【摘要】菱形（2）兩組對邊分別平行平行四邊形矩形情景創(chuàng)設(shè)我們已經(jīng)知道平行四邊形是特殊的四邊形，因此平行四邊形除具有四邊形的性質(zhì)外，還有它的特殊性質(zhì)，同樣對于平行四邊形來說有特殊情況即特殊的平行四邊形，我們已經(jīng)研究了一種特殊的平行四邊形——矩形；這堂課還要研究另一種特殊的平行四邊形——菱形
2024-12-12 12:48
【摘要】正方形學(xué)習(xí)目標1．掌握正方形的性質(zhì)定理：正方形的四個角是直角，四條邊相等；正方形的對角線相等，并且相互垂直平分，每條對角線平分一組對角。2，會運用正方形的性質(zhì)解決一些證明和計算問題。重點難點重點：正方形的性質(zhì)。難點：性質(zhì)的運用【課前自學(xué)課堂交流】【知識鏈接】我們把有一組鄰邊______
2024-12-21 14:46
【摘要】菱形（1）教案【教學(xué)目標】、性質(zhì)的發(fā)現(xiàn)過程“菱形的四條邊都相等”“菱形的對角線互相垂直,并且每條對角線平分一組對角”【教學(xué)重點、難點】重點：菱形的性質(zhì)．難點：菱形的軸對稱需要用折疊和推理相結(jié)合的方法,是本節(jié)的教學(xué)難點．【教學(xué)過程】一.引入:用多媒體顯
2024-12-21 02:36
【摘要】反比例函數(shù)學(xué)習(xí)目標1．會用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)表達式知.2．通過實例加深對反比例函數(shù)的認識，理解比例系數(shù)k的具體意義，會運用反比例函數(shù)解決簡單的問題重點難點重點：待定系數(shù)法求反比例函數(shù)表達式難點：例3的問題情境比較復(fù)雜，還涉及科學(xué)的知識【課前自學(xué)課堂交流】【自學(xué)部分】是關(guān)于
【摘要】復(fù)習(xí)與回顧：想一想：、矩形的定義？性質(zhì)？？矩形與菱形矩形菱形定義有一角是直角的平行四邊形叫做矩形.有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形.平行四邊形的性質(zhì)性質(zhì)邊角對角線四個角都是直角相等互相垂直且平分每
2024-12-20 04:01
【摘要】二次根式的運算學(xué)習(xí)目標1、會進行簡單的二次根式的四則混合運算.2、通過整式運算的某些法則在二次根式四則運算中的應(yīng)用，體驗遷移、化歸等數(shù)學(xué)思想.重點難點重點：二次根式的四則混合運算.難點：整式的乘法公式和法則遷移到二次根式的運算.【課前自學(xué)課堂交流】一：復(fù)習(xí)舊知（1）3x+2x=
2024-12-21 14:48
【摘要】二次根式的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標1.掌握積、商的算術(shù)平方根的性質(zhì)，并能熟練地進行二次根式的除法運算。。會用二次根式的性質(zhì)化簡二次根式。重點難點重點：二次根式的乘法、除法的性質(zhì)與利用性質(zhì)進行運算。難點：運用積的算術(shù)平方根的性質(zhì)化簡二次根?！菊n前自學(xué)課堂交流】一、自主探究：：比較左右
【摘要】分式的乘除法學(xué)習(xí)目標:1、經(jīng)歷探索分式的乘除法法則的過程，并結(jié)合具體情境說明其合理性；2、會進行簡單分式的乘除法計算，具有一定的化歸能力；3、在學(xué)知識的同時學(xué)到類比轉(zhuǎn)化的思想方法，受到思維訓(xùn)練，能解決與分式有關(guān)的簡單實際問題；學(xué)習(xí)方法:自主探究與小組合作交流相結(jié)合．學(xué)習(xí)重難點:重點：掌握分式的乘除法法則；難點：熟
2024-12-10 19:20
【摘要】第5章特殊平行四邊形菱形（第2課時）菱形的判定例1（1）如圖1，四邊形ABCD的對角線AC，BD互相垂直，則下列條件能判定四邊形ABCD為菱形的是（）A.BA=BCB.AC，BD互相平分C.AC=BDD.AB∥CD（2）如圖2，在四邊形紙片ABCD中，AD∥B
2024-12-12 15:00
【摘要】平均數(shù)學(xué)習(xí)目標1.理解平均數(shù)的概念，會計算平均數(shù)，會計算加權(quán)平均數(shù)重點難點重點：平均數(shù)的計算難點：理解加權(quán)平均數(shù)中的權(quán)的概念.【課前自學(xué)課堂交流】一、【知識鏈接】5，6，7，8，9，10的平均數(shù).二、【知識探究】,如果有n個數(shù)x1,
2024-12-21 14:47
【摘要】第一節(jié)杠桿學(xué)習(xí)目標1、知識與技能：理解杠桿的平衡條件，知道三種杠桿的概念、特點及應(yīng)用。2、過程與方法：通過三種杠桿的分析，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括能力及應(yīng)用物理知識分析解決簡單問題的能力。3、情感、態(tài)度和價值觀通過了解杠桿在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用，使學(xué)生進一步了解物理知識對提高人民生活、促進科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以及在社會主
2024-12-01 02:10
【摘要】平行四邊形BCADEFPEFOBDAC矩形、菱形、正方形（5）學(xué)習(xí)目標：，掌握正方形的概念、菱形之間的關(guān)系，從邊、角、對角線三個方面歸納正方形的性質(zhì)重點、難點：理解正方形與矩形、菱形之間的關(guān)系，能正確地應(yīng)用正方形的性質(zhì)解決問題學(xué)習(xí)過程一.【預(yù)學(xué)指導(dǎo)】初步
2024-12-20 00:20
【摘要】第十八章平行四邊形菱形（2）【教學(xué)目標】知識與技能理解并掌握菱形的定義及兩個判定方法；會用這些判定方法進行有關(guān)的論證和計算；過程與方法在菱形的判定方法的探索與綜合應(yīng)用中，培養(yǎng)觀察能力、動手能力及邏輯思維能力．情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力及邏輯推理能力．【教學(xué)重難點】重點：
2024-12-21 12:22
【摘要】變量與函數(shù)學(xué)習(xí)目標：理解函數(shù)的概念，能準確識別出函數(shù)關(guān)系中的自變量和函數(shù)，會用變化的量描述事物，初步學(xué)會列函數(shù)解析式，會確定自變量的取值范圍。學(xué)習(xí)重點：函數(shù)的概念及確定自變量的取值范圍。學(xué)習(xí)難點：認識函數(shù)，領(lǐng)會函數(shù)的意義。學(xué)習(xí)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境：請你舉出生活中含有兩個變量的變化過程，說明其中的
【摘要】中位數(shù)與眾數(shù)學(xué)習(xí)目標1、理解中位數(shù)和眾數(shù)的概念。2、會求中位數(shù)和平均數(shù)．3、能選擇合適的統(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的集中程度。重點難點重點：掌握中位數(shù)和眾數(shù)的概念，并會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)難點：平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)這三量之間的區(qū)別與聯(lián)系【課前自學(xué)課堂交流】一、復(fù)習(xí)舊知：平均數(shù)的計算公式：
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