幼兒園小班社會(huì)教案：不怕黑-展示頁
2024-10-17 22:37本頁面
【正文】 (1)請膽大的幼兒做示范，并說說自己害怕不害怕，以及自己是怎樣克服害怕的。哎呀，這個(gè)洞口這么小，我鉆也鉆不進(jìn)去，怎么辦呢?里面到底發(fā)生了什么事情?這黑洞洞的山洞里到底是誰在哭呀?孩子們，你們誰愿意幫媽媽進(jìn)去看看。(2)教師慢慢走到山洞口，仔細(xì)往山洞里看，說：“呀，這里有個(gè)山洞，里面很黑，什么也看不見。發(fā)現(xiàn)情況通過小動(dòng)物的呼救聲及教師對黑洞內(nèi)發(fā)生情況的描述，讓幼兒感知發(fā)生的事情，激起幼兒救小動(dòng)物的欲望。教師：剛才在布底下，你有什么感覺?你害怕嗎?為什么?還有什么地方也是黑黑的?如果讓你晚上一個(gè)人睡在小房間里，你會(huì)害怕嗎?為什么?討論：怎么樣才能讓自己不害怕呢?教師：“今天，我們知道了，黑房間里并沒有什么可怕的東西，我們有各種方法戰(zhàn)勝黑暗。教師：“孩子們，今天來了這么多的客人，跟他們打個(gè)招呼吧!”(伴隨《HELLO》的音樂，幼兒做律動(dòng)進(jìn)入場景)教師：“這塊布的下面是什么東西呀?讓我們鉆進(jìn)去看看吧!”(鉆進(jìn)布底下)孩子們，你們看見什么了?(.教案來自:)里面雖然這么黑，什么也看不見，但是，媽媽照樣能知道你是誰。活動(dòng)準(zhǔn)備：小山洞、與幼兒人數(shù)相等的動(dòng)物玩具，大塊遮光布，山洞三個(gè)，音樂磁帶一盒。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用各種方法克服困難，提高自己解決困難的能力。玩游戲“尋寶”評析：該活動(dòng)選材獨(dú)到合理、符合小班幼兒年齡特點(diǎn)，抓住其膽小怕黑的心理為著陸點(diǎn)，設(shè)計(jì)新穎、富有童趣，以故事的形式層層遞進(jìn)，由始至終將幼兒的注意力緊緊圍繞主題，并積極開動(dòng)腦筋、大膽踴躍發(fā)言；教師在活動(dòng)過程中能隨機(jī)應(yīng)變，巧妙應(yīng)答，特別是結(jié)合當(dāng)前“汶川大地震一周年”對幼兒進(jìn)行適時(shí)的勇敢樂觀教育，效果突出。四、游戲：尋寶怎樣不怕黑1）幼兒討論交流如何不怕黑2）電話連線慰問汶川小朋友，并請他們說說如何消除當(dāng)時(shí)周圍黑暗環(huán)境的恐懼。揭密黑房子里究竟有什么。引導(dǎo)幼兒探索黑房子里有什么。二、教師操作教具，師生共同探索故事情節(jié)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：帶門簾的房子一座，蛋糕模型一只，狗、兔、貓、熊毛絨玩具各一。第一篇：幼兒園小班社會(huì)教案：不怕黑活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒不怕黑。幫助幼兒初步建立獨(dú)立、自主的意識，并初步培養(yǎng)幼兒勇敢、樂觀的個(gè)性品質(zhì)。活動(dòng)過程：一、引入情境，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。幼兒猜想小動(dòng)物在黑房子里發(fā)現(xiàn)了什么。鼓勵(lì)幼兒不怕黑，積極設(shè)法解救小熊。三、教師再次講述故事，揭示小熊在黑房子里吃蛋糕的秘密。3）小結(jié)：在黑暗的環(huán)境中或突變黑暗的情況下，不要慌張，動(dòng)腦筋想一些便利、安全的辦法環(huán)境變亮，或通過唱歌、自言自語等發(fā)出聲音先將心中的膽小與害怕趕走。第二篇：幼兒園小班社會(huì)教案《我不怕黑》及教學(xué)反思《小班社會(huì)教案《我不怕黑》含反思》這是優(yōu)秀的小班社會(huì)教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看小班社會(huì)教案《我不怕黑》含反思！活動(dòng)目標(biāo)：通過游戲讓幼兒體驗(yàn)黑暗與快樂。培養(yǎng)幼兒勇敢、助人為樂的品質(zhì)。學(xué)會(huì)自我保護(hù)。活動(dòng)過程：一、以游戲的口吻和形式導(dǎo)入活動(dòng)。還能做很好玩的游戲呢!二、談話。你們以后敢不敢一個(gè)人睡覺啦?敢的小朋友把手舉起來!”三、營救小動(dòng)物，鼓勵(lì)幼兒不怕黑。(1)(伴隨著音樂，以遠(yuǎn)處傳來一陣陣小動(dòng)物的呼救聲)教師：“咦，好象有什么人在哭，你們聽，是誰在喊救命?孩子們，你們千萬別動(dòng)，媽媽去看看。對，聲音就是從這里發(fā)出來的?！惫膭?lì)幼兒克服怕黑心理，勇敢地鉆進(jìn)山洞。(2)交談，了解害怕的幼兒的心理狀況，教師對他們進(jìn)行疏導(dǎo)。(4)教師對還不敢進(jìn)去的幼兒再次進(jìn)行疏導(dǎo)，啟發(fā)他們找上好朋友一同進(jìn)去救小動(dòng)物。(6)教師親親每一個(gè)救小動(dòng)物的幼兒，夸獎(jiǎng)他們是勇敢的孩子。這個(gè)活動(dòng)通過生動(dòng)的故事導(dǎo)入，將幼兒的注意力很好的集中在活動(dòng)中，接著通過老師引導(dǎo)、師生交流等方式來引導(dǎo)讓幼兒知道黑夜并不可怕，
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