【正文】 亮的頂針。 ①母親一輩子都沒戴過首飾。答題時，具體題目涉及到相關(guān)段落，要對這些段落反復(fù)研讀；如涉及全篇，則要再讀全文。帶著問題讀文，使閱讀具有明確的目標(biāo)，讀文時，要注意整體把握文章的主要內(nèi)容和中心意思。（5）內(nèi)容上引發(fā)讀者進(jìn)一步思考、更好地突出了中心；結(jié)構(gòu)上照應(yīng)開頭（首尾呼應(yīng)）。交代女運動員的過往經(jīng)歷和此次失敗之因，使情節(jié)更完整，為后文寫女服務(wù)員送鮮花作了鋪墊。（2）心理描寫，生動細(xì)膩地表現(xiàn)運動員此時的沮喪、愧疚。本文最后一段內(nèi)容上引發(fā)讀者進(jìn)一步思考、更好地突出了中心；結(jié)構(gòu)上照應(yīng)開頭（首尾呼應(yīng)）。（5）本題考查段落的作用。這類題目應(yīng)明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標(biāo)準(zhǔn)，其次要對原文語句進(jìn)行加工概括，用凝練準(zhǔn)確的語言來作答。交代女運動員的過往經(jīng)歷和此次失敗之因，使情節(jié)更完整，為后文寫女服務(wù)員送鮮花作了鋪墊。（3）本題考查插敘的作用。心理描寫是刻畫人物的重要手段，對塑造人物形象、揭示人物內(nèi)心世界具有非常重要的作用。文章講了一位機(jī)場女服務(wù)員向一位比賽失敗的運動員鮮花的故事。學(xué)生要先迅速瀏覽，獲得整體印象，然后迅速閱讀題干，有針對性地鎖定答題范圍，并迅速提煉出相關(guān)信息。（5）內(nèi)容上引發(fā)讀者進(jìn)一步思考、更好地突出了中心；結(jié)構(gòu)上照應(yīng)開頭（首尾呼應(yīng)）。交代女運動員的過往經(jīng)歷和此次失敗之因，使情節(jié)更完整，為后文寫女服務(wù)員送鮮花作了鋪墊。（2）心理描寫，生動細(xì)膩地表現(xiàn)運動員此時的沮喪、愧疚。 （2）選文第②段畫線句采用了哪種描寫方法？有什么作用？ （3）選文第④、第⑤兩段采用了哪種記敘順序？這樣寫有什么好處？ （4）選文第?段中“奇異的力量”指什么？ （5）選文最后一段有什么作用？請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面回答。濃郁的香氣競化作一股奇異的力量注入她的身體。 ?她聽了這話，重新抬起頭來?！迸?wù)員的聲音柔和又肯定。我相信．失敗和勝利對于你同樣重要?！薄薄痹瓉硎菣C(jī)場那女服務(wù)員。 ⑥忽然她發(fā)現(xiàn)一雙腳停在她眼前。是啊，誰愿意與失敗者站在一起。她失敗了，并且跟著在下面其它項目的比賽中一塌糊涂地垮下來……這次她在平衡木上稍稍感覺自己有些不穩(wěn)。是不是這就加重她的思想負(fù)擔(dān)？愈贏就愈怕輸，成績的包袱比失敗的包袱更重。許多只手朝她伸來，許多攝影機(jī)鏡頭對準(zhǔn)她，一個戴眼鏡的記者死死糾纏著問：“你最喜歡什么？”她不知如何作答，抬眼看見一束花，便說：“花！”于是就有幾十束花朝她塞來，多得抱不住。 ④兩年前，她第一次出國參加比賽，夾在許多名揚(yáng)海外的姑娘們中間，不受人注意，心里反而沒負(fù)擔(dān)，出人意料地拿了兩項冠軍。 ③這次世界性比賽，她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的寶座，國內(nèi)外的行家都這么估計，但她的表演把這些希望的燈全都關(guān)上了。現(xiàn)在她回國了，走入首都機(jī)場的大廳，簡直要把腦袋藏進(jìn)領(lǐng)口里去。 ②她一直垂著頭。 ①鮮花，理應(yīng)呈送給凱旋的英雄。補(bǔ)寫人物的心理活動要把握人物的身份即可，此處先要明確人物當(dāng)時所處的情境和當(dāng)時應(yīng)有的、合理的心理內(nèi)容。在落聘后因又餓又急又眩暈的情況下，她能撿起圖釘是緣于良好的生活習(xí)慣，由此可見，她是一個細(xì)心、心地善良的人。解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容，概括人物性格從言行入手。據(jù)此分析作答即可。文章4—6段插敘了小米的生活經(jīng)歷，說明她是一個有朝氣、有理想、有追求的青年。（3）本題考查的是插敘的作用。語言的組織要條理。（2）本題考查學(xué)生揣摩人物心理活動的能力。注意要符合人物性格，符合當(dāng)時情況。語言表述時要注意人稱，很多題目暗含要求用第一人稱：要用“我”，寫人物的內(nèi)心獨白。 【解析】【分析】（1）本題是對補(bǔ)寫人物心理的考查。所以不能刪去。在求職無望時小米為什么還能這樣做？這件事說明小米具有一種什么樣的品質(zhì)？ 【答案】（1）總經(jīng)理或許在心理想：這姑娘看起來清秀端莊，可做事怎么不注意場合，這樣冒失。小米想好的談話內(nèi)容是什么？請你把它寫出來?？偨?jīng)理皺了皺眉頭，臉色陰沉起來。這次招聘，我叫人在辦公室周圍放了十顆圖釘，暗地里用錄像機(jī)監(jiān)視，幾天來只有你細(xì)心地拾起了它。一次，我去一家銀行求職時受挫，下樓時，我看見了一顆圖釘，就拾起來扔進(jìn)了垃圾箱。 總經(jīng)理叫秘書小姐放一段錄像帶，小米看到了自己拾圖釘扔進(jìn)垃圾箱的鏡頭。 小米如墜五里云霧：“什么特殊考試？” 總經(jīng)理說：“你一定感到奇怪，我為什么突然改變了主意吧？不瞞你說，你已經(jīng)通過了我的特殊考試！” 小米一愣，疑惑地隨著秘書小姐進(jìn)了總經(jīng)理辦公室。 就在小米轉(zhuǎn)身要離去時，總經(jīng)理辦公室的門開了，秘書小姐喜吟吟地跑出來，喊住小米：“米小姐，請留步！總經(jīng)理叫你！”小米在低頭的瞬間，看見了一顆圖釘。早晨醒來，時間不早了，顧不得吃早餐，就往應(yīng)聘的單位匆匆趕。 小米一陣暈眩，急忙扶住樓梯扶手才沒跌倒。 小米貌不驚人，才不出眾，在深圳的碩士博士多如牛毛，哪還輪得上她這樣的夜大結(jié)業(yè)生。 小米去意如磐，心已展翅，翻窗跳樓，背起簡單的行囊，一瘸一瘸地乘上了夜行列車。別看小米是個嫵媚溫柔的女孩，倔起來卻如犟牛。真是鬼迷心竅，小米在內(nèi)地一家市直機(jī)關(guān)里吃皇糧挺安逸的，忽然心血來潮，想跳出人浮于事、臃腫不堪的機(jī)關(guān)，破釜沉舟到南方去闖蕩一番。 小米真想站在樓梯間里嚎啕大哭一場。小米到深圳闖世界的三個多月里，已是第四十九次求職受挫了?？偨?jīng)理委婉地下了逐客令，小米的淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒。她看見總經(jīng)理已對她的談話不感興趣，在自顧自地揉著太陽穴?？偨?jīng)理皺了皺眉頭，臉色險沉起來。小米心存一份僥幸和欣慰。 小米在總經(jīng)理辦公室外等待應(yīng)聘接談的時候，忐忑不安，就用硬幣占過卦：徽面受聘，字面不聘。部編人教版六年級語文現(xiàn)代文閱讀專題練習(xí)一、小學(xué)語文現(xiàn)代文閱讀專項訓(xùn)練1．閱讀下文，完成小題一顆圖釘葉大春三次都是拋的徽面。 輪到小米接談時，陰差陽錯，小米一走進(jìn)總經(jīng)理辦公室，突然打了一個大噴嚏。小米心慌意亂，想好的談話內(nèi)容忘到爪哇國去了，結(jié)結(jié)巴巴地談了一通。小米心更慌了，語無倫次。 該死的噴嚏！小米恨得牙癢癢的，眼看有些希望的受聘機(jī)會被噴嚏攪黃了。她疲憊不堪，精神沮喪，連下樓梯的勁都沒有了。但深圳不相信眼淚，哭也白搭，只會讓人瞧不起你。 小米的父母苦勸，小米的男朋友力阻，都沒能動搖小米南徙的決心。父母無奈，只得串通小米的男朋友，將小米反鎖在房間里軟禁起來，想讓小米冷靜下來，打消南徙的念頭。 小米到深圳后，才發(fā)現(xiàn)這兒美女如云，人才如林，求職者更是摩肩接踵熙熙攘攘。她屢碰釘子，吃閉門羹，把身上的盤纏幾乎都花光了，眼看要淪落到盲流乞丐的窘境，被送到收容遣返所去了。 她想起來了，昨晚失眠了，天快亮?xí)r才睡著。又餓又急，自然暈眩。她怕這顆圖釘扎了行人的腳，就把它拾起來，扔進(jìn)了垃圾箱。 總經(jīng)理說：“恭喜你，米小姐，你被聘用了！” 小米簡直不相信自己的耳朵，以為是幻覺。小米倍感蹊蹺：“這算什么特殊考試？一件小事嘛……” 總經(jīng)理喟然慨嘆：“唉，如今的年輕人越來越不注意這種小事了！我年輕的時候，也曾八方求職四處碰壁。這一小事恰好被行長撞上了，大受感動，就聘用了我。我的公司里就是需要你這樣細(xì)心的人！” （1）小米一走進(jìn)總經(jīng)理辦公室，突然打了一個大噴嚏。你知道總經(jīng)理這時心里在想什么嗎？ （2）小米在與總經(jīng)理接談時，一個大噴嚏的突然事故使自己想好的談話內(nèi)容忘到爪哇國去了。 （3）文章46段屬于插敘，插敘在文中起什么作用？如果刪去文中的插敘行不行？為什么？ （4）小米落聘后因又餓又急，一陣暈眩，但在低頭的瞬間卻看見了一顆圖釘，就把它拾起來扔進(jìn)了垃圾箱。（2）略（3）插敘部分能使人物的形象更加豐滿，說明小米是一個有朝氣、有理想、有追求的青年，她不甘愿就此平凡地度過一生，也正因為這個個性才致使小說情節(jié)的進(jìn)一步發(fā)展。（4）她之所以能這么做是緣于她平時養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，說明她細(xì)心、心地善良、處處為他人著想。思路：先要明確人物此時所處的情境和此時應(yīng)有的、合理的心理內(nèi)容。如用第三人稱，則是在陳述人物心理。此處使用第三人稱即可。心理活動的揣摩是要在細(xì)致地了解故事情節(jié)，理解人物的處境、性格的基礎(chǔ)上來完成得。仔細(xì)閱讀文章，根據(jù)后文中對小米生活經(jīng)歷的敘述來概括擬寫，介紹自己的工作經(jīng)歷和求職經(jīng)歷即可。插敘的作用一般要從三點思考：一、概括出插敘了什么內(nèi)容？二、把握這段插敘寫出了內(nèi)容主體的什么特征；三、把握中心事件的性質(zhì)意義，然后看這段插敘和中心事件及主題的關(guān)系和作用。這一內(nèi)容推動小說情節(jié)的進(jìn)一步發(fā)展，不能刪去。（4）此題考查的是對文章中人物形象的把握?？梢灾苯诱θ宋镌u價的詞語，也可以自己結(jié)合相關(guān)的語句進(jìn)行概括，學(xué)會結(jié)合原文從原文中找到依據(jù)。故答案為：（1）（2）（3）（4）【點評】第一二題屬于開放性試題。2．閱讀下文，回答問題獻(xiàn)你一束花難道獻(xiàn)給這黯淡無光的失敗者？前四天，她從平衡木上打著旋兒跌在墊子上時，就把這美麗而神氣的頭垂下來。她怕見前來歡迎的人們，怕記者問什么，怕姐姐和姐夫來迎接她，甚至怕見到機(jī)場那個熱情的女服務(wù)員——她的崇拜者，每次出國經(jīng)過這里時，都跑來幫著她提包兒……有什么臉見人，大敗而歸！回國時，就在這機(jī)場大廳里．她受到空前熱烈的迎接。兩年來多次出國比賽，她胸前掛著一個又一個亮晃晃的獎牌回來，迎接她的是笑臉、花和攝影機(jī)雪亮的閃光。精神可以克服肉體的痛苦，肉體卻無法擺脫開精神的壓力。內(nèi)心立刻變得慌亂而不能自制。 ⑤本來她怕見人，走在隊伍最后，可是當(dāng)她發(fā)現(xiàn)很少有人招呼她，攝影記者也好像有意避開她時，她感到冷落，加重了心中的沮喪和愧疚，縱使她有回天之力，一時也難補(bǔ)償，她茫然了。誰？她一點點向上看，深藍(lán)色的服裝，長長的腿，銅衣扣，無檐帽下一張潔白嫻靜的臉兒。正背著雙手，含笑對她說：“我在電視里看見了你們比賽，知道你今天回來，特意來迎接你。 ⑦“我真糟！”她趕緊垂下頭。 ⑧“不，你同樣用盡汗水和力量。 ⑨“我是失敗者。 ⑩“誰都不能避免失敗。讓失敗屬于過去，勝利才屬于未來。只見女服務(wù)員把背在身后的手向前一伸，一大束五彩繽紛的花捧到她的面前。她頓時熱淚滿面。 ?怎么？花，理應(yīng)呈送給凱旋的英雄，難道也要獻(xiàn)給黯淡無光的失敗者？（1）選文主要講述了一個什么故事？請用簡潔的語言概括出來。 【答案】（1）一位機(jī)場女服務(wù)員向一位比賽失敗的運動員鮮花的故事。（3）插敘。（4）女服務(wù)員給予她的安慰和鼓舞。 【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生概括文章內(nèi)容的能力。概括文章的內(nèi)容，一定要圍繞具體描寫的事件來概括，在概括時，還要注意語言的簡潔性。（2）本題考查人物的心理活動。結(jié)合小說的故事情節(jié)來就理解“她”此時的心理活動，把腦袋藏進(jìn)領(lǐng)口里去寫出了她不想見人，沮喪、愧疚的心理。插敘是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)