認(rèn)識直角導(dǎo)學(xué)案-展示頁
2024-12-06 16:57本頁面
【正文】 )是的，這些角都是直角。 師： (呈現(xiàn)所有 圖 片 )仔細(xì)觀察，在這些角中哪種樣子的角最多呢？你來指指。（揭示課題） 二、 活動一：認(rèn)識直角。 師： (呈現(xiàn)所有 圖 片 )這位朋友是誰呢？ (在 圖 片上標(biāo)出角的符號并閃爍 ) 生：角。 師：小朋友們， 我們來欣賞一組圖片，好嗎？ 師： 大家要仔細(xì)觀察 ， 因為 每張 圖 片里還藏著一位你們認(rèn)識的朋友。 （ 1）從圖片中找直角。 、欣賞角的過程中，體會數(shù)學(xué)和生活的聯(lián)系，感受角在生活中的應(yīng)用。 1 認(rèn) 識 直 角 如皋市開發(fā)區(qū)戴莊小學(xué) 王曉春 【 學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 、銳角、鈍角并能正確辨認(rèn)。 ，并利用工具進行檢驗， 培養(yǎng)相互 合 作的精神 和自主探索知識的能力，發(fā)展初步的觀察能力和實踐能力。 學(xué)生活動方案 教師導(dǎo)學(xué)案 活動一： 認(rèn)識直角 找直角。 一、創(chuàng)設(shè)情景、引入探究 。 (播放 課件 )。 師：今天我們就再次走進角的世界，繼續(xù)認(rèn)識角。 1. 找直角。 生：（指一指） 師：那你知道，這些角叫什么名
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