人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)角與直角的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 (四 )課堂總結(jié)。） (7) 折直角。 5．認(rèn)識(shí)直角。 3．角的特點(diǎn)。 難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)物逐步抽象出幾何角。 [教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) ]重點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)角，知道角的各部分名稱，會(huì)畫角。 逐步抽象出角：認(rèn)識(shí)了生活中的角，那么，數(shù)學(xué)中的角到底是什么樣呢？我們一起來(lái)看 (把剛才電腦投影的實(shí)物體逐漸去掉顏色及其他非本質(zhì) 的東西，只顯露出角“∠”，明確指出這就是角 )。 （ 3） 反饋評(píng)講。） (6) 小朋友們真行，不僅找到了三角尺上的直角，而且還會(huì)用三角尺上的直角 去驗(yàn)證，可是老師遇到一個(gè)問(wèn)題：現(xiàn)在老師手里只有一張紙，沒(méi)有其它的工具，可老師又需要一個(gè)直角，怎么辦呢？（讓學(xué)生充分說(shuō)，自由的折。 過(guò)渡：剛才小朋友認(rèn)識(shí)了直角，并學(xué)會(huì)了尋找生活中的直角，
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