31金屬的化學(xué)性質(zhì)1[人教新課標(biāo)高一化學(xué)]-展示頁(yè)

【摘要】第一節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)一、教材內(nèi)容分析本節(jié)課內(nèi)容是在初中學(xué)習(xí)金屬的置換反應(yīng)以及金屬的活動(dòng)順序、鎂等金屬與氧氣的反應(yīng)等知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)鈉、鋁等活潑金屬與氧氣的反應(yīng)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)分析對(duì)比，掌握越活潑的金屬越易與氧氣反應(yīng)的規(guī)律。二、教學(xué)對(duì)象分析1．在初三階段學(xué)習(xí)了一年的化學(xué)知識(shí)，對(duì)金屬的活動(dòng)順序、金屬與氧氣的反應(yīng)有了初步的了解，懂得通過(guò)金屬是否能發(fā)

2024-12-11 07:10

新課標(biāo)高一化學(xué)同步測(cè)試第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法(a)-展示頁(yè)

【摘要】新課標(biāo)高一化學(xué)同步測(cè)試第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法（A）一、選擇題（本小題共6小題，每小題3分，共18分，每小題只有一個(gè)正確答案）．下面是人們對(duì)于化學(xué)科學(xué)的各種常見(jiàn)認(rèn)識(shí)，其中錯(cuò)誤的是（）A．化學(xué)面對(duì)現(xiàn)代日益嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題顯的無(wú)能為力B．化學(xué)將在能源、資源的合理開(kāi)發(fā)和安全應(yīng)用方面大顯身手C．化學(xué)是一門(mén)具有極強(qiáng)實(shí)用性的科學(xué)D．化學(xué)

2025-06-19 00:49

12化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用2[人教新課標(biāo)高一化學(xué)]-展示頁(yè)

【摘要】溶解度、質(zhì)量分?jǐn)?shù)、物質(zhì)的量濃度的計(jì)算和換算一、知識(shí)概要（一）有關(guān)溶解度的計(jì)算在一定溫度下的飽和溶液中，溶質(zhì)、溶劑、溶液間有一定量的關(guān)系。由此可進(jìn)行以下計(jì)算：（1）根據(jù)飽和溶液溶質(zhì)、溶劑的量推算溶解度；（2）根據(jù)溶解度求算飽和溶液所含的溶劑和溶質(zhì)量；（3）根據(jù)溶解度求算飽和溶液在蒸發(fā)掉一定量溶劑后析出的結(jié)晶量；（4）由于物質(zhì)在不同溫度下溶解度不

2024-12-10 12:00

11化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法1[人教必修一]-展示頁(yè)

【摘要】§第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)一、化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全1、實(shí)驗(yàn)室規(guī)則2、安全措施3、掌握正確的操作方法二、混合物的分離和提純思考與交流1、利用什么方法和性質(zhì)將金子與沙子分離2、如何分離鐵屑和沙子二、混合物的分離與提純1、過(guò)濾和提純①過(guò)濾：利

2024-11-28 21:16

21物質(zhì)的分類(lèi)3[人教新課標(biāo)高一化學(xué)]-展示頁(yè)

【摘要】第一節(jié)物質(zhì)的分類(lèi)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．感受分類(lèi)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種重要科學(xué)方法；了解兩種常用的、具體的分類(lèi)方法：“交叉分類(lèi)法”和“樹(shù)狀分類(lèi)法”；2．能用不同的方法對(duì)化學(xué)物質(zhì)及其變化進(jìn)行分類(lèi)；3．知道膠體是一種常見(jiàn)的分散系，了解丁達(dá)爾效應(yīng)；重點(diǎn)難點(diǎn)常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)及其變化的分類(lèi)

2024-12-03 22:03

22離子反應(yīng)2[人教新課標(biāo)高一化學(xué)]-展示頁(yè)

【摘要】第二節(jié)、離子反應(yīng)教學(xué)要求：1、使學(xué)生了解電解質(zhì)（強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)）的含義；2、使學(xué)生掌握強(qiáng)弱電解質(zhì)導(dǎo)電性的判斷；3、使學(xué)生了解離子反應(yīng)和離子方程式的含義；4、使學(xué)生了解離子反應(yīng)發(fā)生的條件和離子方程式的書(shū)寫(xiě)方法；5、使學(xué)生掌握有關(guān)離子共存問(wèn)題的判斷。引入：上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了氧化還原反應(yīng)，知道按照不同的標(biāo)準(zhǔn)可以把化學(xué)反應(yīng)分為幾種類(lèi)型，除

2024-12-03 22:05

23氧化還原反應(yīng)3[人教新課標(biāo)高一化學(xué)]-展示頁(yè)

【摘要】第三節(jié)氧化—還原反應(yīng)【教學(xué)目的】1．初步掌握根據(jù)化合價(jià)的變化和電子轉(zhuǎn)移的觀點(diǎn)分析氧化—還原反應(yīng)的方法。2．從電子轉(zhuǎn)移的觀點(diǎn)理解氧化—還原反應(yīng)實(shí)質(zhì)并能簡(jiǎn)單運(yùn)用。3．初步學(xué)習(xí)對(duì)立統(tǒng)一的辯證唯物主義觀點(diǎn)?！局攸c(diǎn)和難點(diǎn)】1．氧化—還原反應(yīng)的分析方法和實(shí)質(zhì)。2．用化合價(jià)變化和電子轉(zhuǎn)移的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)氧化、還原，氧化性、還原性；

2024-12-03 22:07

21物質(zhì)的分類(lèi)2[人教新課標(biāo)高一化學(xué)]-展示頁(yè)

【摘要】第一節(jié)物質(zhì)的分類(lèi)第一課時(shí)[要點(diǎn)剖析]1．學(xué)會(huì)分類(lèi)，能運(yùn)用熟悉的化學(xué)物質(zhì)和已掌握的相關(guān)知識(shí)用交叉分類(lèi)法和樹(shù)狀分類(lèi)法進(jìn)行分類(lèi)。2．交叉分類(lèi)法能夠?qū)ν皇挛锾峁┹^多信息，樹(shù)狀分類(lèi)法能反映出各事物的關(guān)系。[典型例析]例1．將A組物質(zhì)與B組物質(zhì)用短線(xiàn)相連。ABN

2024-12-03 22:03

23氧化還原反應(yīng)2[人教新課標(biāo)高一化學(xué)]-展示頁(yè)

【摘要】第三節(jié)氧化還原反應(yīng)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1．復(fù)習(xí)鞏固初中四種基本反應(yīng)類(lèi)型以及從得氧、失氧角度劃分氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解化學(xué)反應(yīng)的多種分類(lèi)方法，并由此得出劃分的依據(jù)不同而有不同的使用范圍的結(jié)論。2．使學(xué)生理解、掌握用化合價(jià)升降的觀點(diǎn)和電子轉(zhuǎn)移的觀點(diǎn)分析氧化還原反應(yīng)。3．使學(xué)生了解與氧化還原反應(yīng)相關(guān)的概念及表示方法和意義。

2024-12-03 22:06

22離子反應(yīng)3[人教新課標(biāo)高一化學(xué)]-展示頁(yè)

【摘要】第二節(jié)離子反應(yīng)教案離子反應(yīng)考點(diǎn)要求：1．離子共存問(wèn)題是高考中的常見(jiàn)題型，是每年必考的題型。今后命題的發(fā)展趨勢(shì)是：(1)增加限制條件，如強(qiáng)酸性、無(wú)色透明、堿性、pH、甲基橙呈紅色、發(fā)生氧化還原反應(yīng)等；(2)定性中有定量，如“由水電離出的c(H+)=1×10-4mol·L-1的溶液中??”。2．離子

2024-12-03 22:06

高一化學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】導(dǎo)學(xué)案第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)第四章第三節(jié)的內(nèi)容，初步知道液體混合物分離和提純的常用方法—蒸餾和萃取。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容(二)蒸餾和萃取1、蒸餾(1)原理：利用互溶的液體混合物中各組分的不同，給液體混合物加熱，使其中的某一組分變成蒸氣再冷凝成液體，從而達(dá)到分離提純的目的。（2）儀器：鐵架臺(tái)、酒

2025-06-16 23:54

高一化學(xué)學(xué)案化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法-展示頁(yè)

【摘要】化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法備課人：潘仁卿宋金福一.教學(xué)目標(biāo)：：（1）樹(shù)立安全意識(shí)，初步形成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，并能識(shí)別一些化學(xué)物品安全標(biāo)識(shí)。（2）通過(guò)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步掌握溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)等基本操作，在此基礎(chǔ)上練習(xí)蒸餾、萃取等分離方法。并通過(guò)試驗(yàn)中雜質(zhì)離子的檢驗(yàn)與除雜質(zhì)方法的討論，加深對(duì)提純操作原理和方法的理解。2過(guò)程與方法：（1）體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程，能夠

2025-06-16 23:10

新課標(biāo)高一化學(xué)必修1化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用1-展示頁(yè)

【摘要】2020年12月31日星期四第一課時(shí)請(qǐng)同學(xué)們先完成下列智力游戲：假定我們有一箱面值一元的硬幣，假定每一枚硬幣的形狀、體積、質(zhì)量是相同的，我們通過(guò)哪些方法或途徑可以知道這箱硬幣的個(gè)數(shù)？思考、交流：統(tǒng)計(jì)方法：直接計(jì)量法——直接獲得硬幣個(gè)數(shù)。換算法——通過(guò)引入中間物

2024-12-06 15:38

11化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法2[人教必修一]-展示頁(yè)

【摘要】一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法?學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、能進(jìn)行簡(jiǎn)單儀器的使用和連接，藥品的取用和秤量，加熱等基本實(shí)驗(yàn)操作?2、能在教師指導(dǎo)下根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇實(shí)驗(yàn)藥品和儀器，并能安全操作?3、初步學(xué)會(huì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液?4、初步學(xué)會(huì)過(guò)濾、蒸發(fā)的方法對(duì)混合物進(jìn)行分類(lèi)和提純第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法?高中：?掌握某些基本

2024-11-28 21:16

11化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法3[人教必修一]-展示頁(yè)

【摘要】第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),學(xué)習(xí)化學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)掌握實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法?學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、能進(jìn)行簡(jiǎn)單儀器的使用和連接，藥品的取用和秤量，加熱等基本實(shí)驗(yàn)操作?2、能在教師指導(dǎo)下根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇實(shí)驗(yàn)藥品和儀器，并能安全操作?3、初步學(xué)會(huì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液

2024-11-29 22:50

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