【摘要】第一篇:《列夫托爾斯泰》教案 《列夫·托爾斯泰》教案北侖區(qū)紫石中學(xué)胡俊杰 1、教學(xué)目標(biāo) 1、了解托爾斯泰的生平和作品,包括思想變化和人生追求。 2、通過文本的閱讀,感悟托爾斯泰深邃而卓越的精神...
2024-10-28 23:08
【摘要】第一篇:列夫托爾斯泰教案 4列夫·托爾斯泰 教學(xué)目標(biāo) 1、了解托爾斯泰的生平和作品,包括思想變化和人生追求。 2、通過文本的閱讀,感悟托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。 3、學(xué)習(xí)本文欲揚(yáng)先抑的寫...
2024-10-29 01:57
【摘要】列夫托爾斯泰教學(xué)教案 列夫托爾斯泰教學(xué)教案 教學(xué)目標(biāo)知識與能力體會文章涉及深廣的人文背景。 學(xué)習(xí)文中細(xì)致的肖像描寫。 過程與方法把課文的閱讀理解與用肖像描寫為主要手段寫人物的寫法結(jié)...
2024-12-06 06:26
【摘要】第一篇:列夫·托爾斯泰教學(xué)反思 列夫·托爾斯泰教學(xué)反思 作為一位優(yōu)秀的老師,課堂教學(xué)是重要的工作之一,對教學(xué)中的新發(fā)現(xiàn)可以寫在教學(xué)反思中,那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)反思呢?下面是小編整理的列夫·托爾斯泰教...
2024-10-29 01:32
【摘要】第一篇:《列夫·托爾斯泰》教學(xué)設(shè)計(jì)教案 《列夫·托爾斯泰》教學(xué)設(shè)計(jì)教案 【教學(xué)目標(biāo)】 ,學(xué)習(xí)課文運(yùn)用神奇的夸張和連珠的妙喻描寫外貌的手法 【教學(xué)重難點(diǎn)】 ,學(xué)習(xí)課文運(yùn)用神奇的夸張和連...
2024-10-28 23:16
【摘要】列夫·托爾斯泰一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)通過肖像描寫刻畫人物性格的方法,體會課文采用欲揚(yáng)先抑手法的藝術(shù)效果。2.理解托爾斯泰的思想變化和人生追求,感知人物深邃而卓越的精神世界,從中受到人文精神的熏陶。二、學(xué)情分析學(xué)生對西方文學(xué)了解較少,這種“精神分析式”的寫法更是讓學(xué)生與文本有較大距離。三、重點(diǎn)難點(diǎn)1.能找出對托爾斯泰進(jìn)行肖像描寫的句子,學(xué)習(xí)通過肖像
2025-04-25 22:22
【摘要】第一篇:《列夫·托爾斯泰》優(yōu)課教案 列夫·托爾斯泰 茨威格 教學(xué)目標(biāo): ①品味語言,學(xué)習(xí)本文運(yùn)用神奇的夸張和連珠的妙語描寫形貌的手法。 ②了解托爾斯泰豐富而深厚的精神世界和人生追求。 ...
2024-10-28 23:07
【摘要】第一篇:《列夫·托爾斯泰》教學(xué)反思 《列夫·托爾斯泰》教學(xué)反思 原創(chuàng):劉婷 奧地利作家茨威格寫的《列夫·托爾斯泰》是一篇文采絢麗、描寫非常細(xì)膩的人物傳記,從眉毛、耳朵、胡子到后面的眼睛,采用很多...
2024-10-28 23:15
【摘要】第一篇:《列夫托爾斯泰》教案 《列夫托爾斯泰》教案 教學(xué)目的1.學(xué)習(xí)文中細(xì)致的肖像描寫。 2.體會文章涉及深廣的人文背景。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1.對托爾斯泰進(jìn)行肖像描寫。 2.托爾斯泰的思想...
2024-10-28 22:03
【摘要】第一篇:《列夫·托爾斯泰》 《列夫·托爾斯泰》參考教案 教學(xué)目標(biāo) 、夸張等修辭手法進(jìn)行肖像描寫,并體味其作用。。 ,感悟作者對托爾斯泰的贊美和崇敬之情。感悟托爾斯泰深邃而豐富的精神世界。教學(xué)重...
2024-10-28 23:25
【摘要】第一篇: 人教版語文八年級(下)第4課《列夫托爾斯泰》 列夫托爾斯泰 教學(xué)目標(biāo): 1.感知對托爾斯泰的獨(dú)到細(xì)致的刻畫,體會作者的崇敬贊美之情和托爾斯泰的思想變化和人生追求。 2.品評語言,學(xué)...
2024-10-28 22:58
【摘要】第一篇:列夫托爾斯泰教學(xué)設(shè)計(jì) 自讀型課文《列夫〃托爾斯泰》教學(xué)設(shè)計(jì) 羅定實(shí)驗(yàn)中學(xué)岑艷榮 教材依據(jù):《列夫〃托爾斯泰》是部編教材八年級上冊第二單元的第三課。該單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是:了解回憶性散文、傳記...
2024-10-29 01:15
【摘要】第一篇:列夫托爾斯泰教學(xué)反思 《列夫·托爾斯泰》教學(xué)反思 《列夫?托爾斯泰》是人教版語文八年級下冊第一單元的一篇人物傳記。它不同于其他的人物傳記,寫他的生平、主要事跡等,這篇文章主要是描寫托爾斯泰...
2024-10-29 00:53
【摘要】課題《列夫托爾斯泰》(第一課時(shí))課時(shí)安排兩課時(shí)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識與能力1、掌握本文創(chuàng)作的特點(diǎn),把握作者描繪的列夫·托爾斯泰眼睛的特點(diǎn);2、分析本文的重點(diǎn)語句,體會文中所蘊(yùn)含的思想感情。3、富有感情的朗讀理解課文的內(nèi)容,把握作者的創(chuàng)作情感。過程與方法自主、合作、探究情感態(tài)度與價(jià)值觀教育學(xué)生要努力關(guān)注人類歷史上的偉大的人
2025-05-20 23:54
【摘要】前行的路,不怕萬人阻擋,只怕自己投降;人生的帆,不怕狂風(fēng)巨浪,只怕自己沒膽量!有路,就大膽去走;有夢,就大膽飛翔。7 列夫托爾斯泰教學(xué)目標(biāo),理解、積累文中“軒昂、器宇、犀利、郁郁寡歡、正襟危坐、誠惶誠恐”等詞語。,學(xué)習(xí)課文運(yùn)用神奇的夸張和連珠的妙喻描寫形貌的手法。體會課文采用欲揚(yáng)先抑手法的藝術(shù)效果。,感悟作者對托爾斯泰的贊美和崇敬之情。課時(shí)安排1課
2025-05-20 23:53