【摘要】第二節(jié)離子反應問:①根據(jù)初中所學的知識,哪些物質在什么情況下可以電離出自由移動的離子?②可通過什么方法檢驗這些物質是否電離?③物質溶解于水的電離過程可用什么方程式來表示?小結:1、酸、堿、鹽的水溶液可以電離出自由移動的離子。2、可通過其水溶液是否導電來檢驗物
2024-11-24 01:50
【摘要】第二節(jié)離子反應化學反應分類物質類別和種類化學反應本質反應粒子物質分類純凈物混合物單質化合物離子化合物共價化合物強堿大多數(shù)鹽活潑金屬氧化物弱堿酸極少數(shù)鹽其它氧化物水一電解質與非電解質?1電解質與非電解質
【摘要】第三節(jié)氧化還原反應第1課時教學目標:1、了解氧化還原反應、元素化合價的變化、原子之間的電子轉移三者之間的關系,從本質上認識氧化還原反應。2、了解氧化反應、還原反應、氧化還原反應、被氧化、被還原、氧化劑、還原劑等基本概念3、根據(jù)實驗事實了解氧化還原反應的本質是電子轉移,進一步理解科學探究的意義。4、通過對氧化還原反應的學習與研究,
2024-12-03 22:06
【摘要】第三節(jié)氧化還原反應教學目標知識目標1.復習鞏固初中四種基本反應類型以及從得氧、失氧角度劃分氧化反應和還原反應,使學生進一步了解化學反應的多種分類方法,并由此得出劃分的依據(jù)不同而有不同的使用范圍的結論。2.使學生理解、掌握用化合價升降的觀點和電子轉移的觀點分析氧化還原反應。3.使學生了解與氧化還原反應相關的概念及表示方法和意義。
【摘要】第一篇:高一化學離子反應教學反思 高一化學《離子反應》公開課教學反思 照學校教學計劃,高一各學科公開課展示。根據(jù)教學計劃和進度進行了《離子反應》一節(jié)的展示,經(jīng)過授課和組內評價,我作教學反思如下: ...
2024-11-15 23:21
【摘要】?課時2電解質離子反應?成自由移動的離子的過程稱為。電離時生成的陽離子全部是H+的化合物稱為;生成的陰離子全部是OH-的化合物稱為;能生成金屬陽離子和酸根陰離子的化合物稱為。?2.在或下能的?稱為電解質
2024-11-23 02:37
【摘要】第二節(jié)離子反應一、電解質和非電解質:電解質:在水溶液里或熔化狀態(tài)下能夠導電的化合物。非電解質:無論是熔化狀態(tài)或是水溶液里都不導電的化合物。如:酸、堿、鹽等如:蔗糖、酒精等想一想:下列物質哪些是電解質?哪些是非電解質?哪些能導電?①金屬銅②固態(tài)
2024-11-23 04:30
【摘要】2020高考化學第一輪復習精品課件【大綱版】:第1單元第3講離子反應與離子方程式第3講│離子反應與離子方程式概念第3講離子反應與離子方程式編讀互動離子方程式的正誤判斷在高考中重現(xiàn)率特別高,為“傳統(tǒng)題型”,且考題形式變化不大,盡管年年考,但是其區(qū)分度仍然較好,2020年重考的可能性依然較大。
【摘要】第二課時1、離子反應——有離子參加的反應設問:CuSO4溶液反應而NaCl溶液卻不能,試分析原因。“2”的濾液中存在大量的Cl-和Cu2+,能否用實驗證明?請簡單設計。BaCl2溶液與CuSO4溶液混合反應本質:Ba2++SO2-4==BaSO4↓CuCl2溶液與Ag
2024-11-29 07:47
【摘要】歡迎兄弟學校老師蒞臨指導化學反應1、根據(jù)反應物和生成物的類別及反應前后物質種類的多少化合反應分解反應置換反應復分解反應2、根據(jù)反應中是否有電子轉移(得失或偏移)氧化還原反應非氧化還原反應3、根據(jù)反應中是否離子參加:離子反應第二節(jié)離子反應[討
2024-11-29 22:49
2024-11-28 21:27
【摘要】第二節(jié)離子反應第2課時離子反應及其發(fā)生的條件化學物質及其變化家中燒開水的壺和盛放開水的暖瓶和涼瓶,使用時間長了易結水垢,而水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2??衫么椎乃嵝杂行Сニ盖也粫θ萜髟斐蓳p傷。那么這種巧除水垢的反應實質是什么呢?1.掌握簡單離子方程式的書寫。2.判斷離子大量共存。3.了解
2024-11-23 06:07
【摘要】第一節(jié)物質的分類第1課時教學目標1.感受分類是學習和研究化學物質及其變化的一種重要科學方法;了解兩種常用的、具體的分類方法:“交叉分類法”和“樹狀分類法”;2.能用不同的方法對化學物質及其變化進行分類;3.知道膠體是一種常見的分散系,了解丁達爾效應;重點難點常見化學物質及其變化的分類
2024-12-03 22:03
【摘要】離子反應第二課時習題講解Ba(OH)2H2SO4Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4+2H2OBa2++2OH-+2H++SO42-=BaSO4+2H2O氫氧化鋇溶液中有自由移動的離子,在電場的作用下定向移動,形成電流,滴入硫酸溶液,發(fā)生反應:離子濃
2024-12-12 11:24
【摘要】第一節(jié)化學實驗基本方法第一課時教學目標:1.體驗科學探究的過程,學習運用以實驗為基礎的實證研究方法。2.樹立安全意識,能識別化學品安全使用標識,初步形成良好的實驗工作習慣。3.掌握物質過濾、蒸發(fā)操作的方法,能根據(jù)常見物質的性質設計除雜質方案。情感目標:1.樹立綠色化學思想,形成環(huán)境保護的意識。
2024-12-03 21:32