【正文】 在琴上彈奏。電子琴7《青春舞曲》 課前準(zhǔn)備：手指活動(dòng)操 技能練習(xí)：1聽音彈奏：師彈奏簡(jiǎn)短的旋律片段，學(xué)生聆聽，在琴上把聽到的彈奏出來。12全班合作練習(xí)：結(jié)合學(xué)生中的成果進(jìn)行。10活動(dòng)練習(xí)：分A、B、C三組，一組一個(gè)音色練習(xí)。說說你的感受。8電子琴上找找民族組音色：進(jìn)行音色選擇練習(xí)。旋律：非常的快?！秱惗貥颉罚?）分析：樂器：在其中都是用一些民族樂器來展現(xiàn)歌曲的。6合奏練習(xí)：合奏，分組，男女生彈奏等。（5）獨(dú)立練習(xí)：跟著老師邊彈邊唱。相互交換。一起彈奏。（3）分組無(wú)聲練習(xí)：休止符處休息，邊唱邊彈。交換練習(xí)。4合譜新授：（1）自看歌譜，進(jìn)行分析，請(qǐng)學(xué)生交流。分析難點(diǎn)：第四小節(jié)的3是兩拍的。（3）音色用其他音色。導(dǎo)入《倫敦橋》2歌曲分析：談?wù)勀闶窃鯓觼矸治龈枨模?）從唱歌譜學(xué)。3卡片唱譜、彈奏：師出示卡片，生唱譜，在琴上彈奏。電子琴6《倫敦橋》 課前準(zhǔn)備：手指活動(dòng)操 技能練習(xí)：1聽音彈奏：師彈奏簡(jiǎn)短的旋律片段，學(xué)生聆聽，在琴上把聽到的彈奏出來。12全班合作練習(xí)：結(jié)合學(xué)生中的成果進(jìn)行。10活動(dòng)練習(xí)：分A、B、C三組，一組一個(gè)音色練習(xí)。說說你的感受。8電子琴上找找民族組音色：進(jìn)行音色選擇練習(xí)。旋律：非常的快?！队颜x地久天長(zhǎng)》（2）分析：樂器：在其中都是用一些民族樂器來展現(xiàn)歌曲的。6合奏練習(xí)：合奏，分組，男女生彈奏等。（5）獨(dú)立練習(xí)：跟著老師邊彈邊唱。相互交換。一起彈奏。（3）分組無(wú)聲練習(xí)：休止符處休息，邊唱邊彈。交換練習(xí)。4合譜新授：（1）自看歌譜，進(jìn)行分析，請(qǐng)學(xué)生交流。分析難點(diǎn)：第四小節(jié)的3是兩拍的。（3）音色用其他音色。導(dǎo)入《友誼地久天長(zhǎng)》2歌曲分析：談?wù)勀闶窃鯓觼矸治龈枨模?）從唱歌譜學(xué)。3卡片唱譜、彈奏：師出示卡片，生唱譜，在琴上彈奏。基礎(chǔ)好的同學(xué)帶那些還不是很熟練的同學(xué)彈奏六、小組間進(jìn)行比賽 學(xué)生自評(píng) 學(xué)生互評(píng) 教師評(píng)價(jià)七、下課小結(jié)電子琴5《友誼地久天長(zhǎng)》 課前準(zhǔn)備：手指活動(dòng)操 技能練習(xí)：1聽音彈奏：師彈奏簡(jiǎn)短的旋律片段，學(xué)生聆聽，在琴上把聽到的彈奏出來。三位同學(xué)進(jìn)行三手聯(lián)彈的練習(xí)練習(xí)5——10分鐘，教師檢查 學(xué)生在進(jìn)行練習(xí)時(shí)要求數(shù)拍練習(xí)四、教師示范雙手彈奏同學(xué)進(jìn)行仔細(xì)觀察，不懂就問跟著教師一起彈奏左手，三手聯(lián)彈自由練習(xí)。始終保持慢速?gòu)椬嘤?xùn)練，在初級(jí)入門階段，應(yīng)該以正確的手型訓(xùn)練為首要目標(biāo)！而絕不是速度的要求！時(shí)刻關(guān)注琴童的手指運(yùn)動(dòng)是否正確。五、電子琴樂曲練習(xí)C大調(diào)音階終止式先用左手擊拍視唱樂譜；打開節(jié)奏，耳聽鼓點(diǎn)擊拍視唱；用右手練習(xí)彈奏旋律；打開節(jié)奏，耳聽鼓點(diǎn)跟拍彈奏；認(rèn)識(shí)C、G和弦，在電子琴的左邊伴奏部,由左手彈奏。注意：每個(gè)音都要用高抬指方法來練習(xí)，用慢速?gòu)椬?。始終保持慢速?gòu)椬嘤?xùn)練，在初級(jí)入門階段，應(yīng)該以正確的手型訓(xùn)練為首要目標(biāo)！而絕不是速度的要求！時(shí)刻關(guān)注琴童的手指運(yùn)動(dòng)是否正確。五、電子琴樂曲練習(xí)C大調(diào)練習(xí)曲先用左手擊拍視唱樂譜；打開節(jié)奏，耳聽鼓點(diǎn)擊拍視唱；用右手練習(xí)彈奏旋律；打開節(jié)奏，耳聽鼓點(diǎn)跟拍彈奏；認(rèn)識(shí)C、G和弦，在電子琴的左邊伴奏部,由左手彈奏。注意：每個(gè)音都要用高抬指方法來練習(xí)，用慢速?gòu)椬?。低音譜表用左手來彈奏三、認(rèn)識(shí)高、低八度的C音高音dol住在高音譜表的第三間低音dol 住在低音譜表的第二間 彈奏訓(xùn)練★注意：彈奏時(shí)必須要用高抬指方法來訓(xùn)練四、認(rèn)識(shí)大譜表〔鋼琴譜〕〔大譜表由雙行以上的譜表組成,要當(dāng)成一行樂譜來看.〕鋼琴譜中,上面一行要用右手來彈,下面一行要用左手來彈 彈奏訓(xùn)練★注意:彈奏時(shí)要注意手型,音符時(shí)值,準(zhǔn)確的音位。61鍵的電子琴中，從最左邊的1數(shù)起到第三個(gè)1，這個(gè)1就是中央C ★注意：彈奏時(shí)必須要用高抬指方法來訓(xùn)練。樂理知識(shí)一、認(rèn)識(shí)低音譜號(hào)、低音譜表二、認(rèn)識(shí)中央C〔唱：豆也就是簡(jiǎn)譜中的 1〕中央C 在高音譜表中住在下加一線 中央C 在 低音譜表 中住在上加一線鍵盤分黑白二色。健身，彈琴不止是用手指，而是對(duì)全身有利。全身自然放松，琴登應(yīng)對(duì)準(zhǔn)鍵盤中央，衣服扣縫正對(duì)中央c，琴登不宜太近，與身體保持臂肘的距離，端坐略前傾，雙肩放松保證在彈奏時(shí)雙手舒展自由，便于左右移動(dòng)，座位的高度是當(dāng)手放在鍵盤上之后前臂與鍵盤基本平行或略高于鍵盤，坐凳時(shí)坐前半凳，不能讓尾骨卓凳更不能背向后靠?jī)上ブg保持一拳的距離，右腳在前，左腳在后，重心在前腳掌，兩手的一指均放在中央c上，每個(gè)手指的三個(gè)關(guān)節(jié)要略凸，整個(gè)手掌成半圓型，像握一個(gè)乒乓球，手指觸鍵的部位是指端的肌肉，不是指甲，一指為指端的側(cè)面，一指和五指彈sc調(diào)時(shí)不用靠近黑鍵，彈f=1 或g=1時(shí)五個(gè)指關(guān)節(jié)可以靠近黑鍵，演奏時(shí)手指一鍵時(shí)不能翹，演奏時(shí)一指貼二指內(nèi)側(cè)關(guān)節(jié)向上抬慢慢下滑貼近琴鍵，手不能抬的太高也不能抬的太低，要根據(jù)音階的密度和演奏的強(qiáng)弱和樂曲的剛?cè)岫?，手臂要平像一條平坦馬路通向蒙古包，彈奏時(shí)注意呼吸，手的呼吸。選一個(gè)音色（一種樂器）。叫音名。琴面上分四個(gè)部分:一是菜單，二是電源和速度，音量等控制鍵，三是控制音色，節(jié)奏，菜單選擇等控制鍵，四是，試音色，節(jié)奏，示范樂曲，速度音量等。一般電子琴大多是五組鍵，每組有七個(gè)白健，五個(gè)黑鍵。四分音符：實(shí)心符頭和符干，四分音符唱一拍。全音符只有符頭，唱四拍。音符我們經(jīng)常聽音樂或唱歌的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的音非常的長(zhǎng)，有的音很短，在五線譜上怎么記錄長(zhǎng)短呢？下面我們來學(xué)習(xí)幾個(gè)音符。由兩個(gè)數(shù)字疊置而成。拍號(hào)師：接下來我們來認(rèn)識(shí)一下拍號(hào)。小節(jié)線、小節(jié)、終止線師：接下來我們來看看，在我們的譜中有一根垂直的線，我們管它叫小節(jié)線，兩個(gè)小節(jié)線之間的部分，我們管它叫小節(jié)，在最后一小節(jié)有兩條線，一根是細(xì)的，一根是粗的，叫做終止線。高音譜號(hào)。譜號(hào)師：學(xué)習(xí)電子琴就要學(xué)會(huì)看五線譜 師：既然是五線譜，應(yīng)該有幾條線呢？師：我們把線與線，也就是每條線之間叫做“間”，五線譜有幾條間？ 生：（五條線、四條間）師：在每一行五線譜之首，有譜號(hào)，這個(gè)是高音譜號(hào)，主要記錄中央c以上比較高的音。用來區(qū)別的音的高低，如爬樓梯一樣，樓梯越高，音越高。正確的手勢(shì)：手的肘部跟鍵應(yīng)該是平行的，應(yīng)避免的手勢(shì)：（二）識(shí)譜。每一個(gè)手指對(duì)應(yīng)一個(gè)琴鍵，放好位置，成弧形。坐三分之二的椅子手勢(shì)：手自然彎曲，左手握拳，右手自然放松的搭在左手上面，左手拳頭輕輕拿走，右手手型保持不動(dòng)放于琴鍵上。二、教學(xué)過程：（一）彈奏的姿勢(shì)。中間的為中央C。總結(jié)：我們的鍵盤由7個(gè)白鍵5個(gè)黑鍵為一個(gè)家，共分為5組。一個(gè)家庭里除了有7個(gè)白鍵還有幾個(gè)黑鍵呢？5個(gè)。（出示1234567，cdefgab）師：我們的鍵盤是7個(gè)白鍵為一個(gè)家，從1到7。（通過親手在鍵盤上尋找來加深印象）師：接下來你們能把最中間的這個(gè)1找出來嗎？我們把最中間的這個(gè)1叫做中央c，中央代表中間的意思，c是它的音名。師：鍵盤由兩個(gè)黑鍵、三個(gè)黑鍵這樣子排列的，在兩個(gè)黑鍵左邊的白鍵就是1，我們一起數(shù)數(shù)看琴上有幾個(gè)1？聽一聽這幾個(gè)1的聲音有什么不一樣？(越來越高)師：鍵盤越往右呢，聲音越高。1速度1伴奏型 伴奏音量總開關(guān)總音量通鍵盤這一部分是音色，用數(shù)字來代表，我們按一下音色的數(shù)字按鈕，再把我們需要的音色用數(shù)字按出來，就能取得我們所需要的音色。1音色節(jié)奏選擇鍵，右側(cè)藍(lán)色。伴奏選擇鍵：一藍(lán)三灰，在琴的左側(cè)。電源開關(guān)：琴鍵左中部音量鈕：音箱節(jié)奏鈕：標(biāo)有各種節(jié)奏名稱的鍵鈕，按下某節(jié)奏選擇鈕，電子琴即模擬某種節(jié)奏的打擊樂器聲音。熟悉七個(gè)音名。七、應(yīng)用與實(shí)踐：第二篇：電子琴教案第十周第一課時(shí)（11月10日）一、教學(xué)目標(biāo)：熟悉電子琴上面的各種功能鍵以及鍵盤的基本組成。2學(xué)生自行練習(xí)，最后老師統(tǒng)一組織學(xué)生進(jìn)行單個(gè)輔導(dǎo)，講解。演奏方式：上滑音，下滑音，復(fù)滑音等。第三學(xué)時(shí)：課堂匯課，學(xué)生按照要求完成?；舴譃槿N：上滑音，下滑音，復(fù)滑音，以及二度滑音，三度滑音，四度滑音等。七、應(yīng)用與實(shí)踐：第七講 滑音練習(xí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：滑音是中國(guó)笛子最具有代表性的技巧，特別在北方笛子曲中運(yùn)用較為廣泛。{視學(xué)生完成情況，決定下節(jié)新課的開始}六、課堂小節(jié)：指導(dǎo)學(xué)生明白理解各種裝飾音的用法，并在課堂上組織練習(xí)，利用最后十分鐘時(shí)間檢查學(xué)生的練習(xí)。五、學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)： 第一學(xué)時(shí)：講解示范第二學(xué)時(shí)：學(xué)生匯課練習(xí)，教師查找問題，指出優(yōu)缺點(diǎn)，作出總結(jié)，實(shí)踐指導(dǎo)。打音：在吹出本音的音孔上用手指打一下，把旋律中相同音區(qū)分開來，用符號(hào)“丁”來表示。疊音：是由若干個(gè)音的重疊，用符號(hào)“又”表示。三、學(xué)習(xí)方法： 1講授法2談話法3演示法4練習(xí)法四、學(xué)習(xí)內(nèi)容：組織學(xué)生統(tǒng)一講解各種裝飾音的學(xué)習(xí)，及演奏方法。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)：在練習(xí)指顫音時(shí)容易出現(xiàn)手指僵硬，出現(xiàn)跑音，吹不響。避免欲速則不達(dá)。2連音練習(xí)注意節(jié)拍和音準(zhǔn)。連音練習(xí)分別由五連音，七連音，十連音，十三連音組成，練習(xí)時(shí)，要注意嚴(yán) 格掌握節(jié)拍，并且不漏一個(gè)音，同時(shí)注意休止符。{視學(xué)生完成情況，決定下節(jié)新課的開始}五、學(xué)習(xí)內(nèi)容：五聲音級(jí)練習(xí)是對(duì)手指，氣息，嘴的綜合性訓(xùn)練。第一學(xué)時(shí)：講解示范第二學(xué)時(shí)：學(xué)生匯課練習(xí)，教師查找問題，指出優(yōu)缺點(diǎn)，作出總結(jié)，實(shí)踐指導(dǎo)。三、學(xué)習(xí)方法：1講授法，2談話法3演示法4練習(xí)法。難點(diǎn)的解決：1首先學(xué)生加強(qiáng)氣息控制能力，在練習(xí)連音方面注重風(fēng)門的大小，風(fēng)門大則氣的流量快，吹奏時(shí)間短，容易造成氣短胸悶。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1在練習(xí)連音中，學(xué)生往往出現(xiàn)隨意的換氣的毛病，破壞了音樂的整體，總是感覺氣不夠用，聲音較弱，而且易出現(xiàn)雜音沙音現(xiàn)象。2