20xx淺析數(shù)學教學中的德育滲透-展示頁
2025-01-17 01:21本頁面
【正文】 公元5世紀，我國南北朝數(shù)學家祖沖之在圓周率的計算上取得了更精確的成就?！ ∫?、介紹我國古今數(shù)學研究成果，不斷激發(fā)學生的愛國熱情 我國的數(shù)學史在世界數(shù)學發(fā)展史上占有重要地位，通過介紹我國的數(shù)學史，學生強烈的民族自豪感和求知欲被激發(fā)起來了，課堂上洋溢著濃濃的愛國主義激情，德育落到了實處。長期以來，有些老師只注重數(shù)學知識的傳授，而忽視了數(shù)學教學中的德育滲透，甚至有人認為數(shù)學教學和德育風馬牛不相及，因而導致嚴重的實用主義傾向，對學生的全面發(fā)展產(chǎn)生了不利影響?！ ∽鳛榛A(chǔ)學科的數(shù)學也十分重視德育教育。德育的目的在于“育德”和促進人德性的進步。 關(guān)鍵詞：數(shù)學教學；德育；滲透 德育是人類教育事業(yè)的重要組成部分。淺析數(shù)學教學中的德育滲透
摘 要：數(shù)學是一門基礎(chǔ)學科,應(yīng)充分體現(xiàn)其教育性。數(shù)學教材是培養(yǎng)學生的愛國主義思想、辯證唯物主義觀點和堅強意志品質(zhì)教育的重要載體。教育發(fā)展，首先意味著德、智、體、美等全面發(fā)展。因此，新的課程標準把德育教育放在十分重要的地位。數(shù)學與德育的聯(lián)系，是內(nèi)在的、隱晦的，如何發(fā)揮數(shù)學教學的德育功能，使它在培養(yǎng)人的過程中恰到好處地起到思想教育的作用，這個問題一
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