【總結(jié)】高一化學必修二《離子反應》教案與知識點 化學《離子反應》教案一 教學準備 教學目標 一、知識與技能 1、理解離子反應的概念, 2、掌握離子方程式的書寫步驟,復分...
2024-12-07 02:24
【總結(jié)】【新編精品】人教化學必修一《離子反應》教案(第3課時)【溫故知新】【課堂生成】【課堂研討】⑷硫酸銅溶液中加入氫氧化鋇溶液:Ba2++SO42-=BaSO4↓錯誤,除生成BaSO4外還生成Cu(OH)2。正確的為:Ba2++2OH-+Cu2++SO42-=BaSO4↓+Cu(OH)2↓⑸稀硫
2024-12-09 15:12
【總結(jié)】第一節(jié)金屬的化學性質(zhì)一、教材內(nèi)容分析本節(jié)課內(nèi)容是在初中學習金屬的置換反應以及金屬的活動順序、鎂等金屬與氧氣的反應等知識的基礎上,學習鈉、鋁等活潑金屬與氧氣的反應,引導學生通過分析對比,掌握越活潑的金屬越易與氧氣反應的規(guī)律。二、教學對象分析1.在初三階段學習了一年的化學知識,對金屬的活動順序、金屬與氧氣的反應有了初步的了解,懂得通過金屬是否能發(fā)
2024-11-29 07:10
【總結(jié)】溶解度、質(zhì)量分數(shù)、物質(zhì)的量濃度的計算和換算一、知識概要(一)有關溶解度的計算在一定溫度下的飽和溶液中,溶質(zhì)、溶劑、溶液間有一定量的關系。由此可進行以下計算:(1)根據(jù)飽和溶液溶質(zhì)、溶劑的量推算溶解度;(2)根據(jù)溶解度求算飽和溶液所含的溶劑和溶質(zhì)量;(3)根據(jù)溶解度求算飽和溶液在蒸發(fā)掉一定量溶劑后析出的結(jié)晶量;(4)由于物質(zhì)在不同溫度下溶解度不
2024-11-28 12:00
【總結(jié)】第二節(jié)化學計量在實驗中的應用第一課時[要點剖析]1.將一定數(shù)目的原子、離子或分子等微觀粒子與可稱量物質(zhì)聯(lián)系起來的物理量叫“物質(zhì)的量”。符號:n,單位:mol。物質(zhì)的量不是物質(zhì)的質(zhì)量,摩爾是物質(zhì)的量的單位,不是物理量。2.大量實驗證明,任何粒子或物質(zhì)的質(zhì)量以克為單位,在數(shù)值上與該粒子的相對原子質(zhì)量或相對分子質(zhì)量相等時,所含粒子的
2024-11-24 21:36
【總結(jié)】【新編精品】人教化學必修一《離子反應》教案(第2課時)【溫故知新】1.(回顧、思考)什么是電離?請分別舉例說明酸、堿、鹽的概念。電離時生成的陽離子全部是H+的化合物叫做酸;電離時生成的陰離子全部是OH-的化合物叫做堿;電離時能生成酸根離子與金屬陽離子(含NH4+)的化合物叫做鹽。3.(回顧、思考)舉
【總結(jié)】【新編精品】人教化學必修一《離子反應》教案(第1課時)【學習目標】1.知識與技能:?通過幾組物質(zhì)的導電實驗了解電離、電解質(zhì)、非電解質(zhì)的概念;?知道強電解質(zhì)、弱電解質(zhì)的概念;?通過電解質(zhì)的電離掌握酸、堿、鹽的概念;2.過程與方法:?通過對比實驗“幾組物質(zhì)的導電實驗”,初步學會形成概念的分析方法;?通過設計實
2024-12-09 03:08
【總結(jié)】第二節(jié)離子反應(第一課時)【教學目標】:1.了解電解質(zhì)的概念,知道酸、堿、鹽在水中能發(fā)生電離;2.通過實驗事實認識離子反應及其發(fā)生的條件?!窘虒W重點】:離子反應發(fā)生的條件【教學難點】:電離、電解質(zhì)等概念的建立【教材分析】:本節(jié)包括緊密聯(lián)系的兩個部分“酸、堿、鹽在水中的電離”和“離子反應發(fā)生的條件”。如何引導學生正確而深刻的理解電解質(zhì)
2025-08-05 17:44
【總結(jié)】1、離子間發(fā)生化學反應不能大量共存①生成氣體如CO32-、SO32-、S2-、HCO3-、HSO3-、HS-等與H+不能大量共存。(1)發(fā)生復分解反應的離子不能大量共存。即離子間直接結(jié)合,生成氣體、難溶物或微溶物、弱電解質(zhì)等。②生成難溶物或微溶物如Ba2+與SO42-、Ca2+與SO42-不能大量共
2024-11-20 23:52
【總結(jié)】第二節(jié)幾種重要的金屬化合物(第一課時教案)教學目標知識目標1、讓學生了解幾種金屬氧化物的化學性質(zhì)和用途。2、讓學生掌握鐵、鋁氫氧化物的制法和化學性質(zhì)。3、讓學生掌握氧化鋁、氫氧化鋁的兩性。技能目標1、通過學生實驗,培養(yǎng)學生的觀察能力、動手能力。2、通過比較、對比的方法,培養(yǎng)學生的思維能力和分析問題的
2024-11-29 12:27
【總結(jié)】新課標人教版高一化學必修1期中階段考試第一二章復習教案和針對性練習第一章從實驗學化學[考點]1、掌握規(guī)范的基本實驗操作,會判斷基本實驗操作是否正確。2、會選擇適當?shù)姆蛛x和提純方法(物理方法有過濾、蒸發(fā)、蒸鎦、萃取),主要是根據(jù)各種方法的應用條件來選擇。3、注意基本儀器的使用時的注意事項:過濾器、冷凝管、分液漏斗、容量瓶4、能根據(jù)除
2024-12-04 22:45
【總結(jié)】高一級何文英第二節(jié)幾種重要的金屬化合物第一課時教學目標,與酸反應以及與堿反應的性質(zhì)。。教學重點運用比較法學習金屬氧化物的性質(zhì)教學難點運用比較法學習教學方法比較法,實驗法,引導法教學過程【引言】多數(shù)金屬的性質(zhì)比較活潑,容易與其它物質(zhì)發(fā)生化學反應。例如,金屬單質(zhì)
2024-11-29 07:01
【總結(jié)】化學提高班訓練(二)——離子反應一、鞏固舊內(nèi)容(電化學)1.當電解質(zhì)溶液為氫氧化鉀水溶液的氫氧燃料電池電解飽和碳酸鈉溶液一段時間,假設電解時溫度不變且用惰性電極,下列說法正確的是()A.當電池正極消耗mg氣體時,電解池陰極同時有mg氣體生成B.電解池陰極反應式為:O2+2H2O+4e—=4OH-
2025-01-09 10:30
【總結(jié)】第一輪復習一.有關電解質(zhì)的問題例1:下列物質(zhì)的水溶液能導電,但屬于非電解質(zhì)的是()A.CH3COOHB.Cl2C、NH3D.NH4HCO3E.SO2F、CuG、NaCl溶液CE1、能導電的一定是電解質(zhì)嗎?電解質(zhì)一定能導電
2024-11-10 08:19
【總結(jié)】第二節(jié)離子反應化學反應分類物質(zhì)類別和種類化學反應本質(zhì)反應粒子物質(zhì)分類純凈物混合物單質(zhì)化合物離子化合物共價化合物強堿大多數(shù)鹽活潑金屬氧化物弱堿酸極少數(shù)鹽其它氧化物水一電解質(zhì)與非電解質(zhì)?1電解質(zhì)與非電解質(zhì)
2024-11-11 01:18