的性質(zhì)可

2024-12-19 13:01

20xx湘教版數(shù)學(xué)八年級下冊262菱形的判定課件2-展示頁

【摘要】菱形的判定情景引入菱形的定義：有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形菱形的性質(zhì)：1．兩條對角線互相垂直平分；2．四條邊都相等；3．每條對角線平分一組對角；4．菱形是一個(gè)中心對稱圖形，也是一個(gè)軸對稱圖形.這些性質(zhì)對我們尋找判定菱形的方法有什么啟示？首頁如圖2-52，用4支長度相等的鉛筆能擺成菱形嗎？

2024-11-30 19:45

20xx湘教版數(shù)學(xué)八年級下冊261菱形的性質(zhì)課件2-展示頁

【摘要】菱形菱形的性質(zhì)情景引入1、（復(fù)習(xí)）什么叫做平行四邊形？什么叫矩形？平行四邊形和矩形之間的關(guān)系是什么？2、平行四邊形的性質(zhì)：邊：對邊平行且相等；角：對角相等、鄰角互補(bǔ)；對角線：互相平分對稱性：中心對稱圖形3、我們又學(xué)習(xí)了哪種特殊的平行四邊形？滿足什么條件即可？它相比平行四邊形而言，特殊在哪？

2024-12-01 04:45

20xx浙教版數(shù)學(xué)八年級下冊52菱形第2課時(shí)-文庫吧資料

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