20xx淺析在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育教育-閱讀頁
2025-01-17 00:58本頁面
【正文】 到學(xué)好數(shù)學(xué)的社會(huì)價(jià)值。課標(biāo)指出，不要把學(xué)生束縛在教室這個(gè)太小的空間里，教室外才是孩子們大有作為的廣闊天地。 學(xué)生興致很高，在調(diào)查中增加了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)?！ ∪⒔處煈?yīng)該注意發(fā)揮自身的人格魅力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透 成功的教育，不僅是教給學(xué)生豐富的知識(shí)，更重要的是在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)他們的人生觀、價(jià)值觀，塑造他們的完美人格。平等、民主的師生關(guān)系，會(huì)讓學(xué)生敞開心靈的窗口，發(fā)自內(nèi)心地親師信道。比如，端莊大方的儀表、開朗幽默的個(gè)性、與眾不同的氣質(zhì)以及工整漂亮的板書都可以在無形中給學(xué)生美的感染。學(xué)生就會(huì)在心理上產(chǎn)生對(duì)教師的欽佩之情，從中體會(huì)到知識(shí)淵博的重要性，對(duì)以后的學(xué)習(xí)和生活有著巨大的影響。我們老師必須身體力行，走入孩子的心靈深處，用我們自身的人格魅力影響他們，處處做學(xué)生的表率，讓學(xué)生受到潛移默化的教育。要提高滲透的靈活性和趣味性，把握滲透的可行性和復(fù)發(fā)性，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有機(jī)滲透，潤物無聲，從而達(dá)到德育、智育的雙重教育目的。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知
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