【正文】 (二)合作探究知識模塊一 我的朋友圈探究一：教材P38運用你的經(jīng)驗及P39探究與分享(1)把你的選擇涂在P38上面的星號☆里(可以多選)。4．朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。在與朋友的交往中，有歡笑，也有淚水；有甜蜜，也有苦澀。自學互研 生成能力(一)自主預(yù)習1．伙伴、同學、朋友，成為我們生命中越來越重要的部分。師：是呀，朋友和友誼是人生永恒的話題。哪位同學能講一下朋友對自己關(guān)愛的事例。情景導(dǎo)入 生成問題師：在我們每個人的成長過程中，有許多人都曾給予我們關(guān)愛之情?！局攸c難點】重點：友誼的力量。認識到交友的好處，學會處理交友中遇到的各種問題。匯報展示——全班匯報學法指導(dǎo)（方法之津）：參考課本3437頁。目標二（任務(wù)二）：做更好的自己的方法學習任務(wù)：討論：鷹的脫變告訴我們應(yīng)該怎樣做一個更好的自己？要求：1)、先看視頻后討論；2）、既要結(jié)合課本，又要有自我觀點。個人思考——自主作答?！蹲龈玫淖约骸诽骄堪浮緦W習流程】一、自學檢測：完成練習冊P16“項目一、二”。難點：培養(yǎng)樂觀自信的態(tài)度，積極接納與欣賞自己，做更好的自己。掌握做更好的自己的方法。哈密石油外國語學校 “定——學——探——評”四環(huán)模式導(dǎo)學案第三課第二節(jié)《做更好的自己》導(dǎo)學案【學習目標】知道如何接納自己、欣賞自己。環(huán)節(jié)要完整，及時反饋。匯報展示——全班匯報學法指導(dǎo)（方法之津）：參考課本3437頁。目標二（任務(wù)二）：做更好的自己的方法學習任務(wù)：討論：鷹的脫變告訴我們應(yīng)該怎樣做一個更好的自己？要求：1)、先看視頻后討論；2）、既要結(jié)合課本，又要有自我觀點。個人思考——自主作答。《做更好的自己》探究案【學習流程】一、自學檢測：完成練習冊P16“項目一、二”?！局攸c難點】重點：如何才能做更好的自己。懂得怎樣做更好的自己。課堂延伸：網(wǎng)友：你好，我這個人很看重別人對我的看法，這個問題如何解決它？（怎樣對待他人評價？）獨立作答。1結(jié)合自我評價和同學評價，歸納認識自我的途徑。匯報展示——全班匯報學法指導(dǎo)（方法之津）：參考課本28頁。匯報展示——全班匯報學法指導(dǎo)（方法之津）：參考課本27頁。目標二（任務(wù)二）：認識自己的意義學習任務(wù)：討論：通過小鳥的成長總結(jié)認識自我的意義？要求：1)、先看視頻后討論；2）、既要結(jié)合課本，又要有自我觀點。匯報展示——為什么聰明的人便什么都不會失去。二、課堂合作、探究目標一（任務(wù)一）：知道認識自己很重要學習任務(wù)：觀察圖片，理解尼采的語言，歸納道理?！咀灾鲗W習】自主學習指導(dǎo)：閱讀課本P26P27，完成練習冊P13“項目一”； 要求：書寫工整；時間：2分鐘?！局攸c難點】重點：了解認識自己的意義。了解認識自己的內(nèi)容（方面）。哈密石油外國語學校 “定——學——探——評”四環(huán)模式導(dǎo)學案第三課第一節(jié)《認識自己》導(dǎo)學案【學習目標】知道正確認識自己很重要。三、學習反饋（評價反饋）學習任務(wù)反饋（當堂檢測或應(yīng)用提升）對整節(jié)課的表現(xiàn)反饋（優(yōu)秀個人，優(yōu)秀小組）四、布置作業(yè)：（練習冊P15：一單選題、二、非選擇題6）修改意見：討論要達到的目標要明確。學法指導(dǎo)（方法之津）：參考課本29頁。目標四（任務(wù)四）：認識自己的途徑學習任務(wù)：你對自己的認識有多少？1你對他（她）的自我評價有哪些補充。目標三（任務(wù)三）：認識自己的內(nèi)容（從哪些方面認識自己？）學習任務(wù)：思考：什么是認識自己？獨立思考——結(jié)合自己的經(jīng)驗歸納總結(jié)。目標二（任務(wù)二）：認識自己的意義學習任務(wù)：討論：通過小鳥的成長總結(jié)認識自我的意義？合作探究——組長組織成員，結(jié)合課本，整理本組觀點。個人思考——自主作答?！墩J識自己》探究案【學習流程】一、自學檢測：完成練習冊P13“項目一、二”。難點：認識自己的途徑（如何正確認識自我）。掌握認識自己的途徑。了解認識自己的意義。（組內(nèi)完成，完成不了的全班交流解決）總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容。課代表結(jié)合全班學生交流的學習情況，補充完善學習內(nèi)容，簡要板書新知識點。（學生自學例1）小組交流學習所得、所惑。）請你認真觀察從下圖中找出數(shù)學信息。教學過程設(shè)計一、復(fù)習鋪墊:你學過的統(tǒng)計圖有哪些？把你了解到的統(tǒng)計圖的相關(guān)知識展示給大家。能正確利用統(tǒng)計圖的特征準確、合理、規(guī)范地反映出有關(guān)數(shù)據(jù)。活動三：完成小組任務(wù)，討論交流：扇形的面積怎樣計算？三、隨堂測四、鞏固練習五、總結(jié)說說這節(jié)課的收獲及困惑！第二篇：扇形統(tǒng)計圖的認識導(dǎo)學案扇形統(tǒng)計圖的認識導(dǎo)學案學習目標:，能從統(tǒng)計圖中準確提取統(tǒng)計信息，能夠正確解釋統(tǒng)計結(jié)果。第一篇：扇形的認識導(dǎo)學案扇形的認識導(dǎo)學案學習目標：，知道扇形各部分的名稱，理解扇形與圓的關(guān)系，學會畫一個扇形；，學會求扇形的面積；學習重、難點：理解扇形與圓的關(guān)系，學會扇形的面積計算方法一、預(yù)習檢測：？什么是?。渴裁词巧刃?？ ，并說說你是怎樣畫的？二、小組活動：活動一：說說生活中的扇形?；顒佣鹤鲆粋€扇形，并用彩筆畫出它的圓心角、弧、半徑，并說說扇形與三角形及圓的區(qū)別和聯(lián)系。，做出正確的判斷或簡單預(yù)測。能積極參與探究活動，對自己得到的結(jié)果正確與否有一定的把握，相信自己在學習中可以取得不斷的進步。（學生舉手答問，并補充）如果要統(tǒng)計中心小學一至六年級各班學生人數(shù)，選用什么統(tǒng)計圖比較合適？如果反映近十年來教師工資水平變化情況，你覺得選用什么統(tǒng)計圖比較合適？教師調(diào)查了一些電腦在市場上的銷售情況，想知道在市場上的占有率，應(yīng)該選什么統(tǒng)計圖比較合適呢？（按要求回答。（能答多少是多少，不要求一一列舉）二、探求新知（一）例1學習帶著學習目標，自學P68例1，看能否有更多的發(fā)現(xiàn)。（完成任務(wù)合作探究）教師指名全班交流對學習例1的所得或困惑。（學生相互補充和解答）（二）例2學習請你從下圖中找出數(shù)學信息（學生舉手答問，并補充）認真觀察對比兩個員工制作的統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)，找出相關(guān)的數(shù)據(jù)比較，發(fā)現(xiàn)工資是否一樣，看走勢是否一樣，找出原因三、練習鞏固獨立完成P69頁練習十一第3題在書上做以小組為單位交流作業(yè)情況匯總作業(yè)困難及問題，找出集中性的問題重點解決。（學生總結(jié)，互相補充）四、布置作業(yè)：課下學生完成練習冊P6869頁第三篇：認識自己導(dǎo)學案哈密石油外國語學校 “定——學——探——評”四環(huán)模式導(dǎo)學案第三課第一節(jié)《認識自己》導(dǎo)學案【學習目標】知道正確認識自己很重要。了解認識自己的內(nèi)容（方面）?！局攸c難點】重點：了解認識自己的意義?！咀灾鲗W習】自主學習指導(dǎo)：閱讀課本P26P27，完成練習冊P13“項目一”； 要求：書寫工整；時間：2分鐘。二、課堂合作、探究目標一（任務(wù)一）：知道認識自己很重要學習任務(wù)：觀察圖片，理解尼采的語言，歸納道理。匯報展示——為什么聰明的人便什么都不會失去。匯報展示——全班匯報學法指導(dǎo)（方法之津）：參考課本27頁。匯報展示——全班匯報學法指導(dǎo)（方法之津）：參考課本28頁。1結(jié)合自我評價和同學評價，歸納認識自我的途徑。課堂延伸：網(wǎng)友：你好，我這個人很看重別人對我的看法，這個問題如何解決它？（怎樣對待他人評價？）獨立作答。加強學法指導(dǎo)。了解認識自己的意義。掌握認識自己的途徑。難點：認識自己的途徑（如何正確認識自我）。《認識自己》探究案【學習流程】一、自學檢測：完成練習冊P13“項目一、二”。個人思考——自主作答。學法指導(dǎo)（方法之津）：觀察圖片中的內(nèi)容，對應(yīng)現(xiàn)實生活中此類人，總結(jié)圖片所表達的道理。3）、定好發(fā)言人，時間：3分鐘合作探究——組長組織成員，結(jié)合課本，整理本組觀點。目標三（任務(wù)三）：認識自己的內(nèi)容（從哪些方面認識自己？）學習任務(wù)：思考：什么是認識自己？獨立思考——結(jié)合自己的經(jīng)驗歸納總結(jié)。目標四（任務(wù)四）：認識自己的途徑學習任務(wù)：你對自己的認識有多少？1你對他（她）的自我評價有哪些補充。學法指導(dǎo)（方法之津）：參考課本29頁。三、學習反饋（評價反饋）學習任務(wù)反饋（當堂檢測或應(yīng)用提升）對整節(jié)課的表現(xiàn)反饋（優(yōu)秀個人，優(yōu)秀小組）四、布置作業(yè)：（練習冊P15：一單選題、二、非選擇題6）哈密石油外國語學校 “定——學——探——評”四環(huán)模式導(dǎo)學案第三課第二節(jié)《做更好的自己》導(dǎo)學案【學習目標】知道如何接納自己、欣賞自己。掌握做更好的自己的方法。難點：培養(yǎng)樂觀自信的態(tài)度，積極接納與欣賞自己，做更好的自己。二、課堂合作、探究目標一（任務(wù)一）：知道如何接納自己欣賞自己學習任務(wù)：觀看《丑小鴨》的短片明白接納自己的道理。匯報展示——如果你跟丑小鴨遭遇同樣的境遇：被同伴甚至兄弟姐妹的唾棄，父母嫌棄，所有周圍的人不喜歡，你會是什么樣的心情？丑小鴨不自暴自棄，最后鳳凰涅槃變成白天鵝的結(jié)局，告訴我們什么道理？怎樣欣賞自己（丑小鴨變成白天鵝，周圍的鵝都開始自慚形穢，是不是可以終于揚眉吐氣或一雪前恥了？從此高高在上，驕傲自大？）學法指導(dǎo)（方法之津）：結(jié)合自身和課本P33，歸納接納自己的理由。3）、定好發(fā)言人，時間：3分鐘合作探究——組長組織成員，結(jié)合課本，整理本組觀點。修改意見：加強對學生自主學習的指導(dǎo)。課堂反饋、小組反饋、個人反饋。懂得怎樣?！局攸c難點】重點：如何才能做更好的自己?！咀灾鲗W習】自主學習指