一年級語文上冊新編培優(yōu)教案指南-免費閱讀
【正文】 指名讀第3自然段其他同學(xué)按自己對課文的理解做做動作。想知道鄧爺爺是怎樣種樹的嗎?好!我們一起來學(xué)習(xí)課文?！ ∫荒昙壵Z文教案5 《鄧小平爺爺植樹》 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 認(rèn)識“鄧、植”等13個生字?！ 潖澋脑铝辆褪切⌒〉拇?，假如我們也到這美麗的月兒船上坐一坐，你們會看到了什么? 生：我看見了藍(lán)天、無數(shù)的小星星?！ ∪嘟涣?，共同學(xué)習(xí)： (教師出示課件，課文及生字) 彎：借助拼音學(xué)習(xí)生字 星：加一加，日+生=星上下結(jié)構(gòu) 這么多生字，你們都認(rèn)識它們了嗎?真的認(rèn)識了?那我們就讀一讀吧! “嗚——”小小火車開起來，一開開到你這里?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文?！ ?4)學(xué)生描紅、書寫。(具體范寫到哪個字再單獨去說。(出示小兒歌：形聲字，好識記，音形義，有聯(lián)系。要用嘴說“請”，所以“請”是“言字旁”?！ ?2)去掉拼音讀?！ ⌒〗M交流識字方法，并說說你還知道了什么。 課前準(zhǔn)備：多媒體課件，生字卡片。 全班一起齊讀課文。看誰反應(yīng)最快。 教學(xué)過程： 一、初讀課文，初步感知。同桌互背。從上到下?！ ≈该首x課文， 檢查生字，指名認(rèn)讀。注意該課的要掌握的生字的讀音,讀后檢查?！ ×粜挠^察周圍的事物，豐富自己的見聞和感受?！ 《?、教學(xué)重點、難點 鞏固學(xué)過的生字，學(xué)習(xí)生字的音、形、義?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音?！ 《⒄J(rèn)識種筆畫和本課的5個生字?！ W(xué)習(xí)百、丁、冬、齊，筆畫和筆順，教學(xué)步驟同上。 指名背誦。 自己先讀一讀課文，不認(rèn)識的字讀一讀拼音?！ 「鶕?jù)筆順歌自己想一想筆畫順序是怎樣的?請四個同學(xué) 上臺來，把“姓、什、么、雙、方、國、王”七個字的筆順寫在黑板上，其余同學(xué)就在書本上，把這四個字按照筆順寫在田字格中?！ ∫荒昙壵Z文教案3 《小青蛙》 教學(xué)目標(biāo) 會認(rèn)12個生字，會規(guī)范書寫七個生字，學(xué)會一個新偏旁：病字旁?！ ≌n時安排：一課時 教學(xué)過程 一、談話激趣，導(dǎo)入新課?！ ⌒〗M選一個說的的同學(xué)全班交流?！ ?3)單獨生字打亂順序讀?！ ?2)老師還給這幾個字編了一首兒歌呢，不信你們瞧一瞧：“日出天氣晴，河水清又清。聲旁幫著辨字音，形旁幫著辨字義。) (2)教師指導(dǎo)書寫”青”。教師巡回指導(dǎo)?！ ∫荒昙壵Z文教案4 《小小的船》 教學(xué)目的： 認(rèn)識9個
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