【正文】 價(jià)七、下課小結(jié)電子琴5《友誼地久天長(zhǎng)》 課前準(zhǔn)備：手指活動(dòng)操 技能練習(xí)：1聽(tīng)音彈奏：師彈奏簡(jiǎn)短的旋律片段，學(xué)生聆聽(tīng)，在琴上把聽(tīng)到的彈奏出來(lái)。始終保持慢速?gòu)椬嘤?xùn)練，在初級(jí)入門(mén)階段，應(yīng)該以正確的手型訓(xùn)練為首要目標(biāo)！而絕不是速度的要求！時(shí)刻關(guān)注琴童的手指運(yùn)動(dòng)是否正確。注意：每個(gè)音都要用高抬指方法來(lái)練習(xí)，用慢速?gòu)椬唷Ｎ?、電子琴?lè)曲練習(xí)C大調(diào)練習(xí)曲先用左手擊拍視唱樂(lè)譜；打開(kāi)節(jié)奏，耳聽(tīng)鼓點(diǎn)擊拍視唱；用右手練習(xí)彈奏旋律；打開(kāi)節(jié)奏，耳聽(tīng)鼓點(diǎn)跟拍彈奏；認(rèn)識(shí)C、G和弦，在電子琴的左邊伴奏部,由左手彈奏。低音譜表用左手來(lái)彈奏三、認(rèn)識(shí)高、低八度的C音高音dol住在高音譜表的第三間低音dol 住在低音譜表的第二間 彈奏訓(xùn)練★注意：彈奏時(shí)必須要用高抬指方法來(lái)訓(xùn)練四、認(rèn)識(shí)大譜表〔鋼琴譜〕〔大譜表由雙行以上的譜表組成,要當(dāng)成一行樂(lè)譜來(lái)看.〕鋼琴譜中,上面一行要用右手來(lái)彈,下面一行要用左手來(lái)彈 彈奏訓(xùn)練★注意:彈奏時(shí)要注意手型,音符時(shí)值,準(zhǔn)確的音位。樂(lè)理知識(shí)一、認(rèn)識(shí)低音譜號(hào)、低音譜表二、認(rèn)識(shí)中央C〔唱：豆也就是簡(jiǎn)譜中的 1〕中央C 在高音譜表中住在下加一線(xiàn) 中央C 在 低音譜表 中住在上加一線(xiàn)鍵盤(pán)分黑白二色。全身自然放松，琴登應(yīng)對(duì)準(zhǔn)鍵盤(pán)中央，衣服扣縫正對(duì)中央c，琴登不宜太近，與身體保持臂肘的距離，端坐略前傾，雙肩放松保證在彈奏時(shí)雙手舒展自由，便于左右移動(dòng)，座位的高度是當(dāng)手放在鍵盤(pán)上之后前臂與鍵盤(pán)基本平行或略高于鍵盤(pán)，坐凳時(shí)坐前半凳，不能讓尾骨卓凳更不能背向后靠?jī)上ブg保持一拳的距離，右腳在前，左腳在后，重心在前腳掌，兩手的一指均放在中央c上，每個(gè)手指的三個(gè)關(guān)節(jié)要略凸，整個(gè)手掌成半圓型，像握一個(gè)乒乓球，手指觸鍵的部位是指端的肌肉，不是指甲，一指為指端的側(cè)面，一指和五指彈sc調(diào)時(shí)不用靠近黑鍵，彈f=1 或g=1時(shí)五個(gè)指關(guān)節(jié)可以靠近黑鍵，演奏時(shí)手指一鍵時(shí)不能翹，演奏時(shí)一指貼二指內(nèi)側(cè)關(guān)節(jié)向上抬慢慢下滑貼近琴鍵，手不能抬的太高也不能抬的太低，要根據(jù)音階的密度和演奏的強(qiáng)弱和樂(lè)曲的剛?cè)岫?，手臂要平像一條平坦馬路通向蒙古包，彈奏時(shí)注意呼吸，手的呼吸。叫音名。一般電子琴大多是五組鍵，每組有七個(gè)白健，五個(gè)黑鍵。全音符只有符頭，唱四拍。由兩個(gè)數(shù)字疊置而成。小節(jié)線(xiàn)、小節(jié)、終止線(xiàn)師：接下來(lái)我們來(lái)看看，在我們的譜中有一根垂直的線(xiàn)，我們管它叫小節(jié)線(xiàn)，兩個(gè)小節(jié)線(xiàn)之間的部分，我們管它叫小節(jié)，在最后一小節(jié)有兩條線(xiàn)，一根是細(xì)的，一根是粗的，叫做終止線(xiàn)。譜號(hào)師：學(xué)習(xí)電子琴就要學(xué)會(huì)看五線(xiàn)譜 師：既然是五線(xiàn)譜，應(yīng)該有幾條線(xiàn)呢？師：我們把線(xiàn)與線(xiàn)，也就是每條線(xiàn)之間叫做“間”，五線(xiàn)譜有幾條間？ 生：（五條線(xiàn)、四條間）師：在每一行五線(xiàn)譜之首，有譜號(hào)，這個(gè)是高音譜號(hào)，主要記錄中央c以上比較高的音。正確的手勢(shì)：手的肘部跟鍵應(yīng)該是平行的，應(yīng)避免的手勢(shì)：（二）識(shí)譜。坐三分之二的椅子手勢(shì)：手自然彎曲，左手握拳，右手自然放松的搭在左手上面，左手拳頭輕輕拿走，右手手型保持不動(dòng)放于琴鍵上。中間的為中央C。一個(gè)家庭里除了有7個(gè)白鍵還有幾個(gè)黑鍵呢？5個(gè)。（通過(guò)親手在鍵盤(pán)上尋找來(lái)加深印象）師：接下來(lái)你們能把最中間的這個(gè)1找出來(lái)嗎？我們把最中間的這個(gè)1叫做中央c，中央代表中間的意思，c是它的音名。1速度1伴奏型 伴奏音量總開(kāi)關(guān)總音量通鍵盤(pán)這一部分是音色，用數(shù)字來(lái)代表，我們按一下音色的數(shù)字按鈕，再把我們需要的音色用數(shù)字按出來(lái)，就能取得我們所需要的音色。伴奏選擇鍵：一藍(lán)三灰，在琴的左側(cè)。熟悉七個(gè)音名。2學(xué)生自行練習(xí)，最后老師統(tǒng)一組織學(xué)生進(jìn)行單個(gè)輔導(dǎo)，講解。第三學(xué)時(shí)：課堂匯課，學(xué)生按照要求完成。七、應(yīng)用與實(shí)踐：第七講 滑音練習(xí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：滑音是中國(guó)笛子最具有代表性的技巧，特別在北方笛子曲中運(yùn)用較為廣泛。五、學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)： 第一學(xué)時(shí)：講解示范第二學(xué)時(shí)：學(xué)生匯課練習(xí)，教師查找問(wèn)題，指出優(yōu)缺點(diǎn)，作出總結(jié)，實(shí)踐指導(dǎo)。疊音：是由若干個(gè)音的重疊，用符號(hào)“又”表示。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)：在練習(xí)指顫音時(shí)容易出現(xiàn)手指僵硬，出現(xiàn)跑音，吹不響。2連音練習(xí)注意節(jié)拍和音準(zhǔn)。{視學(xué)生完成情況，決定下節(jié)新課的開(kāi)始}五、學(xué)習(xí)內(nèi)容：五聲音級(jí)練習(xí)是對(duì)手指，氣息，嘴的綜合性訓(xùn)練。三、學(xué)習(xí)方法：1講授法，2談話(huà)法3演示法4練習(xí)法。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1在練習(xí)連音中，學(xué)生往往出現(xiàn)隨意的換氣的毛病，破壞了音樂(lè)的整體，總是感覺(jué)氣不夠用，聲音較弱，而且易出現(xiàn)雜音沙音現(xiàn)象。七、應(yīng)用與實(shí)踐：課后認(rèn)真練習(xí)吐音。三吐音：是一個(gè)單吐音和一個(gè)雙吐音而構(gòu)成，用“吐苦吐”“吐吐苦”來(lái)發(fā)音，發(fā)音比較渾濁，較弱，不易演奏出。難點(diǎn)解決：雙吐音和三吐音都含有“苦”字，我們?cè)诰毩?xí)過(guò)程中，應(yīng)該注重“苦”字，可以先用發(fā)音練習(xí)，待練習(xí)到發(fā)音的力度一致時(shí)為止。2學(xué)生必須在學(xué)習(xí)單吐音后方可學(xué)習(xí)，它是在單吐音的基礎(chǔ)上的較難技巧。2注意演奏姿勢(shì)，口型，角度，嘴勁及手形。{視學(xué)生完成情況，決定下節(jié)新課的開(kāi)始}五、學(xué)習(xí)內(nèi)容：1音頭：是靠氣流沖擊舌頭而發(fā)出的音，也稱(chēng)“單吐音”用“T”來(lái)表示。2在吹練習(xí)中用力過(guò)猛容易出現(xiàn)頭暈現(xiàn)象時(shí)要及時(shí)休息。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1在練習(xí)長(zhǎng)音過(guò)程中，學(xué)生能夠自己聽(tīng)辯出好的聲音是關(guān)鍵，音頭“T” 的清晰，飽滿(mǎn)，而富有彈性。全身心的放松。胸腹試呼吸法：它是胸試呼吸法和腹試呼吸法自然結(jié)合而成，即胸腔和腹腔同時(shí)擴(kuò)張，但氣要?dú)w丹田，呼氣時(shí)要意守丹田自然提氣。正確運(yùn)用呼吸方法對(duì)吹好笛子來(lái)說(shuō)是相當(dāng)重要的，如果方法不對(duì)，還會(huì)影響身體健康。四、學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)：演奏好笛子的最為關(guān)鍵的一步，它對(duì)學(xué)生今后提高笛子演奏起著至觀重要的作用。二、學(xué)習(xí)難點(diǎn)與重點(diǎn)：1笛子演奏的呼吸方法的正確運(yùn)用對(duì)于吹好笛子來(lái)說(shuō)是相當(dāng)重要的，方法不對(duì)會(huì)影響身體健康，正確的呼吸方法除了可以吹好笛子，還對(duì)身體有益。做到發(fā)音準(zhǔn)確，音色飽滿(mǎn)，無(wú)雜音，沙音。6口勁上下嘴唇的用力大小，吹奏低音口勁松，高音則較緊。2坐姿的上身與站姿相同，不要架腿身體要有重心感。四、學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)：這是笛子演奏的第一步也是最為關(guān)鍵的一步，它對(duì)學(xué)生今后提高笛子演奏起著至觀重要的作用。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1對(duì)笛子演奏姿勢(shì)的掌握做到：動(dòng)作規(guī)范，身體自然諧調(diào)。５． 學(xué)生相互聽(tīng)，互相糾正。２． 有感情的彈奏歌曲。５． 學(xué)生練習(xí)彈奏，指法個(gè)別糾正?；顒?dòng)過(guò)程：１． 示范樂(lè)曲，學(xué)生看譜試著唱一唱。聽(tīng)（兩課時(shí)）簡(jiǎn)譜（略）注意點(diǎn)：１． 注意連奏音的彈法，手指不離鍵盤(pán)，結(jié)束時(shí)手腕輕輕抬起并放松。３． 認(rèn)簡(jiǎn)譜，自己學(xué)著唱一唱。２． 熟練彈奏，能邊彈邊唱。５．學(xué)生一起彈奏歌曲?；顒?dòng)過(guò)程：１． 導(dǎo)入，激發(fā)興趣。洋娃娃和小熊跳舞（六課時(shí)）簡(jiǎn)譜（略）注意點(diǎn)：1．注意八分音符的彈奏，短而快，同時(shí)節(jié)奏穩(wěn)。2． 激發(fā)學(xué)生的成就感。好娃娃（三課時(shí)）簡(jiǎn)譜（略）注意點(diǎn)：1． 注意手指力度要均勻，手要圓。2． 集體練習(xí)，教師打節(jié)奏，幼兒一起邊彈邊唱，教師巡回指導(dǎo)。四指練習(xí)、擴(kuò)指練習(xí)（三課時(shí)）1=C 4/4㈠． 四指：1 2 3—| 4 4 4 4 | 4 3 2 —| 5 4 3 2 | 1—— —：||㈡． 擴(kuò)指：15 65 65 65|12 32 32 32：||1— — —|活動(dòng)目標(biāo)：1． 鍛煉無(wú)名指的彈奏力度，能一下把鍵壓到底并站穩(wěn)。3．根據(jù)簡(jiǎn)譜和所唱的音在鍵盤(pán)上演奏出來(lái)，教師個(gè)別指導(dǎo)。3． 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣，發(fā)展審美能力。學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和彈奏，已經(jīng)有一定的彈奏基礎(chǔ)。當(dāng)小學(xué)生把會(huì)唱的歌通過(guò)轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來(lái)時(shí)，都會(huì)充滿(mǎn)了成就感和自豪感。2． 能根據(jù)鍵盤(pán)準(zhǔn)確找出1——7的位置，能初步根據(jù)所學(xué)簡(jiǎn)譜彈奏曲目。2． 熟悉歌曲《瑪麗的小羊羔》，以唱為主。提示：本節(jié)課的重點(diǎn)是注意節(jié)奏要穩(wěn)，最好邊彈邊唱譜，糾正學(xué)生彈奏時(shí)的不良姿勢(shì)。同時(shí)，提出彈奏要求要多練四指，下鍵果斷堅(jiān)定，一下把鍵壓到底，并站穩(wěn)。5． 學(xué)生練習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)： 1． 能夠邊彈邊唱。3． 個(gè)別彈奏。２． 讓學(xué)生感受樂(lè)曲的輕快節(jié)奏，掌握八分音符的演奏方法。４． 學(xué)生練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)。活動(dòng)目標(biāo)：１． 認(rèn)識(shí)附點(diǎn)，并知道含附點(diǎn)音的正確唱法及彈奏。重點(diǎn)幫助練習(xí)附點(diǎn)音的唱、彈，反復(fù)，同時(shí)打節(jié)奏，鞏固加強(qiáng)方便學(xué)生掌握。６．兩到三個(gè)小朋友自由結(jié)對(duì)彈奏，要求一致。２． 能邊彈邊唱，富有感情。４． 請(qǐng)唱得對(duì)的小朋友示范唱，大家一起練習(xí)５－６遍?；顒?dòng)目標(biāo)：１． 讓學(xué)生感受優(yōu)美抒情的旋律。４．學(xué)生彈，教師指導(dǎo)，糾正彈奏中出現(xiàn)的問(wèn)題。3通過(guò)練習(xí)讓學(xué)生掌握笛子吹奏技巧，為以后的練習(xí)打下基礎(chǔ)。三、學(xué)習(xí)方法：1講授法，2談話(huà)法3演示法4練習(xí)法。[視完成情況，決定下一新課的開(kāi)始]五、學(xué)習(xí)內(nèi)容1笛子演奏基本姿勢(shì)：演奏姿勢(shì)為兩種，立姿頭要直胸要挺，肩要平，雙眼平視，兩肘自然下垂，兩腳分開(kāi)成八字型，一腳稍前，雙臂自然張開(kāi)。5口風(fēng)，為氣流得速度，它的緩急影響著高低音。對(duì)笛子的演奏基本知識(shí)了解才能更好的學(xué)好笛子七、應(yīng)用與實(shí)踐：課后熟記老師所講內(nèi)容，認(rèn)真練習(xí)。3笛子的氣息和呼吸方法是笛子演奏最難掌握和學(xué)習(xí)的，也是最抽象最難理解的，學(xué)生必須以練習(xí)氣息為重點(diǎn)。在教學(xué)中學(xué)生不容易里解胸試呼吸法，腹試呼吸法和胸腹試呼吸法三、學(xué)習(xí)方法：1講授法，2談話(huà)法3演示法4練習(xí)法。[視完成情況，決定下一新課的開(kāi)始]五、學(xué)習(xí)內(nèi)容：演奏笛子的呼吸方法是指吹奏過(guò)程中氣息的運(yùn)用。腹試呼吸法：又稱(chēng)“丹田試呼吸法，它依靠橫膈膜和胸廓下腹肌的運(yùn)動(dòng)來(lái)完成，吸氣量較大，但運(yùn)動(dòng)量過(guò)大，容易使人疲勞。七、應(yīng)用與實(shí)踐：認(rèn)真練習(xí)笛子的呼吸，作到聲音的平穩(wěn)，身體技能的協(xié)調(diào)。3長(zhǎng)