人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊乘法的認(rèn)識(shí)反思-展示頁
2024-12-15 04:38本頁面
【正文】 法之間的關(guān)系，感受學(xué)習(xí)乘法的必要性。 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)案例與反思 認(rèn)識(shí)乘法 課題一：數(shù)一數(shù) 教學(xué)目標(biāo)： 復(fù)習(xí)相同加數(shù)的加法，為學(xué)習(xí)乘法打基礎(chǔ)。 結(jié)合具體情境讓學(xué)生體會(huì)乘法的意義。 培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在我們身邊是無處不在。 教學(xué)準(zhǔn)備 ：多媒體展臺(tái)、投影儀、口算卡片。 （板書：橫著數(shù)： 5+5+5=15） 生 2：我是豎著 3 只 3 只地?cái)?shù)，一共是 15 只。在我們平時(shí)的數(shù)數(shù)中，為了不讓遺漏或重復(fù)，一般可以豎著數(shù)或者橫著 數(shù)比較方便。比較這兩道題和口算題有什么異同，四人小組討論并說出結(jié)果。（板書： 4 個(gè) 6 等于 24；6 個(gè) 4 等于 24） （ 3）一起來數(shù)有 幾個(gè)方格，說一說你可以怎么數(shù)，分別列出算式。 10+10+10=30 3+3+3+3+3+3+3+3+3+3=30 活動(dòng)（四）：數(shù)一數(shù) （
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