新編人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文比尾巴教案(編輯修改稿)
2024-10-21 01:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ??（齊讀）6．這些小動(dòng)物們想成為你們真正的朋友，他們說(shuō)拼音寶寶沒(méi)了，你還認(rèn)得他們嗎？好，那咱們開(kāi)小火車(chē)讀一讀吧。（全部生字）看看哪列火車(chē)開(kāi)的又快又好。哪列火車(chē)接著開(kāi)？哪列火車(chē)?yán)^續(xù)開(kāi)？7．現(xiàn)在請(qǐng)小朋友用上下面的句式來(lái)說(shuō)說(shuō)參加比賽的都有哪些小動(dòng)物？（指名說(shuō)，相機(jī)指導(dǎo)字音）句式練習(xí)：參加比賽的有，，和。還可以怎么說(shuō)？參加比賽的有，有，有，有，有，還有。（這兩種句式表達(dá)的意思是相同的）8．認(rèn)識(shí)兩個(gè)新偏旁。（八、鳥(niǎo)）我們已經(jīng)和這么多生字寶寶交上朋友了，現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)兩個(gè)新偏旁，看看多少小朋友能馬上和它們交上朋友。誰(shuí)知道“公”的偏旁是什么嗎？你是怎么知道的呢？猜猜“鴨”是什么偏旁？在我們學(xué)過(guò)的生字里，還有哪些字也是鳥(niǎo)字旁的嗎？（雞、鵝）過(guò)渡：小朋友們真能干，生字認(rèn)得真快。我們知道這么多小動(dòng)物都急著趕來(lái)參加比賽，那么首先出場(chǎng)的是哪些小動(dòng)物呢？它們要進(jìn)行哪些項(xiàng)目的比賽？下面請(qǐng)小朋友再去讀讀一、二兩段。三、學(xué)習(xí)一、二兩段。（趣味對(duì)讀，理解課文。）1．剛才小朋友們讀得都非常地認(rèn)真，現(xiàn)在老師就來(lái)考考你們：首先出場(chǎng)的是哪些小動(dòng)物呢？（課件出現(xiàn)：猴子、兔子、小松鼠）它們要進(jìn)行哪些項(xiàng)目的比賽？（師提問(wèn)，生回答，課件逐一出示）學(xué)生讀。2．教學(xué)生字“短、把”。短：仔細(xì)看圖松鼠的尾巴和兔子的尾巴進(jìn)行比較，讓學(xué)生明白“短”和“長(zhǎng)”是相比較而言的，再問(wèn)學(xué)生生活中還有哪些東西是長(zhǎng)的，哪些東西是短的？（重在理解詞意）傘可以說(shuō)一把，還有什么東西也可以說(shuō)是一把？一把（刀、鋤頭、火、劍??）3．認(rèn)識(shí)“？”。（1）請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看看，這三個(gè)句子中都有一個(gè)相同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，是什么呢？（出示課件“？”）這個(gè)像小耳朵一樣的符號(hào)叫問(wèn)號(hào)（板書(shū)：？），有這個(gè)問(wèn)號(hào)的句子叫問(wèn)句。（2）體會(huì)問(wèn)號(hào)的作用。兒歌：下面聽(tīng)老師念一首兒歌（小耳朵，戴耳環(huán)，膽子大，問(wèn)東問(wèn)西都不怕，一心一意把題答。）小朋友，這首兒歌好聽(tīng)嗎？會(huì)讀的小朋友跟著老師再來(lái)讀一讀。故事：小問(wèn)號(hào)，很好問(wèn)。有一天，它跟著媽媽到公園去游玩，看見(jiàn)荷葉上有很多的水珠在動(dòng)，它好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)@是珍珠嗎？”看到花叢里開(kāi)著很多漂亮的花，它又問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)@叫什么花呀？”（3）小朋友，從兒歌里，你知道我們什么時(shí)候要用上問(wèn)號(hào)？（有疑問(wèn)時(shí)、不明白、想了解事情、好奇??）我們還知道：小問(wèn)號(hào)是一位好問(wèn)的孩子。你們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，碰到不明白的事情要多問(wèn)一問(wèn)為什么，這樣你才會(huì)變得越來(lái)越聰明。像上課前，老師想了解一下小朋友，我就問(wèn)了你們好多問(wèn)題，老師說(shuō)的話就是問(wèn)句。你們現(xiàn)在有什么問(wèn)題要問(wèn)的嗎？能不能也像老師問(wèn)你們時(shí)那樣來(lái)問(wèn)問(wèn)老師呢？ 4．練讀三個(gè)問(wèn)句。問(wèn)號(hào)還提醒我們讀句子時(shí)，要在句子后面把聲音揚(yáng)上去。誰(shuí)來(lái)試試？（指名讀）5．小朋友們，現(xiàn)在你們就是小評(píng)委了，你們仔細(xì)瞧瞧這些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，公正、認(rèn)真、仔細(xì)地評(píng)一評(píng)，誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)？誰(shuí)的短？誰(shuí)的尾巴好像一把傘？（出示課件第二段內(nèi)容）6．哪位小主持人來(lái)宣布一下比賽的結(jié)果？朗讀指導(dǎo)。松鼠的跟一把傘比較（課件）7．你問(wèn)我答。小動(dòng)物們比賽的結(jié)果出來(lái)了，現(xiàn)在是我們小朋友進(jìn)行比賽的時(shí)候了。誰(shuí)是我們班的小小朗誦家呢？快來(lái)參加“你問(wèn)我答”的比賽吧！（出示課件：你問(wèn)我答）要想成為一名小小朗誦家，我們大家先自己讀讀，準(zhǔn)備準(zhǔn)備。師生對(duì)讀——小組之間對(duì)讀———男女生對(duì)讀———同桌對(duì)讀——指名對(duì)讀四、課中操。（欣賞歌曲《比尾巴》）比賽結(jié)束了，各位選手心里可高興了。看，它們都唱起歌跳起舞來(lái)了。（播放歌曲《比尾巴》，小朋友們，讓我們也跟著它們唱一唱，動(dòng)一動(dòng)，輕松輕松吧。隨著音樂(lè)打拍子。五、鞏固生字。課件出示生字。小朋友們，這些生字寶寶你是否真的和它們交上朋友了？我們?cè)賮?lái)認(rèn)認(rèn)它們。六、寫(xiě)字。1．比賽可真有趣啊，但是時(shí)間卻過(guò)的好快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)結(jié)束了，我們呀要回去了，小動(dòng)物們給我們送來(lái)了禮物，看看田字格里的三個(gè)字，誰(shuí)來(lái)讀讀？2．看看這三個(gè)字，它們有什么共同的筆畫(huà)？3．這是一個(gè)新認(rèn)識(shí)的筆畫(huà)，叫做“撇折”。（板書(shū)撇折）撇折在“公”這個(gè)字的哪個(gè)位置呢？看看哪個(gè)小朋友找的最快最準(zhǔn)。（公的第一畫(huà)是——撇，第二畫(huà)是——捺，第三畫(huà)是——撇折，第四畫(huà)是——點(diǎn)。范寫(xiě)“公”，邊寫(xiě)邊講：八的開(kāi)口度不要太大，也不要太小。）小小書(shū)法家比賽開(kāi)始了！小朋友們，仔細(xì)看，然后描一個(gè)寫(xiě)兩個(gè)。注意寫(xiě)字姿勢(shì)。六、小結(jié)：小朋友們，動(dòng)物的尾巴真奇妙，要想了解更多的知識(shí)，做個(gè)小博士，我們可以在課外看更多的書(shū)，也可以去觀察一些動(dòng)物的尾巴，在班級(jí)里舉行一個(gè)“動(dòng)物尾巴介紹會(huì)”。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)生字詞朗讀課文 說(shuō)說(shuō)猴子、兔子、松鼠尾巴的特點(diǎn)二、研讀三、四兩節(jié)師：比尾巴大賽第
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