一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)比尾巴教案滬教版[模版](編輯修改稿)
2024-11-03 22:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一動(dòng)，輕松輕松吧。隨著音樂(lè)打拍子。五、鞏固生字。課件出示生字。小朋友們，這些生字寶寶你是否真的和它們交上朋友了？我們?cè)賮?lái)認(rèn)認(rèn)它們。六、寫字。1．比賽可真有趣啊，但是時(shí)間卻過(guò)的好快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)結(jié)束了，我們呀要回去了，小動(dòng)物們給我們送來(lái)了禮物，看看田字格里的三個(gè)字，誰(shuí)來(lái)讀讀？2．看看這三個(gè)字，它們有什么共同的筆畫？3．這是一個(gè)新認(rèn)識(shí)的筆畫，叫做“撇折”。（板書撇折）撇折在“公”這個(gè)字的哪個(gè)位置呢？看看哪個(gè)小朋友找的最快最準(zhǔn)。（公的第一畫是——撇，第二畫是——捺，第三畫是——撇折，第四畫是——點(diǎn)。范寫“公”，邊寫邊講：八的開口度不要太大，也不要太小。）小小書法家比賽開始了！小朋友們，仔細(xì)看，然后描一個(gè)寫兩個(gè)。注意寫字姿勢(shì)。六、小結(jié)：小朋友們，動(dòng)物的尾巴真奇妙，要想了解更多的知識(shí)，做個(gè)小博士，我們可以在課外看更多的書，也可以去觀察一些動(dòng)物的尾巴，在班級(jí)里舉行一個(gè)“動(dòng)物尾巴介紹會(huì)”。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)生字詞朗讀課文 說(shuō)說(shuō)猴子、兔子、松鼠尾巴的特點(diǎn)二、研讀三、四兩節(jié)師：比尾巴大賽第二場(chǎng)比賽現(xiàn)在開始，比賽內(nèi)容是什么呢？請(qǐng)大家打開課文自由讀讀，比比誰(shuí)是優(yōu)秀的小主持人自由讀三、四兩節(jié)，想想你從中讀懂了什么？反饋 生字“扁”“ 最”?結(jié)合看圖，比較一下它們的尾巴，加深對(duì)“彎”“扁”“好看”等詞理解。課件播放 孔雀的錄象 欣賞指導(dǎo)讀三、四兩節(jié)。指導(dǎo)學(xué)生用一問(wèn)一答的形式讀三、四節(jié)的內(nèi)容。三、背誦課文，完成課后第三題自由讀讀課文，、同桌對(duì)背，分組對(duì)背，找好朋友對(duì)背完成課后第三題讀讀畫畫四、寫字教學(xué)學(xué)寫“云”“車”出示“云”“車”，大家能給“云”“車”找找朋友嗎？觀察田字格，說(shuō)說(shuō)哪些地方要提醒小朋友注意師范寫，學(xué)生描寫，防寫講評(píng)后再寫五、課外拓展現(xiàn)在，我們舉行一個(gè)“動(dòng)物尾巴介紹會(huì)”，請(qǐng)小解說(shuō)員準(zhǔn)備好自己帶來(lái)的有關(guān)動(dòng)物尾巴的資料，先小組介紹，再推選一名向全班介紹動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)課外小連接《尾巴歌》老虎尾巴賽鋼鞭，猴子尾巴打秋千，綿羊尾巴大布袋，松鼠尾巴降落傘，燕子尾巴剪春風(fēng)，孔雀尾巴百花衫。趣味作業(yè)設(shè)計(jì)連句練習(xí)長(zhǎng)頸鹿的尾巴吸引注意力 雄孔雀的尾巴響尾蛇的尾巴牛的尾巴食貓鼠的尾巴袋鼠的尾巴狗搖尾巴猴子的尾巴警報(bào)器 傳遞信息 趕蒼蠅 表示親熱 發(fā)出毒氣 當(dāng)?shù)首?調(diào)節(jié)體溫第三篇：一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案比尾巴_人教新課標(biāo)人民教育出版社一年級(jí)語(yǔ)文上《比尾巴》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】通過(guò)看圖學(xué)句認(rèn)識(shí)圖上的六種動(dòng)物，了解他們尾巴的特點(diǎn)通過(guò)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的喜愛之情。認(rèn)識(shí)問(wèn)號(hào)以及問(wèn)句的讀法。培養(yǎng)觀察能力和表達(dá)能力，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)。【教學(xué)重、難點(diǎn) 】讀問(wèn)句及一問(wèn)一答對(duì)讀【課前準(zhǔn)備】動(dòng)物卡片 生字卡片獎(jiǎng)品 門票 【教學(xué)過(guò)程】一、組織教學(xué)二、復(fù)習(xí)檢查：猴子 兔子 松鼠尾巴特點(diǎn) 兒歌的背誦 老師：前幾節(jié)課我們觀看了動(dòng)物王國(guó)的一場(chǎng)比賽—比尾巴，同學(xué)們還記得有誰(shuí)參加比賽了？生回答老師貼動(dòng)物圖片？他們比賽情況怎么樣呢？（抽生回答）老師板書。誰(shuí)來(lái)背誦一下?一起背。老師：這是第一場(chǎng)比賽的情況，今天呢要進(jìn)行第二場(chǎng)比賽。誰(shuí)會(huì)來(lái)呢？同學(xué)們想去觀看嗎？那必須有門票，但是呢門票不能買，只能通過(guò)智力大闖關(guān)來(lái)獲得。同學(xué)們有信心嗎？給自己加加油吧！老師：出示詞語(yǔ)卡片。誰(shuí) 尾巴 長(zhǎng) 短 好像 把 傘 猴子 兔子 松鼠 公雞第 1 頁(yè) 鴨子 孔雀 彎 扁 最 好看。讀詞語(yǔ)，抽生讀，開火車讀，每讀完一個(gè)詞語(yǔ)再齊讀，同時(shí)給予門票。三、講授新課：同學(xué)們都順利拿到了門票。比賽馬上開始。我們掌聲有情他們登場(chǎng):課件演示公雞、鴨子、孔雀 陸續(xù)登場(chǎng)。課件做的動(dòng)作要慢放老師：閉上眼睛，想一共來(lái)了幾種動(dòng)物呢?先不著急回答，再看一遍(再放一遍)。抽生回答學(xué)生回答，老師貼圖片 公雞 鴨子 孔雀。老師：同學(xué)們當(dāng)小裁判，看一下他們的尾巴有什么特點(diǎn)學(xué)習(xí)誰(shuí)的尾巴彎？ 公雞的尾巴彎。指公雞圖片：圈出公雞尾巴，是什么樣子呢？老師比劃一下，這樣的尾巴我么就說(shuō)是彎的。同時(shí)板書“彎”，齊讀。演示一下意思。齊說(shuō)“公雞的尾巴彎”老師:啟發(fā)學(xué)生用上節(jié)課學(xué)的一問(wèn)一答的句式說(shuō)一下公雞尾巴的特點(diǎn)。指導(dǎo)朗讀：這個(gè)句子后面有個(gè)像小耳朵的符號(hào)，叫什么呢？問(wèn)號(hào)。表示疑問(wèn)，帶問(wèn)號(hào)的句子就是問(wèn)句，我們讀的時(shí)候語(yǔ)調(diào)要上揚(yáng)。老師示范讀，誰(shuí)的尾巴彎？生嘗試著來(lái)讀。老師指導(dǎo)讀句子。跟讀2遍，齊讀2遍，抽生讀1遍，分組讀，男女生，一排二排一問(wèn)一答。學(xué)習(xí)“誰(shuí)的尾巴扁？ 鴨子的尾巴扁?！崩蠋煟涸俦容^一下這三個(gè)動(dòng)物的尾巴，鴨子的尾巴怎么樣呢？ 生：鴨子的尾巴扁
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1