華新學校校園文化方案(編輯修改稿)
2024-11-15 12:50 本頁面
【文章內容簡介】 統(tǒng)總結，在總結的基礎上進行提煉，最終形成學校文化，進行宣傳、推廣?；ㄌ灌l(xiāng)中心小學東川校區(qū)2011年2月第二篇：校園文化方案桑坪四小“校園文化建設實施方案”校園文化建設關系到學校的精神風貌和校容校貌，體現(xiàn)著學校的精神特點，是德育建設的重要內容之一。它的作用在于創(chuàng)建一種良好的教育環(huán)境，達到以環(huán)境育人的目的。校園文化建設的意義在于師生共同參與，在實踐中創(chuàng)建適合自己特點的校園文化。培養(yǎng)師生的德育素質和實踐能力，校園文化體系的形成直接影響著師生的德育建設，它包含兩個方面的內容：物質建設和精神建設。學校本著育人先育德的宗旨，通過各種形式在學校開展校園文化建設，為了使此項工作能長效的、有序地開展，特制定本方案。一、指導思想。校園文化建設的指導思想是：堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民同志的“三個代表”重要思想，胡錦濤總書記關于構建和諧社會的講話精神為指導，貫徹上級部門關于校園文化建設的指導意見，結合我校教育硬件環(huán)境和教育教學的實際特點，本著育人先育德的宗旨，全面落實學校的辦學思想和辦學理念，培養(yǎng)師生熱愛祖國、熱愛社會主義的堅定信念，以及熱愛學校、熱愛集體、尊敬師長、團結友愛、誠實守信的思想情操、樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀、踐行八榮八恥、深入領會社會主義榮辱觀的精神內涵。同時，學校提倡師生共建校園文化，讓廣大師生參與到校園文化建設中來，匯集廣大師生的智慧、創(chuàng)建適合我校實際的校園文化，在實踐中培養(yǎng)師生的思想品質，鍛煉學生的意志，培養(yǎng)學生的才華，以實踐推動建設，以建設促進實踐，在良好的文化氛圍中陶冶情操，提高修養(yǎng)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男聲r期合格的建設者。二、目標。校園文化建設的總目標是：建設良好的學校教育硬件環(huán)境，全面落實學校的辦學思想和辦學理念；建設健康向上的德育環(huán)境，正確引導師生的思想意識形態(tài)，形成良好的校園文化網(wǎng)絡，實現(xiàn)以環(huán)境育人，以文化育人的目標。三、建設內容與步驟。根據(jù)學校的正處于建設之中以及學校現(xiàn)實狀況這一實際特點，確定以下建設內容與步驟：（一）建設內容：物質文化建設：包括校園硬化、綠化、區(qū)域劃分（學習區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)），衛(wèi)生設施、文體設備，校園布置等。制度文化建設，包括各種制度的整理、修訂、制定等。精神文化建設，包括學校風貌，學生風貌，學習風氣，文明禮儀，德育活動，團隊活動，宣傳陣地，體育衛(wèi)生等（二）步驟：校園文化建設大致分三個階段。第一階段：調研、制定規(guī)劃階段。從2007年年初開始，學校對校園文化建設進行調研，調查范圍為吳忠市一些在校園文化建設方面取得成績的學校，通過實地考查，查閱檔案資料等方式，汲取他們在建設中所取得的好的經(jīng)驗，學習他們的優(yōu)點，進而思考學校校園文化建設的理論指向，指導思想，建設內容與體系，最后確定適合學校特點的建設方案。到2007年5月底，制定出陳袁灘中學校園文化建設實施方案。第二階段：實施階段校園硬化、綠化建設校園硬化、綠化建設是一項長期的工作，學校努力爭取資金和各方面的支持幫助，在2007年年初至2008年年底兩年時間內，完成教學樓前學習區(qū)的硬化和西邊運動區(qū)的修整，按照校園綠化工作計劃，2007年春季以植樹為主，教學樓前栽植松樹、東墻邊栽植爬山虎，西墻邊栽植國槐，廁所前移栽龍爪槐，2008年春季培植花園和草皮。具體設計見圖（1）（2）區(qū)域劃分按照學校建設規(guī)劃，學校劃分為三個區(qū)域：學習區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)，以綠化的形式分隔三個區(qū)域，達到自然、協(xié)調、美觀、整潔的效果，2007年6月完成。（3）衛(wèi)生設施：從2007年8月開始，設置固定的垃圾箱，垃圾池，購置衛(wèi)生工具、美化廁所。（4）文體設備：從2007年
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