【正文】 設(shè)和驗(yàn)證中，孩子的思維在不斷地發(fā)展，科學(xué)的方法、科學(xué)的態(tài)度也隨之養(yǎng)成。孩子的能力總有強(qiáng)差之別，但在我們老師的眼里、臉上孩子都是能人，都是探究者、成功者。失敗是成功之母，但成功更是成功之母。幼兒可以自由進(jìn)入，獨(dú)立或合作地進(jìn)行觀察、操作、嘗試、實(shí)驗(yàn)，自由自主地探究。幼兒互相欣賞作品。小朋友都想到了很多的辦法制作小烏龜，現(xiàn)在老師這里有幾張制作小烏龜?shù)膱D，請你們看著上面的圖示選擇自己喜歡的，合適的材料進(jìn)行制作，好嗎？幼兒自己制作，教師巡回觀察指導(dǎo)。幼兒2：果凍盒可以做小烏龜?shù)念^。師：你們想不想自己制作一只小烏龜？出示材料，讓幼兒探討。增強(qiáng)環(huán)保意識活動準(zhǔn)備果凍盒，一次性筷子，碗，瓶蓋，剪刀，繪畫紙，粘紙，雙面膠等、制作流程圖活動過程談話引出課題。引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。增強(qiáng)環(huán)保意識。第三篇：幼兒園大班教案《烏龜》含反思活動目標(biāo)發(fā)展幼兒動手操作能力，培養(yǎng)手工制作的興趣。在活動中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時間和空間，并創(chuàng)設(shè)有利于并能推進(jìn)活動開展的教育氛圍。且活動取材于生活并運(yùn)用于生活，具有很強(qiáng)的真實(shí)性與實(shí)用性。（七）活動小結(jié)：教師再列舉一些生活中可能發(fā)生的危險，并介紹其應(yīng)變與防護(hù)的辦法；教育幼兒生活中時時處處都可能發(fā)生危險，只有不去做危險的事，并在面對危險時能夠保護(hù)自己才能避免災(zāi)難的發(fā)生；（八）活動延伸：激勵幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險，在自主尋求自護(hù)辦法后，與大人共同商討自護(hù)的辦法。（二）組織幼兒觀看四個安全教育小故事的前半段：小孩獨(dú)自在家時，突然發(fā)現(xiàn)小偷進(jìn)屋偷東西；小孩獨(dú)自在家時，有陌生人敲門；小孩獨(dú)自在家時，家里突然著火了；小孩獨(dú)自在家時，突然發(fā)生了食物中毒、受傷、生病的事件；（三）組織幼兒自由討論：遇到上述的四種危險時，怎么辦？（四）師生談話活動，教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的辦法?；顒与y點(diǎn)：使幼兒掌握一些自護(hù)方法進(jìn)行自我保護(hù)。培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思維能力和語言表達(dá)等綜合能力。二、活動目的：通過活動讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性，增強(qiáng)自護(hù)意識。而且，漫長的暑假馬上就要開始了，許多家長無暇照管幼兒，會讓幼兒單獨(dú)在家，不安全因素時時存在，教給幼兒如何進(jìn)行自我保護(hù)是幼兒園教師勢在必行、責(zé)無旁代的任務(wù)。正如《綱要》中指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位”。(三)、培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識?；顒邮宏柵_上的危險。能夠保持鎮(zhèn)定和勇敢，隨機(jī)應(yīng)變。知道要理解他人的需要，學(xué)會關(guān)心、幫助他人，體驗(yàn)得到幫助及別人所獲得的快樂情感?；顒影耍好月返男⊥梅治鰣D片中的人物、情節(jié)、角色以及判斷他們之間的關(guān)系，能創(chuàng)編出故事的結(jié)尾。樂于探索、交流與分享，激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相幫助的好品質(zhì)。學(xué)習(xí)使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、游戲棒等物品的正確方法。幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識。活動三：安全標(biāo)志總動員鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，觀察能力和判斷的能力幫助幼兒認(rèn)識生活中的一些常見的標(biāo)志，主要認(rèn)識：當(dāng)心觸電 當(dāng)心中毒 禁止煙火懂得基本的安全知識 知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法，提高 自我保護(hù)意識?；顒佣哼^馬路要看看燈 ，鞏固幼兒對交通規(guī)則的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則，知道不亂穿馬路，增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。自己的書包自己學(xué)會整理并放整齊(二)、培養(yǎng)幼兒的交通安全意識及自我防范意識第二周（9月9日——9月13日）活動一： 安全標(biāo)志你認(rèn)識哪些？教育幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志，教育幼兒乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好?；顒影耍何覀兌际呛门笥呀逃袌F(tuán)結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。知道生不同的病要吃不同的藥，不可以亂吃藥?；顒悠撸喊踩盟幹浪幨侵尾〉?，認(rèn)識幾種常見的藥品，并能對癥下藥?；顒恿吼B(yǎng)成良好的作息習(xí)慣吃完中午飯自己將碗筷收拾好，送到水房。培養(yǎng)小朋友注重飲食健康的好習(xí)慣?；顒游澹悍朗澄镏卸局笇?dǎo)小學(xué)生知道變質(zhì)的食物有害身體健康。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力。知道保護(hù)肘關(guān)節(jié)的方法。遵守社會公德，愛護(hù)公物，做一個健康、快樂的幼兒。平時在幼兒園時就應(yīng)時常觀察幼兒的入城生活習(xí)慣。四、具體實(shí)施方案：首先，教師應(yīng)該在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。在新的學(xué)期里為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識，讓幼兒健康的成長，特定計(jì)劃如下三、安全工作目標(biāo)的制定：建立班級安全責(zé)任制，切實(shí)做好班級日?；顒?、飲食、衛(wèi)生安全工作。”為指導(dǎo)思想。”一、指導(dǎo)思想：根據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條 幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護(hù)和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。提高幼兒各方面能力，保證幼兒安全，讓家長滿意，是幼兒園工作的主題目標(biāo)。組織幼兒討論：如果我們被小貓小狗咬傷了，應(yīng)該怎么辦呢？ 讓幼兒了解簡單救治的方法：送醫(yī)院請醫(yī)生治病，還要注射狂犬疫苗等。但是小朋友會因?yàn)楹猛娉Ｈザ核鼈?，去拉拉它們的尾巴，用棍子去趕它們，這些都會讓它們生氣。（2）你有沒有聽過或見過小貓小狗發(fā)脾氣？（3）它們發(fā)脾氣的樣子還可愛嗎？（4）它們發(fā)脾氣時，會傷害人嗎？教師結(jié)合有關(guān)事例，讓幼兒了解小貓小狗也會傷害人。組織幼兒討論：你們喜歡小貓小狗嗎？為什么？組織幼兒看錄像，了解小貓小狗的另一面，知道它們會傷害人。通過事例了解同小動物相處的危害性，知道不能隨便逗小動物。教授任意指圖，幼兒搶答方法。如果不及時關(guān)火，鍋內(nèi)的東西會溢出來將火撲滅，煤氣還在繼續(xù)向外流出，這樣容易造成煤氣中毒。如果小朋友玩弄開關(guān)，就容易造成煤氣中毒，給人的生命帶來危險。(1)引導(dǎo)幼兒看圖一提問：他這樣做對嗎？為什么？小結(jié)：當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有煤氣的臭味，應(yīng)趕快打開門窗通風(fēng)，讓新鮮空氣進(jìn)來。為了防止人們在使用過程中發(fā)生危險，工人在生產(chǎn)煤氣的時候，加進(jìn)了一種臭味劑，使煤氣產(chǎn)生出一種臭味，這樣當(dāng)煤氣漏出時，就容易被我們發(fā)現(xiàn)了。了解煤氣的基本特性。提問：(1)我們每天都要吃飯，爸爸媽媽是用什么把飯菜燒熟的呢？(2)在我們的生活中還有哪些地方要用到煤氣呢？根據(jù)幼兒談到的內(nèi)容出示各種使用煤氣的燃具的小圖片。知道正確使用煤氣的方法，進(jìn)一步樹立自我保護(hù)意識。教師進(jìn)行小結(jié)。討論正確使用尖利物品的方法。交流生活中使用尖利物品不當(dāng)造成傷害的體會。（1）在小朋友的桌上擺放著些什么東西？（2）它叫什么名字，在生活中有什么用處？（3）它們有什么共同的地方？（4）它們?yōu)槭裁匆O(shè)計(jì)成這個樣子？（5）你還知道哪些尖利的物品？小結(jié)：在我們生活中，有些東西有著尖尖的頭，有的東西有著鋒利的邊緣，這些東西給我們的生活帶來很多方便，幫了我們許多的忙。學(xué)習(xí)使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、游戲棒等物品的正確方法。人們常說的“五官”，指的就是“眉、眼、耳、鼻、口”五種影響容貌面部特征。在整個活動過程中，我應(yīng)提供給幼兒更多發(fā)言的機(jī)會，擴(kuò)大幼兒的思維空間，讓幼兒回答問題能夠更全面。為了激發(fā)幼兒主動探索的興趣，我準(zhǔn)備了三杯顏色相同的水，讓他們嘗試運(yùn)用自己五官來知道是各什么水，完全激發(fā)他們參與的積極性，但是這個環(huán)節(jié)沒有把組織教育搞好，以致于紀(jì)律有點(diǎn)亂糟糟。老師轉(zhuǎn)身手拍手，幼兒猜老師在做什么，說說是怎么知道的，了解耳朵作用出示一杯白醋，一杯糖水，一杯咸水，幼兒探索怎么才知道各是什么水了解鼻子和嘴巴作用四、知道一些基本的保護(hù)五官的常識五官對我們太重要了，一定要保護(hù)好它，下面是一些小朋友的做法，你覺得他們對不對出示一些圖片：小孩挖鼻孔的、揉眼睛的、掏耳朵的、看電視近的、做眼保健操的、刷牙的圖片，讓幼兒判斷對錯，說出原因總結(jié)：五官對我們太重要，我們一定要保護(hù)好它們五、延伸活動：小朋友回去考考爸爸媽媽，看他們還知道哪些保護(hù)五官的辦法，明天再來探討教學(xué)反思在課前，我準(zhǔn)備了形象的五官圖片，以及孩子們保護(hù)和破壞五官的圖片，讓幼兒對五官有更全面的了解。小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。知道一些基本的保護(hù)五官的方法，學(xué)會保護(hù)自己的五官。第一篇：幼兒園大班安全教案《保護(hù)五官》含反思活動目標(biāo)認(rèn)識并說出人的五官。通過探索嘗試知道眼耳嘴鼻的作用。了解五官的作用，掌握保護(hù)五官的方法，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)了解五官對人的重要作用，知道要保護(hù)五官活動準(zhǔn)備女孩頭像一幅、顏色相同的白水、糖水、醋水各一杯，音樂《小手拍拍》，幼兒人手一面鏡子、保護(hù)和破壞五官的圖片若干活動過程一、猜謎導(dǎo)入我有幾個謎語幫我猜猜看好嗎上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄左邊一個孔，右邊一個孔，可以聞香，可以辨臭高高山上一堆草，密密麻麻長得好，每天早上來整理，黑變白來多變少二、認(rèn)識五官老師這里有一幅小朋友的畫像，大家看他還差什么，(出示沒有五官的女孩頭像)幼兒觀察，差什么，說一樣老師貼一樣每位幼兒一面鏡子，觀察自己臉上的器官，是不是和這位小女孩一樣都有些什么器官小結(jié)：剛才這些就是我們?nèi)说奈骞伲悄男┭揭魳酚螒颍盒∈峙呐?，三、了解五官的作用請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。播放動物叫聲錄音，幼兒猜猜看是什么動物。以猜謎的方式引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)的興趣，并積極參與到活動中。最后，充分運(yùn)用幼兒主要是形象思維的特點(diǎn)，把如何保護(hù)五官的知識化作圖片，讓孩子們輕而易舉的掌握保護(hù)五官的知識。小百科：五官，特指人的面貌長相。【幼兒園大班安全教案《保護(hù)五官》含反思】相關(guān)文章：《安全坐電梯》含反思《游泳安全》含反思《防止?fàn)C傷》含反思《如何防中暑》含反思《怎樣做才對》含反思《119》含反思《跳格子》含反思《地震演習(xí)》含反思《保護(hù)好我自己》含反思第二篇：幼兒園大班安全教案：保護(hù)肘關(guān)節(jié)安全《尖利的東西》 活動目標(biāo)：知道尖利的物品，如使用不當(dāng)會傷害身體?；顒訙?zhǔn)備：準(zhǔn)備若干尖利物品，筷子、剪刀、筆、刀、吸管、游戲棒等活動過程：幼兒觀察了解尖利物品，知道名稱，了解它的用途。但尖利的東西卻容易傷人。（1）你在生活中用過哪些尖利的東西？（2）它有沒有對你造成傷害？（3）為什么會弄傷？使幼兒知道不正確地使用尖利的物品會給我們帶來傷害。（1）這些尖利的物品使用不當(dāng)會傷害我們，那我們應(yīng)該怎樣來使用它呢？（2）請個別幼兒示范正確的使用方法?！睹簹忾_關(guān)不可亂動》 活動目標(biāo)：初步了解煤氣的基本特性，知道煤氣對身體有害不能亂動煤氣?；顒訙?zhǔn)備：自備圖片“各種煤氣燃具小圖片一套”活動過程：啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)談煤氣在我們生活中的廣泛應(yīng)用。小結(jié)：在我們的生活中有很多地方要用到煤氣。提問：(1)煤氣為什么能把飯菜燒熟呢？(2)煤氣是一種什么樣的東西呢？我們能看見它，聞到它嗎？小結(jié)：煤氣是一種有毒的氣體，它沒有顏色、沒有味道，遇到火可以燃燒。教育幼兒在使用煤氣時學(xué)會自我保護(hù)，并學(xué)習(xí)幾種正確使用的方法。(2)引導(dǎo)幼兒看圖二提問：他在做什么？我們不能這樣做？小結(jié)：煤氣開關(guān)是控制管道內(nèi)煤氣進(jìn)出的一個門。(3)引導(dǎo)幼兒看圖三提問：發(fā)生了什么事情，該怎么辦？小結(jié)：鍋里的東西燒開后，要及時將火關(guān)小或關(guān)掉。通過競賽游戲，鞏固知識?！缎∝埿」窌恕反蕃摤摶顒幽繕?biāo)：知道小貓小狗會傷人，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。活動準(zhǔn)備：錄像：一些被小動物傷害的事例小貓小狗兇狠的和可愛的圖片活動過程：教師念謎面，幼兒猜謎活動。（1）你們知道嗎？小貓小狗也會發(fā)脾氣的。教師小結(jié)：小貓小狗在不發(fā)脾氣的時候非?？蓯郏€會幫助我們做事情，是我們的好朋友。有的人還會抱著它們，離它們很近，在它們突然發(fā)脾氣的時候躲不開，人就會受傷，因此我們不應(yīng)該去逗它們，要離動物遠(yuǎn)一點(diǎn)，這樣就比較安全。篇二：大班安全工作計(jì)劃大班安全教育計(jì)劃安全教育活動是幼兒園中最為重要的一項(xiàng)活動。綱要中指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在首要位置。應(yīng)加強(qiáng)對幼兒的安全教育。二、幼兒情況分析：大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差，但仍有部分幼兒需要教師不斷地提醒與督促。加強(qiáng)安全教育，提高安全意識及自我保護(hù)能力。(一)、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生、作息等習(xí)慣；培養(yǎng)用藥安全的意識 第一周（9月2日——9月6日）活動一： 怎樣保護(hù)好我們的身體培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒佣鹤鲆粋€健康寶寶幫助他人有一定的獨(dú)立生活能力，在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范?；顒尤罕Ｗo(hù)肘關(guān)節(jié)了解關(guān)節(jié)在人體中的重要作用，從而形成保護(hù)肘關(guān)節(jié)的意識?；顒铀模侯A(yù)防疾病我知道了解有關(guān)傳染病的情況，說出或畫出預(yù)防疾病的方法。增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識。學(xué)會辨別常見的變質(zhì)食物和過期食品。注重飲食安全，不食用變質(zhì)或過期食物。按時上床睡午覺，不和周圍的人說話。通過在小醫(yī)院的情境中互相討論，師生經(jīng)驗(yàn)分享。積累生活經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。小朋友遇見困難會主動幫助他活動八：自己是事情自己做先學(xué)會自己的東西比如：文具要學(xué)會自己收拾到文具盒里。不坐“三無”車輛。增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識，體驗(yàn)游戲的快樂?；顒铀模壕o急撤離遇到突發(fā)事件時．幼兒能及時快捷地撤離到安全地帶?；顒游澹轰h利物品怎么知道尖利的物品，如使用不當(dāng)會傷害身體?；顒恿菏軅嗽趺崔k引導(dǎo)幼兒學(xué)會避免受傷。活動七：生活中的防盜結(jié)合生活實(shí)際，了解防盜的設(shè)施