人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)角與直角的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 部分 )叫什么嗎 ?今天我們就來學(xué)習(xí)另外一種幾何圖形。 角與直角的認(rèn)識(shí) [教學(xué)目標(biāo) ]1．初步認(rèn)識(shí)角，知道角的各部分名稱。 (板書課題：角 ) 老師挑選了幾件物體，你能說說看，這些物體的角分別在哪里？（課件出示：書、剪刀和鐘面：讓學(xué)生逐一指出書上的角，剪刀形成的角，鐘面上的時(shí)針和分針形成的角。 下面我們就根據(jù)角有一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊這樣的特點(diǎn)把它畫出來，并標(biāo)上符號(hào)。小朋友真聰明，拿另一把三角尺問：那這把三角尺中也有直角，請(qǐng)你也找出來。 (9) 指名匯報(bào)。 （ ） （ ） （ ） （ （ ） （四）拓展延伸。）我們數(shù)學(xué)書封面上的角，你發(fā)現(xiàn)了什么？（四個(gè)角都是直角。 （ 2
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