一年級語文上冊新編培優(yōu)教案指南(編輯修改稿)
2024-12-06 02:00 本頁面
【文章內容簡介】 識字方法，并說說你還知道了什么?！ ⌒〗M選一個說的的同學全班交流。 填空：(課件出示)小青蛙住在()的河水里，長著一對()，專吃害蟲，()莊稼，小青蛙是我們的好朋友，我們要保護它?！ ±蠋煼蹲x課文。 學生自讀?！ ∪?、學習生字?！ 〕鍪編值脑~語反復練習?！ ?1)帶著拼音讀?！ ?2)去掉拼音讀?！ ?3)單獨生字打亂順序讀?！ ?4)多種形式練習。(開火車，跳青蛙，摘蘋果) 請同學們找一找“青”字家族的字，老師隨機講解?！ ?1)用“漢字加一加游戲，讓學生知道： 清水”要有“水”，所以“清”是“三點水旁”。“晴天”有太陽，所以“晴”是“日字旁”?！熬Α北硎尽把劬Α?，所以是“目字旁”?！扒椤焙托那橛嘘P，所以是“豎心旁”。要用嘴說“請”，所以“請”是“言字旁”。 (2)老師還給這幾個字編了一首兒歌呢，不信你們瞧一瞧：“日出天氣晴，河水清又清。眼睛明又亮，事情要分清。來客要說請，從小講文明?！ ?3)這些字不但讀音像，而且長得像，但它們的意思卻不同，為什么呢?偏旁不同。像這樣的字我們把它們叫作形聲字。如“睛”，我們把“青”叫作聲旁，幫我們記住讀音?！澳俊蔽覀儼阉凶餍闻?，它幫我們辨字義。(出示小兒歌：形聲字，好識記，音形義，有聯(lián)系。聲旁幫著辨字音，形旁幫著辨字義。)領著孩子們朗讀，并讓孩子們細細體會。 (4)讓孩子們回憶象形字、會意字?！ ≈笇鴮??！ ?1)注意：“氣”共四筆，不要寫成“乞”。“晴”的左邊是“日”字旁，不要寫成“目”字旁。注意偏旁要寫得小一點。(具體范寫到哪個字再單獨去說。) (2)教師指導書寫”青”?！ 、認真看一下：”青”字共幾筆，每筆在田字格中的什么位置?書寫時需要注意什么? B、教師邊范寫邊強調：豎在豎中線上，下面“月”的“丿”變成“丨”，橫折鉤的橫在橫中線上?！ 、學生書空跟寫 (3)教師指導書寫”請、清、晴、請”?！ 、想想左右結構的字的書寫特點是什么。仔細觀察每一筆在田字格中的什么位置。書寫時需要注意些什么呢? B、教師邊范寫邊強調書寫要領。 C、學生書空跟寫?！ ?4)學生描紅、書寫。教師巡回指導?！ ∷?、課堂小結、延申?！ z查生字認讀情況?！ ∮懈星榈佚R讀課文。 青蛙是益蟲，我們應該保護它，保護它的生存環(huán)境，保護大自然?！ ∥?、布置作業(yè)?！ ≌_規(guī)范書寫生字?！ ≌_、流利
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