人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)厘米的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2024-12-15 04:38本頁(yè)面
【正文】 教學(xué) 要求： 認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米； 學(xué)會(huì)用刻度尺量物體的長(zhǎng)度； 建立估測(cè)的意識(shí)； 教學(xué) 重點(diǎn)：建立 1厘米的長(zhǎng)度概念； 教學(xué) 難點(diǎn)：建立 1厘米的長(zhǎng)度概念；初步學(xué)會(huì)用尺子量物體的 方法 ； 教學(xué) 過程： 導(dǎo)入部分： 在我們的生活中到處都可能用到 數(shù)學(xué) 知識(shí)，比如有這樣的問題：我們想知道這支筆有多長(zhǎng)？操場(chǎng)的跑道一圈有多長(zhǎng)？拿 筆時(shí)手離筆尖的距離有多長(zhǎng)？…… 像這樣的問題你能說嗎？試試 我們說了這么多問題，都和什么有關(guān)呢？對(duì)，都和長(zhǎng)度有關(guān)，實(shí)際在生活中我們遇到的樹有多高？水有多深？房間有多寬？這些問題實(shí)際上也都是在說一個(gè)物體的長(zhǎng)度呢。 你們想知道它們究竟有多長(zhǎng)嗎？該怎么解決呢？用什么量呢？ 學(xué)習(xí) 部分： 認(rèn)識(shí)尺子： 你們都有嗎？拿出來仔細(xì)觀察，你都看到了什么？ 豎線 有 3種不同長(zhǎng)度的線，他們表示的意思是不同的，你們知道它們都叫什么嗎？（刻度線） 數(shù)字 觀察這些數(shù)字是怎么排列的，讀一讀，排在左邊第一位的是誰(shuí)？ 0刻度，你知道它表示什么嗎？它就想起跑線一樣，標(biāo)志著開始。今
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