人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)角與直角的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2024-12-15 10:46本頁面
【正文】 步認(rèn)識(shí)角，知道角的各部分名稱，會(huì)畫角。形成角的表象的概念。 談話：：小朋友還記得我們一年級(jí)學(xué)過哪些圖形嗎 ? 教師出示一本書，問：誰知道這本書的這部分 (師沿著一個(gè)頂點(diǎn)向兩邊摸，手勢(shì)指出兩條邊所夾著的部分 )叫什么嗎 ?今天我們就來學(xué)習(xí)另外一種幾何圖形。） 師：同學(xué)們說得真好 !現(xiàn)在你能說說在我們的周圍哪些物體的表面中有角 ? (二 )探究新知。 逐步抽象出角：認(rèn)識(shí)了生活中的角，那么，數(shù)學(xué)中的角到底是什么樣呢？我們一起來看 (把剛才電腦投影的實(shí)物體逐漸去掉顏色及其他非本質(zhì) 的東西，只顯露出角“∠”，明確指出這就是角 )。 （課件出示）同學(xué)們仔細(xì)觀察，這些角都有什么共同的地方？ 對(duì)，這個(gè)點(diǎn)我們把它叫作角的頂點(diǎn)（扇動(dòng) 3 次：出現(xiàn)頂點(diǎn)）由頂點(diǎn)引出的 2條直線叫作角的邊。 判斷題：指出下列圖形是不是角
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1