20xx淺析在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育教育-展示頁(yè)
2025-01-17 00:58本頁(yè)面
【正文】 合、建構(gòu)的過(guò)程，在此過(guò)程中，教師應(yīng)不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行道德品質(zhì)的教育。新課標(biāo)還明確指出：“根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義、愛(ài)科學(xué)的教育，使學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，受到思想品德教育。淺析在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育教育
最新版《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)：積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，對(duì)數(shù)學(xué)有好奇心和求知欲。體驗(yàn)獲得成功的樂(lè)趣，鍛煉克服困難的意志，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，體會(huì)數(shù)學(xué)的特點(diǎn)，了解數(shù)學(xué)的價(jià)值，養(yǎng)成勇于質(zhì)疑的習(xí)慣，形成實(shí)事求是的態(tài)度。” 筆者認(rèn)為，大的“德育觀”應(yīng)包括非智力因素，所以，數(shù)學(xué)老師應(yīng)認(rèn)真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育貫穿于教學(xué)之中。如，認(rèn)識(shí)數(shù)字的教學(xué)，通過(guò)認(rèn)識(shí)我國(guó)的國(guó)土面積有960萬(wàn)平方千米，長(zhǎng)江長(zhǎng)6300千米等激發(fā)學(xué)生對(duì)偉大祖國(guó)的認(rèn)識(shí)；在“圓的周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)”教學(xué)中，我讓學(xué)生分組做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用一根線(xiàn)繞圓一周，再量出圓的直徑，算一算圓周長(zhǎng)與直徑之間的倍數(shù)關(guān)系，結(jié)果，、有的與圓周率的
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