班組長(zhǎng)入職培訓(xùn)教材-展示頁(yè)
2025-03-07 12:33本頁(yè)面
【正文】 作業(yè)質(zhì)量控制 、以及其他工作安排所進(jìn)行的每日班組活動(dòng)形式，以保證每個(gè)作業(yè)人員在工作期間的任務(wù)明確、工作連貫、思想到位以及安全生產(chǎn)。調(diào)動(dòng)每一個(gè)組員的積極性我 要 做 要 我 做╳ √制度化管理 獎(jiǎng)勵(lì)是驅(qū)使組員達(dá)到工作目標(biāo)的原動(dòng)力之一，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀的人員，是為了激勵(lì)全體組員員的積極性。班組長(zhǎng)在安排部下工作時(shí)，不能只是簡(jiǎn)單地甩下幾個(gè)指令，要想辦法誘發(fā)部下踴躍參與的積極性。7）考慮部下個(gè)人之間的差距，采取不同的指令方法。 5）不要一次下達(dá)過(guò)多指示或命令。 （做什么、何時(shí)、在何地、與何人、用何種方法、結(jié)束時(shí)間） 3）使用正確表達(dá)方式，避免與組員間產(chǎn)生不同解釋或理解。班組長(zhǎng)的考核與獎(jiǎng)勵(lì)l 月度：班組長(zhǎng)正式上崗后按月發(fā)放基本津貼l 季度：根據(jù)班組長(zhǎng)每月考核評(píng)定成績(jī)，核定每月浮動(dòng)津貼標(biāo)準(zhǔn)，并于季度發(fā)放（帶班無(wú)浮動(dòng)津貼）l 年度：根據(jù)班組長(zhǎng)全年工作表現(xiàn)，并參考班組工作成績(jī)，評(píng)選 “ 優(yōu)秀班組長(zhǎng) ”11班組的考核與獎(jiǎng)勵(lì)l 月度：根據(jù)班組每月的工作質(zhì)量評(píng)比評(píng)比，對(duì)表現(xiàn)突出的班組頒發(fā) “ 優(yōu)秀班組流動(dòng)紅旗 ”l 年度：根據(jù)班組全年工作表現(xiàn)，參考年度贏得 “優(yōu)秀班組流動(dòng)紅旗 ” 的次數(shù)，評(píng)選年度 “ 優(yōu)秀班組 ” ，并頒發(fā)錦旗123：班組長(zhǎng)對(duì)班組人員的管理 對(duì)班組人員的摸底： 對(duì)每個(gè)組員的背景了解有多少？ 對(duì)每個(gè)組員的個(gè)人能力了解多少？ 對(duì)每個(gè)組員個(gè)人習(xí)慣了解多少？ 你的班組人員結(jié)構(gòu)比例合適嗎？ 新人有多少？有沒(méi)有作過(guò)什么培訓(xùn)？ 很多 ……?1. 準(zhǔn)備 說(shuō) 明工作重要性 說(shuō) 明教 導(dǎo) 程序 詢(xún)問(wèn)問(wèn)題1. 示 范就位 說(shuō) 明整 體 工作程序示 范并說(shuō) 明說(shuō) 明品 質(zhì) 安全注意事 項(xiàng)3. 練習(xí) 請(qǐng)新人說(shuō) 明重要性 請(qǐng)新人說(shuō) 明 教導(dǎo) 工作程序 請(qǐng)新人說(shuō) 明品 質(zhì) 注意事 項(xiàng) 請(qǐng)新人示范并說(shuō)明3. 反饋 指出 新人 好的地方 指出 新人 有 問(wèn)題的地方 給以整體 評(píng)估3. 到生產(chǎn) 線(xiàn)上做一些簡(jiǎn)單的工作如何對(duì)新人進(jìn)行指導(dǎo) 下達(dá)任務(wù)指令要明確1） 用準(zhǔn)確、清楚的語(yǔ)言向部下說(shuō)明行動(dòng)的目的、理由（為何）。l 有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)班組長(zhǎng)的 “ 管 ” 與 “ 做 ” 班組長(zhǎng)需要在 “ 做 ” 與 “ 管 ” 之間不停地切換 ,“ 管 ” 是為了保證整個(gè)班組目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)。班組長(zhǎng)的工作職責(zé)l 按中心計(jì)劃要求保質(zhì)保量完成具體的工作任務(wù)；l 負(fù)責(zé)本工作區(qū)域的安全管理及其 “ 5S” 工作；l 提高班組成員的工作能力與效率，傳遞公司的企業(yè) 文化與理念，激勵(lì)班組成員奮發(fā)向上，努力工作；l 做好員工的輔導(dǎo)員對(duì)班組長(zhǎng)的要求l 認(rèn)同公司的企業(yè)文化，對(duì)本公司未來(lái)發(fā)展充滿(mǎn)信
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