幼兒園小班社會(huì)教案：自己動(dòng)手-展示頁
2024-10-17 22:52本頁面
【正文】 么則更應(yīng)操縱一樣平常生存教誨的機(jī)遇，讓他們進(jìn)修一些簡樸的、根基的生存技巧，生長他們的著手本領(lǐng)。是以，無論是家庭教誨和幼兒園的教誨都應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)看重幼兒自力生存本領(lǐng)的39。實(shí)際中、且不說家庭教誨的誤區(qū)，家長不敷看重孩子生存本領(lǐng)的造就，便是幼兒園教誨中，好像也或多或少存在著輕忽之處，如經(jīng)?？煽吹接變赫诔砸褎兒脷さ牟枞~蛋，已剝了皮的生果，大概是已剝了包裝紙的點(diǎn)心。三、質(zhì)料及情況創(chuàng)設(shè)供給多少帶皮、帶殼、帶包裝紙的食物。能把剝下來的殘?jiān)逊旁谥付ㄌ帯＃ㄋ模┙Y(jié)束活動(dòng)我們小朋友真能干，會(huì)自己做這么多的事情，還有許多小朋友也會(huì)做很多很多的事情，我請小朋友找找自己的爸爸媽媽，跟他們說說，能干的你，現(xiàn)在會(huì)自己做什么事情（請幼兒與家長交流，使每個(gè)幼兒都能得到講述的鍛煉）。錄象里的小朋友這么能干，自己的事情自己做。出示錄象二、三。出示圖片，引導(dǎo)幼兒說說錄象中有誰，她在做什么（培養(yǎng)幼兒的觀察力）?？烧垈€(gè)別幼兒進(jìn)行歌表演，激發(fā)幼兒的興趣。邊唱歌邊做動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：歌曲《小小手》，在日常生活中，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：如何培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性的良好習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性、自信心。通過學(xué)習(xí)短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗臉”、“自己吃飯”等初步培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班社會(huì)自己動(dòng)手教案，希望能夠幫助到大家。師生共同參與歌表演，表演結(jié)束，與狗寶寶道別，活動(dòng)自然結(jié)束。教師總結(jié)幼兒的表現(xiàn)，繼續(xù)深化“自己動(dòng)手”的思想意識(shí)。要求幼兒數(shù)數(shù)剝了幾顆糖。（三）通過“幫狗寶寶剝糖果”的游戲環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提高動(dòng)手能力。教師結(jié)合講解示范正確引導(dǎo)。教師結(jié)合順口溜加深印象。討論嘗試結(jié)果，知道開啟方式。①通過提問，讓幼兒說說他（她）得到的禮物，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)包裝的不同。②讓幼兒摸禮物，激發(fā)其積極參與的欲望。出示禮盒，摸禮物。出示狗寶寶，引入游戲的主題。五、預(yù)設(shè)過程：（一）“狗寶寶過生日”引入，帶出活躍熱烈的氣氛。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒準(zhǔn)備：每人一份含有各種包裝的糖果、一次性口杯；每組一份可供選擇的動(dòng)物貼紙。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的口頭表達(dá)能力，初步學(xué)習(xí)新詞“剝”（bāo）。二、活動(dòng)目標(biāo)：在活動(dòng)中讓幼兒探索，學(xué)會(huì)打開幾種食品包裝，鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦，解決問題，提高動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，體驗(yàn)成功的喜悅。其實(shí)這種潛意識(shí)里，是把幼兒的獨(dú)立動(dòng)手的機(jī)會(huì)剝奪了，不僅如此，幼兒的依賴性也會(huì)滋生而長，而當(dāng)他們身邊沒有輔助工具的時(shí)候，更不知道如何是好。第一篇：幼兒園小班社會(huì)教案：自己動(dòng)手幼兒園小班社會(huì)教案：自己動(dòng)手一、設(shè)計(jì)意圖： 有一天，一個(gè)小朋友跑來要求我?guī)退蜷_食品包裝，我有意識(shí)想引導(dǎo)她自己想辦法，小女孩首先想到利用剪刀或是找人幫忙，就再也想不到打開包裝的其他竅門了，其實(shí)這只是很簡單的齒形封口，用手自己就能剝開。但是由于家長包辦多，照顧過多，如常常可看到幼兒正在吃已剝好殼的蛋，已剝了皮的水果，或者是已剝了包裝紙的點(diǎn)心。因此，便借助這次活動(dòng)讓幼兒通過實(shí)踐，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)一些生活技能。繼續(xù)深化“自己動(dòng)手”的思想意識(shí)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立、自信的優(yōu)良品質(zhì)。三、重點(diǎn)與難點(diǎn)： 掌握一些剝食品包裝的技能，在日常生活中不依賴別人，會(huì)自己動(dòng)手剝。教師準(zhǔn)備：幻燈儀器、“生日歌”音樂磁帶、錄音機(jī)、“祝你生日快樂”歌表演vcd、狗寶寶家圖片、狗寶寶毛絨玩具一只、裝有各種包裝的食品籃。播放生日歌，引發(fā)幼兒的興趣。（二）通過“狗寶寶送禮物”的游戲環(huán)節(jié)，在嘗試中知道不同包裝的開啟方式。①教師出示禮盒，引起幼兒的好奇心。說說禮物，嘗禮物。②通過嘗試，讓幼兒自己打開禮物品嘗，探索不同的開啟方式。①通過討論，讓幼兒說說怎么打開禮物，從中學(xué)習(xí)科學(xué)的開啟方式。②通過比較，讓幼兒感受較好的開啟方法，從中學(xué)習(xí)較難的技能。教師小結(jié)，引出學(xué)習(xí)新詞“剝”（bāo）。教師講解示范游戲的規(guī)則：幫狗寶寶招待小動(dòng)物，幫忙剝開糖果貼上（請誰吃的）小動(dòng)物頭像。幼兒分組游戲，教師重點(diǎn)指導(dǎo)能力差的幼兒。（四）通過歌表演“豬你生日快樂”，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。第二篇：幼兒園小班社會(huì)自己動(dòng)手教案幼兒園小班社會(huì)自己動(dòng)手教案作為一名無私奉
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