一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)新編培優(yōu)教案指南-文庫(kù)吧資料
2024-12-06 02:00本頁(yè)面
【正文】 該保護(hù)它，保護(hù)它的生存環(huán)境，保護(hù)大自然?！ z查生字認(rèn)讀情況。教師巡回指導(dǎo)。 C、學(xué)生書(shū)空跟寫(xiě)。仔細(xì)觀察每一筆在田字格中的什么位置?！ 、學(xué)生書(shū)空跟寫(xiě) (3)教師指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)”請(qǐng)、清、晴、請(qǐng)”。) (2)教師指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)”青”。注意偏旁要寫(xiě)得小一點(diǎn)?！ ?1)注意：“氣”共四筆，不要寫(xiě)成“乞”?！ ?4)讓孩子們回憶象形字、會(huì)意字。聲旁幫著辨字音，形旁幫著辨字義?！澳俊蔽覀儼阉凶餍闻?，它幫我們辨字義。像這樣的字我們把它們叫作形聲字。來(lái)客要說(shuō)請(qǐng)，從小講文明。 (2)老師還給這幾個(gè)字編了一首兒歌呢，不信你們瞧一瞧：“日出天氣晴，河水清又清。“情”和心情有關(guān)，所以是“豎心旁”?！扒缣臁庇刑?yáng)，所以“晴”是“日字旁”。(開(kāi)火車(chē)，跳青蛙，摘蘋(píng)果) 請(qǐng)同學(xué)們找一找“青”字家族的字，老師隨機(jī)講解?！ ?3)單獨(dú)生字打亂順序讀?！ ?1)帶著拼音讀?！ ∪W(xué)習(xí)生字。 老師范讀課文?！ ⌒〗M選一個(gè)說(shuō)的的同學(xué)全班交流?！ 〗柚匆糇宰x課文，圈出生字詞。(板書(shū)：小青蛙) 為什么說(shuō)它是“綠衣小英雄”呢?它的名字中哪個(gè)字表示綠色的意思呢?(出示“青”字，注意下面的“月”字第一筆是豎不是撇。冬天它休息，夏天勤勞動(dòng)。 課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一、談話(huà)激趣，導(dǎo)入新課?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：了解青蛙是益蟲(chóng)，培養(yǎng)保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)大自然的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文?！ ∫荒昙?jí)語(yǔ)文教案3 《小青蛙》 教學(xué)目標(biāo) 會(huì)認(rèn)12個(gè)生字，會(huì)規(guī)范書(shū)寫(xiě)七個(gè)生字，學(xué)會(huì)一個(gè)新偏旁：病字旁?！ “押诎迳系脑~語(yǔ)一起來(lái)讀一遍，會(huì)讀了的就擦掉，較難的詞語(yǔ)就留在黑板上，可以多讀兩遍。先外后里再封口。從上到下，從左到右?！ 「鶕?jù)筆順歌自己想一想筆畫(huà)順序是怎樣的?請(qǐng)四個(gè)同學(xué) 上臺(tái)來(lái)，把“姓、什、么、雙、方、國(guó)、王”七個(gè)字的筆順寫(xiě)在黑板上，其余同學(xué)就在書(shū)本上，把這四個(gè)字按照筆順寫(xiě)在田字格中?！ ±蠋熾S機(jī)抽取幾個(gè)字指一指，認(rèn)識(shí)會(huì)讀的同學(xué)站起來(lái)大聲讀出來(lái)?！ “鍟?shū)詞語(yǔ)：“姓氏、趙錢(qián)孫李、周吳鄭王、古月胡、上官、雙方、國(guó)王、什么”?！ ≌f(shuō)一說(shuō)班上的同學(xué)還有哪些姓氏?女兆姚、西早覃、口十葉、尸出屈、龍共龔、山隹崔、言午許、_的黃、符號(hào)的符、田地的田、國(guó)王的王、方向的向、隊(duì)伍的伍?? 做課本上的問(wèn)答游戲。 自己先讀一讀課文，不認(rèn)識(shí)的字讀一讀
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