【正文】 立 “教書(shū)育人”的正氣，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生，提高教師依法執(zhí)教的水平。/ 12第三篇：校園文化規(guī)劃實(shí)施方案南向店二中開(kāi)展師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的實(shí)施方案根據(jù)光教體師【2014】7號(hào)文件有關(guān)精神，為貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,加快建設(shè)一支德高藝精的教師隊(duì)伍，著力構(gòu)建和諧師生關(guān)系，努力辦好人民滿意的教育，經(jīng)學(xué)校研究決定，開(kāi)展師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“敬業(yè)愛(ài)生、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)，以解決教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題為突破口，引導(dǎo)教師牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀，增強(qiáng)教書(shū)育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、人民滿意的教師隊(duì)伍。建設(shè)一支具有較高政治素質(zhì)、良好文化素養(yǎng)的專兼職結(jié)合的隊(duì)伍，要把文化建設(shè)納入年終考核體系中，與其他工作一同研究部署、一同組織實(shí)施、一同考核檢查，層層落實(shí)、步步推進(jìn)，做到人人有事做，人人愿做事，確保文化建設(shè)工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。明確主體，層層推進(jìn)全院師生是校園文化建設(shè)的目標(biāo)主體，文化建設(shè)要堅(jiān)持服務(wù)于學(xué)院發(fā)展大局，服務(wù)于全院師生，要廣泛發(fā)動(dòng)全院師生積極投身校園文化建設(shè)，大力營(yíng)造校園文化建設(shè)的良好氛圍。/ 12六、組織保障加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)成立黨委領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓，由各相關(guān)職能部門參加的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在宣傳處。大力開(kāi)展生動(dòng)活潑的文化活動(dòng)，營(yíng)造寓教于樂(lè)的校園文化氛圍。打造精品，結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)文體活動(dòng)規(guī)范的建設(shè)。要嚴(yán)格考試紀(jì)律管理，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)生中大力開(kāi)展“基本道德、基礎(chǔ)文明”教育活動(dòng)。營(yíng)造濃郁學(xué)術(shù)氛圍，不斷增強(qiáng)全校師生學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)修養(yǎng)的自律意識(shí)，建立并實(shí)施學(xué)術(shù)道德懲戒和學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)機(jī)制。量化考核，規(guī)范管理，加強(qiáng)教師行為準(zhǔn)則的建設(shè)。注重個(gè)人習(xí)慣養(yǎng)成，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，確保制度的高效執(zhí)行。強(qiáng)化制度意識(shí)，提高執(zhí)行能力。健全學(xué)院典禮制度，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)精神。要把法治意識(shí)、法治觀念、法治精神深深根植在學(xué)生心中，教育引導(dǎo)他們自覺(jué)成為法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)的建設(shè)者和踐行者。高度重視專家、教授在管理中的決策咨詢作用，籌建并成立學(xué)術(shù)委員會(huì)。完善民主管理意識(shí)，維護(hù)師生權(quán)益。完善管理制度，堅(jiān)持依法治校。（三）制度文化建設(shè)制度文化是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一，是精神文化、物質(zhì)文化和行為文化的重要保障，反應(yīng)和體現(xiàn)了學(xué)院在辦學(xué)過(guò)程中的管理理念、管理體制、管理模式和管理水平，具有導(dǎo)向、凝聚、約束和規(guī)范作用。要編制《湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院視覺(jué)形象識(shí)別系統(tǒng)手冊(cè)》，規(guī)范使用學(xué)院名稱、標(biāo)準(zhǔn)色、標(biāo)準(zhǔn)字體以及?；铡⑿Ｆ?、校歌等文化標(biāo)識(shí)，統(tǒng)一制作校徽，做到師生人手一枚，統(tǒng)一制作校旗，做到處室系部一部門一面，加強(qiáng)名片、辦公用品、紀(jì)念品等學(xué)院文化產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、使用和推廣。加強(qiáng)對(duì)學(xué)院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)報(bào)告會(huì)、專題講座和各種論壇的管理以及校園內(nèi)張貼物、懸掛物和學(xué)院內(nèi)部資料性出版物等的管理工作。申報(bào)并開(kāi)辦院報(bào)，規(guī)范化對(duì)口管理學(xué)院/ 12網(wǎng)站和廣播站，籌建校內(nèi)電視臺(tái)，加強(qiáng)載體建設(shè)，充分發(fā)揮其展示學(xué)院風(fēng)貌、加強(qiáng)對(duì)外交流、開(kāi)展宣傳教育、活躍文化生活的各項(xiàng)功能。通過(guò)這些顯性的校園文化層面，折射出的則是學(xué)院辦學(xué)思想、價(jià)值觀念、道德規(guī)范、文明禮儀、職院精神等深層次的、隱性的、深刻的、沉淀的校園文化內(nèi)涵。建設(shè)功能齊全、設(shè)備完善的文化體育中心，推進(jìn)教職工活動(dòng)中心、校園文化廣場(chǎng)等公共文化活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)。特別是在文化體育中心建設(shè)完成后，現(xiàn)有的文化墻被拆除后，要參考學(xué)院的建設(shè)規(guī)劃，在校園內(nèi)重新建設(shè)一面文化墻，打造校園文化長(zhǎng)廊。做好教室、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、宿舍、餐廳等場(chǎng)所的文化氛圍布置，在公共場(chǎng)所和辦公室設(shè)置精神文明建設(shè)相關(guān)宣傳欄或標(biāo)語(yǔ)（牌），做好橫幅、標(biāo)語(yǔ)等張貼懸掛物的管理，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境。而校園文化建設(shè)必須緊緊圍繞學(xué)院的發(fā)展戰(zhàn)略，系統(tǒng)規(guī)劃、整體推進(jìn)、分步實(shí)施；注重繼承與創(chuàng)新相結(jié)合、科學(xué)精神與人文精神相結(jié)合、發(fā)展共性與突出個(gè)性相結(jié)合；面向未來(lái)、與時(shí)俱進(jìn)，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機(jī)活力、又有深厚底蘊(yùn)，并具有校園鮮明特色與幸福和諧內(nèi)涵的職院文化。形成尊重知識(shí)、尊重人才的良好風(fēng)尚，關(guān)心教師的成長(zhǎng)，關(guān)心教職工的生活，積極創(chuàng)造良好的發(fā)展氛圍和工作環(huán)境。（3）抓好教職工的繼續(xù)教育。深入開(kāi)展學(xué)習(xí)、評(píng)選各級(jí)道德模范活動(dòng)，積極開(kāi)展“十佳教師”、“先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀黨員”等評(píng)選活動(dòng)。并以此為要求，進(jìn)一步健全和完善師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化師德管理考核，建立師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，不斷強(qiáng)化師德教育，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)。完善校友聯(lián)系機(jī)制和工作網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展豐富多彩的校友活動(dòng)；建設(shè)學(xué)院榮譽(yù)室，編印校友風(fēng)采錄，加強(qiáng)對(duì)杰出校友的宣傳，提升學(xué)院形象，激勵(lì)在校生的學(xué)習(xí)熱情和愛(ài)校榮校感；以團(tuán)結(jié)意識(shí)、感恩意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)凝聚激發(fā)廣大校友愛(ài)校榮校，是校園成為廣大校友永恒的精神家園。及時(shí)總結(jié)學(xué)院辦學(xué)傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)，深入挖掘?qū)W院歷史文化資源，開(kāi)展學(xué)院歷史文獻(xiàn)整理，編寫校史系列叢書(shū)，制作校史紀(jì)錄片，精心打造校史館，加強(qiáng)校史校情教育，6 / 12加強(qiáng)杰出校友宣傳，增強(qiáng)全社會(huì)對(duì)職院的認(rèn)同感和全體師生對(duì)職院的自豪感。大力宣傳和踐行“ ”的辦學(xué)理念和“ ”的校訓(xùn)宗旨，凝煉并精確表述校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，不斷增強(qiáng)學(xué)院的凝聚力。積極開(kāi)展征文、辯論賽、舞臺(tái)表演等豐富多彩的活動(dòng)，展示校園生活、追憶辦學(xué)軼事，不斷傳承、發(fā)揚(yáng)、發(fā)展、豐富職院精神。積極培育凝煉并宣揚(yáng)湘西職院精神（1）大力弘揚(yáng)湘西職院精神。要精心設(shè)計(jì)專題，融入到各門思政理論課程中去；要改革教學(xué)方法，從“以教為主”向“以學(xué)為主”轉(zhuǎn)型。（4）深入打造思想政治理論課精品工程。（3）積極開(kāi)展文明創(chuàng)建等系列活動(dòng)。（2）進(jìn)一步打造并完善“道德大講堂”。采用基地參觀、集中講座、分組討論、征文比賽、演講比賽及文體活動(dòng)等多種模式，在廣大師生員工中積極開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系教育、理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育和時(shí)代精神教育。在校園文化建設(shè)中要堅(jiān)持育人為本、德育為先，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)融入到師生員工工作學(xué)習(xí)生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。五、建設(shè)內(nèi)容（一）精神文化建設(shè)培育具有時(shí)代特征的校園精神文化，就是要在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點(diǎn)，將校園精神文化建設(shè)與學(xué)校整體建設(shè)相結(jié)合，把全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)，作為校園精神文化建設(shè)的核心和必然要求。加強(qiáng)行為文化建設(shè)，就是要進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)和教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，以教風(fēng)和學(xué)風(fēng)促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)建設(shè)。以行為文化建設(shè)為抓手。它既是職院精神的延伸和具體化，是職院精神文化的具體物化，又對(duì)精神文化、物質(zhì)/ 12文化和行為文化的形成和發(fā)展具有規(guī)范、保障、約束和塑造功能。以制度文化建設(shè)為保障。良好的學(xué)院物質(zhì)文化一般是通過(guò)學(xué)院環(huán)境、規(guī)劃布局、文化設(shè)施、綠化美化和學(xué)院標(biāo)志等物質(zhì)形式來(lái)體現(xiàn)的。以物質(zhì)文化建設(shè)為載體。加強(qiáng)精神文化建設(shè)，就是要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，大力弘揚(yáng)學(xué)院優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，深入凝煉學(xué)院辦學(xué)61年以來(lái)的辦學(xué)特色，繼續(xù)深化和豐富“ ”湘西職院精神的內(nèi)涵，以推動(dòng)我院辦學(xué)的理念提升、內(nèi)涵建設(shè)和實(shí)踐創(chuàng)新。大學(xué)精神是高校的安身立命之本,是推動(dòng)高校健康發(fā)展的內(nèi)在精神力量。四、主要任務(wù)校園文化建設(shè)主要包括精神文化建設(shè)、物質(zhì)文化建設(shè)、制度文化/ 12建設(shè)和行為文化建設(shè)。逐步形成具有學(xué)院自身特色，與時(shí)俱進(jìn)的精神文化、物質(zhì)文化、制度文化和行為文化，使學(xué)院成為具有高尚思想道德精神、濃厚人文氛圍、鮮明創(chuàng)新風(fēng)氣、幽雅校園環(huán)境和較高文化品位的高職院校。校園文化建設(shè)是一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)，需要不斷從外界吸收新鮮的思想和信息。由于學(xué)院辦學(xué)的歷史背景、辦學(xué)環(huán)境、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)目標(biāo)的特定不同，從而決定了學(xué)院的校園文化建設(shè)的特色化。校園文化建設(shè)要根據(jù)社會(huì)歷史條件，結(jié)合時(shí)代發(fā)展主題，在校園文化建設(shè)的指導(dǎo)思想、內(nèi)容和方法上體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)。堅(jiān)持“以人為本”，建立健全民主制度和機(jī)制，發(fā)揮師生的主人翁意識(shí)。把校園文化作為一個(gè)具有一定組織結(jié)構(gòu)和機(jī)能的整體來(lái)加以考察研究的原則。二、基本原則導(dǎo)向性原則。根據(jù)《國(guó)家“十三五”文化改革發(fā)展綱要》的精神，結(jié)合我院實(shí)際，特制定本規(guī)劃。第二篇：校園文化規(guī)劃DOC湘西職院“十三五”校園文化建設(shè)規(guī)劃高校校園文化是高等院校辦學(xué)理念和院校精神以及管理水平的集中展示，加強(qiáng)高校校園文化建設(shè)是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。師生是學(xué)校的主體，校園文化是師生員工學(xué)習(xí)、工作以及生活的一種精神氛圍與物質(zhì)環(huán)境，每個(gè)師生員工都生活在其中，并且自覺(jué)或不自覺(jué)地參與這種精神氛圍和物質(zhì)環(huán)境的建造與變革，又自覺(jué)不自覺(jué)地接受這一文化氛圍的陶冶、引導(dǎo)和塑造。具體分工：辦公室：學(xué)校風(fēng)紀(jì)、制度建設(shè)、宣傳輿論、道德規(guī)范 教務(wù)科：師生風(fēng)紀(jì)、教風(fēng)建設(shè)、教學(xué)教研、道德規(guī)范 學(xué)生科：師生風(fēng)紀(jì)、思想建設(shè)、文化氛圍、道德規(guī)范 總務(wù)科：服務(wù)質(zhì)量、環(huán)境建設(shè)、美化綠化、道德規(guī)范 工會(huì)：組織教職工積極參與，并提出合理化建議。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行。校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，大力加強(qiáng)和建設(shè)校園文化是學(xué)校管理的一個(gè)重要內(nèi)容。積極開(kāi)展青年志愿者服務(wù)活動(dòng)，堅(jiān)持“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)宗旨，按照“立足校園、面向社會(huì)”的志愿服務(wù)活動(dòng)原則。要認(rèn)真做好新生開(kāi)學(xué)的軍訓(xùn)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)以教學(xué)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)習(xí)為主要內(nèi)容的實(shí)踐教學(xué)。按照大型活動(dòng)精品化，小型活動(dòng)社團(tuán)化、普及化 的活動(dòng)思想，積極開(kāi)展各類特色鮮明、參與面廣的學(xué)生文化、體育、藝術(shù)活動(dòng)，精心打造藝術(shù)節(jié)、學(xué)生技能大賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等品牌