【摘要】《誦讀欣賞:文筆精華(二)》教案課題第三單元誦讀欣賞:文筆精華(二)課時(shí)1課時(shí)(總第課時(shí))科任教師授課時(shí)間三維目標(biāo)知識(shí)與能力:加強(qiáng)朗讀,整體感知,了解一些中外有名建筑的特點(diǎn)。過程與方法:以閱讀為主,讓學(xué)生自主、合作、探究。
2024-12-10 12:43
【摘要】《七子之歌》學(xué)案班級(jí):姓名:一、基礎(chǔ)題1.給下列加粗字注音。啖()自怨自艾()迄()遺?。ǎ╉兄蓿ǎ╉ǎ?.根據(jù)拼音寫漢字。qiǎngbǎo________yīnyūn________cùt
2024-12-01 04:24
【摘要】題破山寺后禪院配套教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:通過朗讀,體會(huì)詩(shī)歌的音樂美、語(yǔ)言美、意境美。2、過程與方法:自主搜集、整理、交流課文有關(guān)的背景資料。通過質(zhì)疑、互動(dòng)合作、開展小組討論、信息整理歸納的方法進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。3、情感與價(jià)值:體會(huì)中國(guó)古代山水詩(shī)歌的高妙旨趣。教材分析所選材料屬于蘇教版語(yǔ)文課本七年級(jí)(下)第一單元誦讀欣賞內(nèi)容。
2024-12-01 13:34
【摘要】誦讀欣賞黃鶴樓教案教學(xué)目標(biāo):1、采取多種朗讀形式,感受詩(shī)中的氣韻。2、品味感受詩(shī)歌所體現(xiàn)的物是人非、歸思難禁的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn):了解詩(shī)中涉及的傳說,感受作者對(duì)物是人非的感慨。教學(xué)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)時(shí)間:2020年3月30日教學(xué)過程:一、導(dǎo)入1、作者簡(jiǎn)介:崔顥(704~754),汴州(開
2024-12-01 13:32
【摘要】黃鶴樓教案預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解詩(shī)歌中的神話傳說。2.學(xué)習(xí)通過神話傳說和景物描繪,抒發(fā)內(nèi)心情感的表達(dá)手法。3.正確理解本詩(shī)表達(dá)的思想感情?!菊n文提示】1.黃鶴樓位于武昌蛇山之巔,自古與湖南岳陽(yáng)樓、江西滕王閣并稱為“江南三大名樓”。黃鶴樓始建于三國(guó)吳黃武二年(公元223年),至今已有1700
【摘要】寫作記事寫人線索清楚教學(xué)設(shè)計(jì)寫作目標(biāo)寫一篇記事寫人的文章,能用一根線索貫穿文中的材料,使文章中心明確,條理清楚,文脈貫通。教學(xué)時(shí)間:二課時(shí)教學(xué)過程:一、導(dǎo)入同學(xué)們見過珍珠項(xiàng)鏈嗎?那一顆顆晶瑩剔透的珍珠是靠什么貫穿起來的?靠的是線索;“慈母手中線,游子身上衣?!庇巫由砩系囊路质强渴裁催B綴起來的?靠的是線索;我
2024-12-10 17:09
【摘要】黃鶴樓導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解詩(shī)歌中的神話傳說。2.學(xué)習(xí)通過神話傳說和景物描繪,抒發(fā)內(nèi)心情感的表達(dá)手法。3.正確理解本詩(shī)表達(dá)的思想感情。【課文提示】1.黃鶴樓位于武昌蛇山之巔,自古與湖南岳陽(yáng)樓、江西滕王閣并稱為“江南三大名樓”。黃鶴樓始建于三國(guó)吳黃武二年(公元223年),至今已有1700
【摘要】《使至塞上》同步練習(xí)一、請(qǐng)把《使至塞上》默寫出來。使至塞上,。,。,。,。
【摘要】使至塞上導(dǎo)學(xué)案1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知識(shí)與能力:反復(fù)吟詠,加深理解,熟讀成誦。2過程與方法:把握有關(guān)詩(shī)歌產(chǎn)生的歷史背景以及作者的生平、思想。3情感態(tài)度與價(jià)值觀:引導(dǎo)學(xué)生從形象入手,體會(huì)詩(shī)歌的意境,領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的深刻的思想感情,了解詩(shī)歌所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)涵。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】記憶名句,體會(huì)其中蘊(yùn)涵的情理,做到學(xué)以致用。
2024-12-10 10:05
【摘要】課題現(xiàn)代詩(shī)二首課時(shí)1授課日期教學(xué)目標(biāo)1.誦讀欣賞所選的兩首現(xiàn)代詩(shī)歌,陶冶自己的情操,追求活潑清純,追求理想,熱愛生活,積極投身生活的洪流,體驗(yàn)人生的價(jià)值。2.了解現(xiàn)代詩(shī)歌的一些特點(diǎn),學(xué)習(xí)這兩首詩(shī)以歡快的筆調(diào)、清新的風(fēng)格、生動(dòng)的比喻,滿懷激情去謳歌生活,謳歌人生。3.詩(shī)歌的意象,大膽合理的想象。教學(xué)重點(diǎn)1
2024-12-01 19:54
【摘要】金壇市初中語(yǔ)文單元教學(xué)分析·七下-1-蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元教學(xué)設(shè)計(jì)華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校張五芳一、單元總體分析和教學(xué)思路童年是金色的,是美好的,是難忘的;而童年的生活和感受,則是銘刻在我們心中的寶藏,是生命長(zhǎng)河不竭的源泉,是心靈中最溫柔的港灣。讓我們走進(jìn)本單元的四篇作品,追隨作者的思緒
2024-09-14 10:00
【摘要】蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元教學(xué)設(shè)計(jì)一、單元教學(xué)目標(biāo):1、了解作者筆下多彩的童年生活,抓住文章的線索,把握散文“形散神不散”的特點(diǎn)。2、朗讀體會(huì)本單元散文優(yōu)美、含蓄的語(yǔ)言,從語(yǔ)言文字中體味出作品內(nèi)含的情、理、意、味;3、在名家名篇的啟迪下,回憶自己美好的童年生活,并能夠結(jié)合所寫內(nèi)容,合理安排線索,組織材料。4、學(xué)會(huì)抓住對(duì)方的心理特點(diǎn)說話和用婉轉(zhuǎn)的
2024-12-17 00:35
【摘要】口語(yǔ)交際:《勸告》教案一、導(dǎo)入新課(故事導(dǎo)入)相傳明朝初年,有一天,告老還鄉(xiāng)的李尚書接到一圣旨:皇帝要他進(jìn)貢公雞蛋。李尚書在朝時(shí)得罪過的幾個(gè)小人,在皇帝面前搬弄是非,說李家的公雞會(huì)下蛋。李尚書非常著急,他的一個(gè)學(xué)生解(xiè)縉說:“老師不要為難,我替你去進(jìn)貢公雞蛋?!崩钌袝鵁o法,只好讓他前往。(此處省略解縉和皇帝的對(duì)話,接著出示材
2024-11-30 19:47
【摘要】?《使至塞上》?王維?單車/欲/問邊,屬國(guó)/過/居延。征蓬/出/漢塞,歸雁/入/胡天。?大漠/孤煙/直,長(zhǎng)河/落日/圓。?蕭關(guān)/逢/候騎,都護(hù)/在/燕然。
2024-12-12 14:20
【摘要】課題題破山寺后禪院重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)水平課型新授課課時(shí)1課時(shí)識(shí)記理解運(yùn)用教學(xué)目標(biāo)1.能揣摩有關(guān)詩(shī)句的含義,理解詩(shī)的意境?!獭?.反復(fù)誦讀,能體會(huì)詩(shī)中蘊(yùn)含的情感;√√√√3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然,熱愛祖國(guó)河山的感情;陶
2024-12-01 00:28