幼兒園大班健康教案我長高了及教學(xué)反思范文大全-展示頁
2024-10-10 19:27本頁面
【正文】 快的收獲》。布置學(xué)生收集從小到大最開心的事和最自豪的事。教學(xué)難點(diǎn)：感受父母的疼愛，讓孩子懂得熱愛父母，孝敬父母。情感與態(tài)度：①學(xué)會(huì)展示自己的能力，樹立自信心；②引導(dǎo)孩子體驗(yàn)家長的關(guān)心，增進(jìn)親子之情。過程與方法：積極參與與體驗(yàn)活動(dòng)，提高體驗(yàn)?zāi)芰?、收集資料的能力。這是我課前未曾考慮到的，要想有非常成功的活動(dòng)，每個(gè)細(xì)節(jié)都要考慮周到。而這些孩子建議也教育了那些愛偏食的孩子?！岸噱憻捝眢w”，“每天堅(jiān)持喝牛奶”，“飯吃多一些”，“樣樣菜都要吃”這些都是從孩子的嘴里說出來的讓身體長高方法，可見平時(shí)家長和老師的教育都映入了他們的腦海里了。第三，知道了必要的保健常識。同時(shí)他們也學(xué)會(huì)了輪流、等待，期間并未發(fā)生爭吵現(xiàn)象。差不多的身高，憑一個(gè)人的能力是很難測量的。我在示范時(shí)演示的比較仔細(xì)，也給每組指定了能力強(qiáng)的孩子做組長，負(fù)責(zé)他這一組的成員，他們也不負(fù)我所望，在比較后，他們選出的小組中個(gè)子最高的伙伴都是對的?；顒?dòng)內(nèi)容引發(fā)了幼兒的興趣。兒童的智慧在他們的指尖上，整節(jié)活動(dòng)幼兒動(dòng)手操作，合作互動(dòng)；通過形式多樣的游戲鞏固新知，形成能力，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，取得了較好的教學(xué)效果。“體驗(yàn)數(shù)學(xué)”是現(xiàn)代數(shù)學(xué)課堂教學(xué)所倡導(dǎo)的，體驗(yàn)是指參與特定的數(shù)學(xué)活動(dòng)，在具體情境中初步認(rèn)識對象的特征，獲得一些經(jīng)驗(yàn)，是一種有認(rèn)知、情感和行為參與的學(xué)習(xí)活動(dòng)。第二篇：《我長高了》活動(dòng)反思大班科學(xué)大班科學(xué)《我長高了》活動(dòng)反思數(shù)學(xué)活動(dòng)最大的特點(diǎn)就是與生活聯(lián)系。教學(xué)反思：在開始小組合作動(dòng)手的時(shí)候，經(jīng)常鬧矛盾，所以在讓學(xué)生小組合作時(shí)，要特別關(guān)注，正確的去進(jìn)行引導(dǎo)，這樣可以避免很多事情，也可以幫助自己更好的完成教學(xué)任務(wù)這堂課總的來說還是上得生動(dòng)活潑，有聲有色。根據(jù)數(shù)字大小，找小班、中班時(shí)的身高老師這里有兩行數(shù)字，它們分別代表了小朋友不同時(shí)期的身高，你們猜猜這是你們什么時(shí)候的身高?為什么?小結(jié)：這3個(gè)數(shù)字分別代表了我們小班、中班、大班時(shí)的身高，隨著年齡的增加，測量到的數(shù)字在增大，說明我們的身體也在長高。[:]3個(gè)小朋友都完成了，你們每組派一個(gè)小朋友到前面的大紙上找到你們這組小朋友的號數(shù)，派另一個(gè)小朋友報(bào)測量的結(jié)果，最后一個(gè)小朋友把測量的結(jié)果記錄到前面這張大紙上。你們發(fā)現(xiàn)保健老師與我們測量的方法那里不一樣?為什么要脫鞋呢?小結(jié)：因?yàn)樾拥牡资怯幸欢ê穸鹊?，穿了鞋子測量會(huì)影響身高的準(zhǔn)確。4)穿著鞋子測量的幼兒這個(gè)小朋友測量時(shí)穿了什么?我們來看看保健老師是怎樣幫我們測量身高的。2)給沒有站直的幼兒測量身高(預(yù)設(shè)一高兩矮的幼兒為一組)你們看，他們這樣測量對嗎?為什么?小結(jié)：測量時(shí)人要站得直直的，這樣兩處的身高才正確。幼兒測量身高，教師用相機(jī)捕捉幼兒錯(cuò)誤的測量方法。初步了解預(yù)防疾病的方法。通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。第一篇：幼兒園大班健康教案《我長高了》及教學(xué)反思《大班健康教案《我長高了》含反思》這是優(yōu)秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看大班健康教案《我長高了》含反思！活動(dòng)目標(biāo)：嘗試運(yùn)用正確的方法測量身高，并感知數(shù)字與身高的關(guān)系。通過討論體會(huì)健康的生活方式也能促進(jìn)身體長高。初步了解健康的小常識?；顒?dòng)準(zhǔn)備：尺、鉛筆、報(bào)紙、本子、墊板、記錄表活動(dòng)過程：一、幼兒3人一組互相幫助測量身高我們現(xiàn)在是大班小朋友了，你們知道自己現(xiàn)在有多高嗎?我們來量一量好嗎?老師為你們準(zhǔn)備了許多測量用的工具，你們可以利用這些工具，3個(gè)小朋友一組互相幫助測量身高，并把測量到的身高記錄到這張表上，記錄表前面一行寫小朋友的號數(shù)，后面一行寫小朋友測量到的身高。二、了解正確的測量方法教師播放幼兒測量時(shí)的照片假設(shè)可能出現(xiàn)的問題：1)幫頭頂上扎有小辮子的幼兒測量身高你覺得這樣測量出的身高正確嗎?為什么?小結(jié)：使用的測量工具沒有壓在頭頂上，而是壓在小辮子上，所以測量的結(jié)果不正確。3)使用的工具沒有在頭頂上放平我們來看看他們測量的方法對嗎?為什么?小結(jié)：測量時(shí)使用的工具要緊緊地貼在頭頂上，測量的工具要平平的，不能往上翹，也不能向下斜。幼兒觀看錄像。幼兒第二次測量現(xiàn)在我們用正確的方法測量一次身高，和剛才一樣還是和原來的這幾個(gè)好朋
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