一年級語文上冊新編培優(yōu)教案指南(存儲版)
【正文】 生字，會寫四個字?！ ∮螒蜢柟套R字?！ 煟簳鲜窃趺凑f的? (教師指名讀) 師：藍藍的天空像什么?閃閃的星星又像什么? (教師出示課件) 四、表演讀文，熟讀成誦： 情感朗讀，動作表演： 夜空多美麗啊!深藍的夜空中閃爍的星星對著我們眨眼睛，我們在美麗的夜空中陶醉了，只看見閃閃的星星和藍藍的天，現(xiàn)在你能不能加上動作演演，美美地讀一讀課文。會寫“爺、節(jié)”等6個字?！ 〕鍪菊n題學(xué)生讀好課題?！ ∮懻摻涣鳎亨嚑敔斈敲创竽挲g了，工作又非常忙還親自參加植樹活動我們同學(xué)該怎么樣做? 五、學(xué)習(xí)積累詞語 課文有很多用得非常好的詞語，學(xué)著找一找，畫出來，再讀幾遍。老師相機指導(dǎo)朗讀。) (2)再看著張圖，鄧小平爺爺在干什么?(植樹)這是鄧爺爺1985年3月12日植樹節(jié)親手栽種一棵小柏樹時的照片?！ ∠抡n后，把你想象的景色畫下來。我明白了船的樣子是兩頭尖尖的。) 二、初讀課文，認識生字： 請同學(xué)們打開書《小小的船》一課，借助拼音讀一讀課文，然后在課文中圈出本課的生字，想出好辦法記住它?！ ≌_規(guī)范書寫生字?！ 、學(xué)生書空跟寫。注意偏旁要寫得小一點?！澳俊蔽覀儼阉凶餍闻?，它幫我們辨字義?！扒椤焙托那橛嘘P(guān)，所以是“豎心旁”?！ ?1)帶著拼音讀。 借助拼音自讀課文，圈出生字詞。 教學(xué)難點：了解青蛙是益蟲，培養(yǎng)保護動物、保護大自然的意識。 把黑板上的詞語一起來讀一遍，會讀了的就擦掉，較難的詞語就留在黑板上，可以多讀兩遍。 老師隨機抽取幾個字指一指，認識會讀的同學(xué)站起來大聲讀出來?！ 憽靶?、什、么、雙、國、王、方”7個生字，知道筆畫順序，會組詞?！ —毩⒈痴b?！ ?2)書空齊教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)筆順規(guī)則?！ ∫?、復(fù)習(xí)檢查。 讀純拼音句群，要求：連詞讀→一句一句的讀→兩句話連起來讀?！ ∧苤鲃臃e累有關(guān)春天的詞語?！ ∪?、教具：課件、小黑板等 四、教學(xué)時間：二課時 第一課時 一、復(fù)習(xí)。教師范讀，學(xué)生仿讀。 學(xué)習(xí)新筆畫橫折提?！ ∪W(xué)生反復(fù)練習(xí)，并用開火車檢查本課的生字的筆畫、筆順?！ ∥?、小結(jié)?！ ±蠋熃套x，男生讀、女生讀，全班齊讀?！ ?筆順歌：先橫后豎，先撇后捺?！ ∧鼙嫖觥扒濉⑶?、睛、情、請”等同音字，學(xué)會自主識字。 今天老師給大家?guī)硪晃恍屡笥汛蠹也虏率钦l?(課件出示謎語：“綠衣小英
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