小學一年級語文江上漁者教案、說課稿及教學反思-展示頁
2024-12-07 03:14本頁面
【正文】 且要知道詩句的意思，下面請同學們，再次仔細地讀讀詩句，根據(jù)下面的注釋想想這首詩主要寫了什么？把不明的字詞畫下來，然后可以和同學商量，當然也可以找身邊的老師請教。 學生齊讀。指名學生朗讀?？梢宰约憾嘧x幾遍，也可以讀給同學聽。你也很了不起，讀得很有感情，但老師這里還要提醒一下“出沒”這個詞語的讀音?！ 帮L波”的“波”讀作“bō”，不要讀作“pō”?！?，不要讀作“m233。指名讀全詩，注意讀準字音?！ 【匆蝗~舟， 出沒風波里。 好，接下來我們先就來學習這首古詩，多媒體出示詩句?！ 】蠢蠋煂懻n題，同學們拿出小手來書空?！ ∧敲?，他是在什么情況下寫下這首詩的呢？打開書52頁，我們來繼續(xù)學習《10?！ 》Q贊范仲淹南來北往艱辛危險波濤洶涌酒樓 上節(jié)課，我們知道了大詩人范仲淹曾寫下《江上漁者》這首詩，誰還記得，試著背誦。 教學重難點： 指導學生理解詩句的意思，領會情感，培養(yǎng)學生想象力。小學一年級語文《江上漁者》教案、說課稿及教學反思 《江上漁者》教案 教學目標： 學習《江上漁者》這首詩，理解詩句內(nèi)容，體會勞動成果的來之不易?！ 「鶕?jù)詩句，展開想象，想象詩人描寫的景色，體會詩人的思想感情?！ 〗虒W過程： 一、復習導入： ?。ㄕn件）小魚都游到江里來了，它們身上還背著詞語朋友呢！誰來讀?。ㄖ该x，后齊讀）。（課件：《江上漁者》）我們一起來讀讀。江上漁者》?！ 《⒆x詩解意?！ 〗贤鶃砣?， 但愛鱸魚美?！ ≌l會讀這首詩?！ 俺鰶]”的“沒”讀作“m242。i”?！ 。ń處熞龑缘脑u價：你可真了不起，第一次就能把詩句讀正確。請你再讀一遍好嗎？……） 自由朗讀： 請同學們自由地讀讀這首詩，注意把詩句中字的讀音讀正確?！ ≌l愿意再來讀這首古詩，并能將詩讀正確。（其他同學幫助聽聽，如果同學有讀錯的地方，請幫助指出來，如果沒有讀錯的地方，我們就用掌聲來表揚他，好嗎?。 W生朗讀，評價?！ 〗庠~連句知大意?！ ∽⑨專和鶃恚簛韥硗??！ ∶溃乎r美?！ ★L波：風浪?！ 。?）學生集體交流詩句的主要內(nèi)容。你看江中那只小小的漁船，在風浪中飄著，一會兒看得見，一會兒看不見，多么驚險啊！ 齊讀古詩?！ 〗處熞x第一自然段“宋朝大詩人范仲淹常常到各地游覽。請大家默讀第二自然段，拿出筆把范仲淹聽到的和看到的情景畫下來。（指名學生根據(jù)課文描寫回答） 指導著讀“酒樓里坐滿了南來北往的客人，他們不住地稱贊鱸魚的肉嫩味鮮。 讀了這個句子你知道了些什么？（從“肉嫩味鮮”這個詞知道了鱸魚的味道太美了。） 那么，你的眼前仿佛出現(xiàn)了一番怎樣的景象？（酒樓里坐滿了客人，他們都不停地稱贊鮮美的鱸魚?！ △|魚是非常好吃的，這些客人大老遠地來吃鱸魚，不住地稱贊鱸魚的鮮美。它一會兒
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