【正文】 表的第二間 彈奏訓(xùn)練★注意：彈奏時(shí)必須要用高抬指方法來訓(xùn)練四、認(rèn)識(shí)大譜表〔鋼琴譜〕〔大譜表由雙行以上的譜表組成,要當(dāng)成一行樂譜來看.〕鋼琴譜中,上面一行要用右手來彈,下面一行要用左手來彈 彈奏訓(xùn)練★注意:彈奏時(shí)要注意手型,音符時(shí)值,準(zhǔn)確的音位。注意：每個(gè)音都要用高抬指方法來練習(xí)，用慢速彈奏?；A(chǔ)好的同學(xué)帶那些還不是很熟練的同學(xué)彈奏六、小組間進(jìn)行比賽 學(xué)生自評 學(xué)生互評 教師評價(jià)七、下課小結(jié)電子琴5《友誼地久天長》 課前準(zhǔn)備：手指活動(dòng)操 技能練習(xí)：1聽音彈奏：師彈奏簡短的旋律片段，學(xué)生聆聽，在琴上把聽到的彈奏出來。分析難點(diǎn)：第四小節(jié)的3是兩拍的。一起彈奏?！队颜x地久天長》（2）分析：樂器：在其中都是用一些民族樂器來展現(xiàn)歌曲的。10活動(dòng)練習(xí)：分A、B、C三組，一組一個(gè)音色練習(xí)。導(dǎo)入《倫敦橋》2歌曲分析：談?wù)勀闶窃鯓觼矸治龈枨模?）從唱歌譜學(xué)。交換練習(xí)。（5）獨(dú)立練習(xí)：跟著老師邊彈邊唱。8電子琴上找找民族組音色：進(jìn)行音色選擇練習(xí)。電子琴7《青春舞曲》 課前準(zhǔn)備：手指活動(dòng)操 技能練習(xí)：1聽音彈奏：師彈奏簡短的旋律片段，學(xué)生聆聽，在琴上把聽到的彈奏出來。分析難點(diǎn)：第四小節(jié)的3是兩拍的。一起彈奏。《青春舞曲》（2）分析：樂器：在其中都是用一些民族樂器來展現(xiàn)歌曲的。10活動(dòng)練習(xí)：分A、B、C三組，一組一個(gè)音色練習(xí)?！?的位置，能初步根據(jù)所學(xué)簡譜彈奏曲目。一下一上共一拍，不慌不忙慢慢來。一二三四五，五四三而一。第二講（二課時(shí)）樂理知識(shí)一、認(rèn)識(shí)低音譜號(hào)、低音譜表二、認(rèn)識(shí)中央C〔唱：豆 也就是簡譜中的 1〕中央C 在 高音譜表中住在下加一線中央C 在 低音譜表 中住在上加一線彈奏訓(xùn)練 認(rèn)識(shí)鍵盤：鍵盤分黑白二色。關(guān)掉節(jié)奏，練習(xí)雙手配合；等基本掌握后，再打開節(jié)奏，耳聽鼓點(diǎn)跟拍彈奏；建議：幼小的琴童 應(yīng)該先用單指和弦練習(xí),本課以訓(xùn)練雙手的協(xié)調(diào)性為主。四、練習(xí)彈奏《劃船歌》 注意：每個(gè)樂句要彈的流暢。如：LX1圖：把2個(gè)3拍的C（1）音連起來唱成6拍，而第二個(gè)C 音就不唱了。樂理知識(shí)： 認(rèn)識(shí)延音記號(hào)：彈奏訓(xùn)練： 學(xué)習(xí)跨指、穿指法；樂理知識(shí)：認(rèn)識(shí)跳音記號(hào)：認(rèn)識(shí)切分音；彈奏訓(xùn)練：樂理知識(shí)：認(rèn)識(shí)八分休止符：空半拍:彈奏訓(xùn)練：認(rèn)識(shí)四分附點(diǎn)音符：唱1拍半彈奏訓(xùn)練：第八講樂理知識(shí)認(rèn)識(shí)十六分音符：彈奏訓(xùn)練：樂理知識(shí)認(rèn)識(shí)八分附點(diǎn)音符：1個(gè)八分附點(diǎn)音符的時(shí)值=3個(gè)十六分音符的時(shí)值 彈奏訓(xùn)練樂理知識(shí) 認(rèn)識(shí)變音記號(hào)： 常用的有以下三種升號(hào)：將白鍵音向右升高半音。樂理知識(shí)認(rèn)識(shí)D調(diào)：緊跟高音譜號(hào)后面的第五線、第三間上各有一個(gè)升號(hào)，這就是D調(diào)，表明這首樂曲從頭至尾都要升F、升C。俗語說：“熟讀唐詩三百首，不會(huì)做詩也會(huì)吟”。方法大概如下所述：（一）彈奏樂曲的旋律之前，必須設(shè)計(jì)出演奏該曲的指法，做到彈起來順手、自然、流暢。1中指③能起到左右兼顧的作用，經(jīng)常會(huì)用到。為A 小調(diào)配和弦的道理，同樣適用于其它小調(diào)。流行音樂的特點(diǎn)：一、和弦進(jìn)行程式化 → F → G → C → Am → F → G → C → Am → Dm → G → C → Dm → G → C → G/B → Am → G → F → Em → Dm → G → C → Em → Am → Dm → G → C二、和聲配置圍繞旋律為中心，允許反常的和聲序進(jìn)和聲部進(jìn)行?！边€是需要更多的感覺，多彈些譜，你一定會(huì)成功的！”（三）為樂曲設(shè)置音色和節(jié)奏型電子琴譜左上角常寫著“音色：弦樂”、“音色：長笛”、“音色：吉他”等等，這是編配樂曲的人為樂曲設(shè)置的音色。運(yùn)用掛四和弦、九和弦、七減五和弦、大七和弦。三度、四度、五度、六度連接是良好進(jìn)行，二度、七度為不良進(jìn)行?！保ǘ樾膳渖虾拖?。在彈奏16分音符時(shí)，應(yīng)力求將指法設(shè)計(jì)在五指范圍之內(nèi)。現(xiàn)在，你已經(jīng)彈了不少曲子，應(yīng)該有這個(gè)條件了。曲目經(jīng)典好聽。彈奏時(shí)要求手指非常靈巧。省略記號(hào)：表示內(nèi)容同前一小節(jié)?！独戆l(fā)師》:注意休止符和八分音符的正確運(yùn)用?！镂鍌€(gè)手指中，四指獨(dú)立性最差，要刻意加強(qiáng)四指的抬指、觸鍵練習(xí)；★五指易犯的毛病是：用手指外側(cè)觸鍵！練習(xí)時(shí)小指一定要做到：指尖觸鍵，支撐住手型！每個(gè)音都要用高抬指方法來練習(xí)，用慢速彈奏。注意保持手型，架子不能倒！三、認(rèn)識(shí)低音譜表中的 A 音四、彈奏練習(xí)曲《小夜曲》注意：雙手的交替訓(xùn)練，手腕要放松。哈哈哈！〔這個(gè)游戲手背相對〕手臂放松訓(xùn)練：學(xué)鳥飛學(xué)嘆氣這樣比較我想大家一定比較清楚了。雙腳要分開,右腳略前伸。二、認(rèn)識(shí)高音譜號(hào)、高音譜表因?yàn)楦咭糇V號(hào)的起筆點(diǎn)在第二線,所以高音譜表也叫 G 譜表，三、認(rèn)識(shí)拍號(hào)、小節(jié)、小節(jié)線、終止線四、認(rèn)識(shí)全音符、二分音符、四分音符聽辨音的長短兒歌：我用小手輕輕拍，音的長短就出現(xiàn)。按循序漸進(jìn)的原則以及符合學(xué)生年齡特征的要求，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了電子琴教學(xué)內(nèi)容。說說你的感受。6合奏練習(xí)：合奏，分組，男女生彈奏等。（3）分組無聲練習(xí)：休止符處休息，邊唱邊彈。（3）音色用其他音色。12全班合作練習(xí)：結(jié)合學(xué)生中的成果進(jìn)行。旋律：非常的快。相互交換。4合譜新授：（1）自看歌譜，進(jìn)行分析，請學(xué)生交流。3卡片唱譜、彈奏：師出示卡片，生唱譜，在琴上彈奏。說說你的感受。6合奏練習(xí)：合奏，分組，男女生彈奏等。（3）分組無聲練習(xí)：休止符處休息，邊唱邊彈。（3）音色用其他音色。三位同學(xué)進(jìn)行三手聯(lián)彈的練習(xí)練習(xí)5——10分鐘，教師檢查 學(xué)生在進(jìn)行練習(xí)時(shí)要求數(shù)拍練習(xí)四、教師示范雙手彈奏同學(xué)進(jìn)行仔細(xì)觀察，不懂就問跟著教師一起彈奏左手，三手聯(lián)彈自由練習(xí)。始終保持慢速彈奏訓(xùn)練，在初級入門階段，應(yīng)該以正確的手型訓(xùn)練為首要目標(biāo)！而絕不是速度的要求！時(shí)刻關(guān)注琴童的手指運(yùn)動(dòng)是否正確。61鍵的電子琴中，從最左邊的1數(shù)起到第三個(gè)1，這個(gè)1就是中央C ★注意：彈奏時(shí)必須要用高抬指方法來訓(xùn)練。選一個(gè)音色（一種樂器）。四分音符：實(shí)心符頭和符干，四分音符唱一拍。拍號(hào)師：接下來我們來認(rèn)識(shí)一下拍號(hào)。用來區(qū)別的音的高低，如爬樓梯一樣，樓梯越高，音越高。二、教學(xué)過程：（一）彈奏的姿勢。（出示1234567，cdefgab）師：我們的鍵盤是7個(gè)白鍵為一個(gè)家，從1到7。1音色節(jié)奏選擇鍵，右側(cè)藍(lán)色。七、應(yīng)用與實(shí)踐：第二篇：電子琴教案第十周第一課時(shí)（11月10日）一、教學(xué)目標(biāo)：熟悉電子琴上面的各種功能鍵以及鍵盤的基本組成。滑音分為三種：上滑音，下滑音，復(fù)滑音，以及二度滑音，三度滑音，四度滑音等。打音：在吹出本音的音孔上用手指打一下，把旋律中相同音區(qū)分開來，用符號(hào)“丁”來表示。避免欲速則不達(dá)。第一學(xué)時(shí)：講解示范第二學(xué)時(shí)：學(xué)生匯課練習(xí)，教師查找問題，指出優(yōu)缺點(diǎn)，作出總結(jié)，實(shí)踐指導(dǎo)。2學(xué)習(xí)頓音連音能夠加強(qiáng)音樂的旋律感，如在一口氣中能夠連續(xù)吹奏多音。第二學(xué)時(shí)：學(xué)生匯課演奏，老師查找問題，給學(xué)生指出優(yōu)缺點(diǎn)，做出總結(jié)，實(shí) 踐指導(dǎo)。七、應(yīng)用與實(shí)踐：1認(rèn)真練習(xí)音頭與長音練習(xí)曲2按照老師要求的，認(rèn)真吹好每一個(gè)音色，能夠熟練的吹出。三、學(xué)習(xí)方法：1講授法2談話法3演示法4練習(xí)法四、學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)：此練習(xí)是需要長期學(xué)習(xí)的，第一學(xué)時(shí)：講解示范第二學(xué)時(shí)：學(xué)生匯課練習(xí)，教師查找問題，指出優(yōu)缺點(diǎn)，作出總結(jié)，實(shí)踐指導(dǎo)。2通過學(xué)習(xí)和練習(xí)提高演奏者的氣息控制能力，提高笛子音色，鍛煉口風(fēng)的控 制能力，鍛煉學(xué)生的肺活量。胸試呼吸法：它是靠擴(kuò)張胸腔來運(yùn)動(dòng)的一種方法，吸氣量受到限制，缺乏彈性，不易控制，極易使人感到緊張和疲勞。應(yīng)該隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，作到早發(fā)現(xiàn)早改正。六、課堂小結(jié)：學(xué)習(xí)笛子首先必須了解笛子，切誤盲目亂吹，要有系統(tǒng)的練習(xí)和科學(xué)的方法。第三學(xué)時(shí)：課堂匯課，學(xué)生按照要求完成。2通過講解讓學(xué)生了解笛子發(fā)音原理，讓學(xué)生能夠吹響笛子，也是學(xué)習(xí)笛子演奏的第一步。２． 手要圓，手指不要掛在琴下面?；顒?dòng)目標(biāo)：１． 學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型３／４拍，并正確打出節(jié)奏。集體與個(gè)別相結(jié)合 ２． 看簡譜，認(rèn)識(shí)附點(diǎn)。３． 教師示范彈奏，重點(diǎn)教八分音符的彈奏方法，練習(xí)八分音符的彈法。2．彈奏 老師示范彈奏學(xué)生彈奏，教師個(gè)別指導(dǎo)。4． 教師示范擴(kuò)指練習(xí)曲。5． 個(gè)別彈奏。二．教學(xué)目標(biāo)1． 認(rèn)識(shí)簡譜，能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。包括一定的指法和相對穩(wěn)定的節(jié)奏，按循序漸進(jìn)的原則以及符合小學(xué)生特征的要求，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了電子琴教學(xué)內(nèi)容。4． 根據(jù)指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的節(jié)奏錯(cuò)誤、指法錯(cuò)誤等集體糾正。3． 學(xué)習(xí)擴(kuò)指曲目的唱法?；顒?dòng)過程： 1． 導(dǎo)入大家一起跟唱歌曲看簡譜，跟在后面一起唱譜。２． 學(xué)生學(xué)唱樂譜，學(xué)唱歌曲。活動(dòng)過程：１． 老師唱，請小朋友打節(jié)奏。２． 學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型３／４拍。小烏鴉愛媽媽（三課時(shí)）注意點(diǎn)：１． 連音不斷開。竹笛教案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1讓學(xué)生了解笛子的基本演奏方試：站姿演奏和坐姿演奏，了解笛子演奏的基本口型，及呼吸方法及持笛姿勢。第一學(xué)時(shí)：講解，示范第二學(xué)時(shí)：學(xué)生匯課練習(xí)，教師查找問題，指出優(yōu)，缺，作出總結(jié)，實(shí)踐指導(dǎo)。因此掌握好風(fēng)門、口風(fēng)、口勁之間的關(guān)系是吹好笛子的關(guān)鍵。2在練習(xí)時(shí)學(xué)生容易出現(xiàn)身體緊張，脖子僵硬，發(fā)音不穩(wěn)，容易疲勞。正確的呼吸方法除了吹好笛子外，還能鍛煉吹奏者的肺活量，促進(jìn)血液循環(huán)，促進(jìn)腸胃的蠕動(dòng)，總之，對身體有益。第三講 音頭與長音的練習(xí)一、