20xx教案人教版五年級下冊16橋-展示頁
2025-01-25 04:48本頁面
【正文】 修辭手法，如“像受驚的野馬”“在路面上跳舞”“洪水奸笑”“放肆”等詞句讓我們特別真切形象地感遭到洪水的肆無忌憚，洪水確實是魔鬼猛獸，突出了情況危急，渲染了緊張氣氛。②從前后幾句描寫的情況看，水位在不斷上升，災(zāi)情在不斷加劇，情勢越來越緊張、嚴(yán)峻。（2）談感受。（大雨和洪水）的句子，讀一讀，比一比，你從中感遭到了什么？。（突遇山洪1～4；疏導(dǎo)撤離5～13；橋塌殉職14～23；祭奠英靈24～27。（1）請學(xué)生分段朗讀課文，檢查字音。如“揪”（jiū），“瞪”（d232。終究發(fā)生了什么？請同學(xué)們打開課文，放聲讀課文，留意讀準(zhǔn)生字詞，讀通句子，難讀的地點多讀幾遍。課時安排2課時A案課前預(yù)備搜集各地遭受洪災(zāi)的文字、圖片或音像材料，理解自然災(zāi)禍給人類帶來的宏大損害。，學(xué)會本課新詞、生字詞，理解課文內(nèi)容。教案人教版五年級下冊1橋?qū)W習(xí)目的，感悟老支書在危難面前所表現(xiàn)出來的無私無畏、舍己救人的高尚質(zhì)量和人格魅力。，理解課文規(guī)劃謀篇、人物刻畫、環(huán)境描寫等方面的表達(dá)特點。學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)課文的表達(dá)方法，體會和學(xué)習(xí)老支書忠于職守、舍己為人的崇高質(zhì)量。教學(xué)過程第一課時一、初讀理解梗概，孕伏情感：有一個村莊，曾經(jīng)有過一座窄窄的木橋（板書課題：橋），它和村子里的一百多號人一起經(jīng)歷了一場可怕的災(zāi)難。，師巡視，選擇容易讀錯的幾個字詞板書。ng）。（2）說說課文主要講了什么事？（依照學(xué)生答復(fù)，老師相機(jī)板書：洪災(zāi)老漢）、開展、高潮、結(jié)局給課文分段。二、感受情勢危急，同學(xué)們大致理解了課文的主要內(nèi)容，讓我們穿越時空，走進(jìn)那個特別的黎明，和村民們一起感受災(zāi)禍忽然降臨時那驚心動魄的一幕。（1）生讀找到的自然環(huán)境描寫的句子，師用課件或小黑板集中出示。①幾句話都不同程度地寫出洪水兇狠，正威脅著人們的生命。（相機(jī)指導(dǎo)朗讀這幾句話，讀出情勢的緊張突變。（師相機(jī)板書：情勢危急）④這些句子，語言都特別簡約，精練，如，“像潑。”（3）觀察想象體驗師播放洪災(zāi)的錄像材料（或指導(dǎo)學(xué)生觀察課文第一幅插圖）：洪水如猛獸般正以強(qiáng)大的迅雷不及掩耳之勢席卷了整個村莊，吞沒了農(nóng)田，沖毀了房舍，死亡正向人們一步步地逼近。一聲驚呼，大家忽然一腳踩進(jìn)水里，假如你是其中一員，
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