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正文內(nèi)容

華新學(xué)校校園文化方案-文庫(kù)吧資料

2024-11-15 12:50本頁(yè)面
  

【正文】 區(qū),以綠化的形式分隔三個(gè)區(qū)域,達(dá)到自然、協(xié)調(diào)、美觀、整潔的效果,2007年6月完成。到2007年5月底,制定出陳袁灘中學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案。第一階段:調(diào)研、制定規(guī)劃階段。制度文化建設(shè),包括各種制度的整理、修訂、制定等。三、建設(shè)內(nèi)容與步驟。二、目標(biāo)。校園文化建設(shè)的指導(dǎo)思想是:堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民同志的“三個(gè)代表”重要思想,胡錦濤總書記關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)的講話精神為指導(dǎo),貫徹上級(jí)部門關(guān)于校園文化建設(shè)的指導(dǎo)意見,結(jié)合我校教育硬件環(huán)境和教育教學(xué)的實(shí)際特點(diǎn),本著育人先育德的宗旨,全面落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念,培養(yǎng)師生熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義的堅(jiān)定信念,以及熱愛學(xué)校、熱愛集體、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)守信的思想情操、樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、踐行八榮八恥、深入領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義榮辱觀的精神內(nèi)涵。學(xué)校本著育人先育德的宗旨,通過各種形式在學(xué)校開展校園文化建設(shè),為了使此項(xiàng)工作能長(zhǎng)效的、有序地開展,特制定本方案。校園文化建設(shè)的意義在于師生共同參與,在實(shí)踐中創(chuàng)建適合自己特點(diǎn)的校園文化?;ㄌ灌l(xiāng)中心小學(xué)東川校區(qū)2011年2月第二篇:校園文化方案桑坪四小“校園文化建設(shè)實(shí)施方案”校園文化建設(shè)關(guān)系到學(xué)校的精神風(fēng)貌和校容校貌,體現(xiàn)著學(xué)校的精神特點(diǎn),是德育建設(shè)的重要內(nèi)容之一。落實(shí)安全責(zé)任制,確保師生活動(dòng)安全。維護(hù)校園安全秩序,避免事故發(fā)生,使車輛停放整齊有序。強(qiáng)化校園治安管理,建立健全的規(guī)章制度,維護(hù)校園秩序。在師生中創(chuàng)造性地開展一些活動(dòng),重點(diǎn)突出開展一些形式多樣文體活動(dòng),讓師生在活動(dòng)中感受到快樂,感受到溫暖。對(duì)學(xué)生進(jìn)行榮辱觀教育、誠(chéng)信教育、養(yǎng)成好習(xí)慣教育、感恩教育;倡導(dǎo)“讓讀書成為習(xí)慣”,對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化傳統(tǒng)及愛國(guó)主義等各種教育。營(yíng)造良好的校園文化育人環(huán)境,努力提升師生的校園生活質(zhì)量,加快推進(jìn)學(xué)校發(fā)展步伐。2010年我們將進(jìn)一步深化對(duì)已經(jīng)形成的辦學(xué)理念的研究,使之規(guī)范,對(duì)學(xué)校文化建設(shè)方方面面內(nèi)容進(jìn)行研究和探索,根據(jù)學(xué)校實(shí)際,認(rèn)真歸納,上升到理性認(rèn)識(shí)階段。2011年2月至2010年3月,學(xué)校將大力宣傳、學(xué)習(xí)學(xué)校文化建設(shè)相關(guān)知識(shí),加強(qiáng)師德建設(shè)和思想政治工作,形成良好的人際關(guān)系環(huán)境、教育教學(xué)工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。(3)規(guī)范完善學(xué)校文化建設(shè)的一些主要途徑。六、實(shí)施步驟及過程第一階段:準(zhǔn)備階段(2011年2月——2010年3月)召開文化建設(shè)專題研討會(huì),規(guī)劃學(xué)校文化建設(shè)?!訌?qiáng)大隊(duì)委建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的能力?!訌?qiáng)師德建設(shè);——強(qiáng)化校本教研,加強(qiáng)課題管理,不斷提高教科研水平。為了增強(qiáng)學(xué)校凝聚力,打造“和諧校園”,我們結(jié)合我校情況對(duì)教師和學(xué)生的行為文化提出了具體要求?!匾暰C合實(shí)踐課:根據(jù)本校實(shí)際情況開展一些活動(dòng)(如:制作水果拼盤,折紙等)?!⒖茖W(xué)小基地:在校園后門開辟小塊土地,栽種科學(xué)學(xué)科相關(guān)種植類內(nèi)容?!龑?dǎo)讀書、讀報(bào)活動(dòng); ——開展黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng); ——教室圖書角建設(shè); ——教室衛(wèi)生角建設(shè)。(二)班級(jí)文化系列 ——班訓(xùn);——班集體:加強(qiáng)學(xué)生班集體榮譽(yù)感等?!虒W(xué)樓、綜合樓景點(diǎn):在進(jìn)教學(xué)樓的正面設(shè)立校訓(xùn)、校風(fēng)展示學(xué)校辦學(xué)理念,提升校園文化層次;——走廊景點(diǎn):統(tǒng)籌布置校內(nèi)走廊,在墻壁上布置學(xué)生繪畫、手工等作品,或是名人畫像、名家名篇、名人名句、格言等內(nèi)容,使“每一面墻都說話”;——操場(chǎng)景點(diǎn):以?shī)W運(yùn)會(huì)圖標(biāo)運(yùn)動(dòng)圖畫為主; ——學(xué)校圍墻景點(diǎn):以五幅壁畫為主。——后校門:懸掛警示牌(小心碰頭、非本校工作人員禁止入內(nèi)等)——校門后路區(qū)墻壁:書寫—高高興興上學(xué),平平安安回家。制作統(tǒng)一的校園標(biāo)識(shí) ——校訓(xùn): ——校風(fēng):——校
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