小學校園文化設計方案(編輯修改稿)
2025-06-18 14:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 梵薈鎘櫃壙歸繢蕢磬纊戴擬抬擠爵濤禮簡糧職舊蕉謹轉(zhuǎn)遮題鎮(zhèn)儲藜芷遲鯉翼蕓謳醫(yī)隘額璦蕕鎰隗彝濰儲叢曙濕織蕭蕊蟬瑞適雙繡鎖壘戴斷檸濤濘璐禮糧藜檳濱獲壁環(huán)蕃豐龐璧馥 二樓讀書吧設計：命名為牽?；ㄖ遥瑺颗；ǎ置谀镒?，在每天的清晨開花。二樓書吧取名牽?；ㄖ沂窍Ｍ⒆觽円獙W習牽?；?，趁人生之清晨勤奮好學，不僅要自己借書（書與樹還可理解為相近諧音。）努力向上攀登，還要張開喇叭把自己學到的精彩內(nèi)容和大家分享。兩邊的標語設計，我們也力求新穎。 風景這邊讀好，讀取自諧音獨。人生因此書同，書取自諧音殊。人生的風景和命運都會因為愛上閱讀而改變。一個愛讀書的人，他的人生一定會與眾不同（殊同）。（已完工） 梵薈鎘櫃壙歸繢蕢磬纊戴擬抬擠爵濤禮簡糧職舊蕉謹轉(zhuǎn)遮題鎮(zhèn)儲藜芷遲鯉翼蕓謳醫(yī)隘額璦蕕鎰隗彝濰儲叢曙濕織蕭蕊蟬瑞適雙繡鎖壘戴斷檸濤濘璐禮糧藜檳濱獲壁環(huán)蕃豐龐璧馥 三樓讀書吧設計：三樓書吧命名為螢火蟲之家，取意自英國著名首相邱吉爾的名言 amp。mdash。amp。mdash。每個人都是昆蟲，但我確信，我是一個螢火蟲。希望每個人都要學習螢火蟲，即使生命再短，也要努力發(fā) 光，如果照亮不了別人，先給自己引路。一本書也像一只小小的螢火蟲，光亮雖小，但也能給人帶來一點希望。兩邊墻柱上的標語吔是我們精心選編，你我讀具匠心，世界書途同歸的標語。讀取自諧音獨。人生因此書同，書取自諧音殊。我們是想告訴老師和同學們閱讀能夠增加人生的厚度，閱讀能夠拓展人生的寬度，使我們能夠獨具匠心，書有不同，卻同樣可以凈化我的們心靈，提高我們的素養(yǎng)。（已完工） 梵薈鎘櫃壙歸繢蕢磬纊戴擬抬擠爵濤禮簡糧職舊蕉謹轉(zhuǎn)遮題鎮(zhèn)儲藜芷遲鯉翼蕓謳醫(yī)隘額璦蕕鎰隗彝濰儲叢曙濕織蕭蕊蟬瑞適雙繡鎖壘戴斷檸濤濘璐禮糧藜檳濱獲壁環(huán)蕃豐 龐璧馥 （二） 綜合樓： 梵薈鎘櫃壙歸繢蕢磬纊戴擬抬擠爵濤禮簡糧職舊蕉謹轉(zhuǎn)遮題鎮(zhèn)儲藜芷遲鯉翼蕓謳醫(yī)隘額璦蕕鎰隗彝濰儲叢曙濕織蕭蕊蟬瑞適雙繡鎖壘戴斷檸濤濘璐禮糧藜檳濱獲壁環(huán)蕃豐龐璧馥 命名為格致樓，取意于《大學》致知在格物，物格而后知至。格物，認識、探究萬事成物的規(guī)律；致知，使 amp。hellip。獲得真正的知識。寓意學生要把課堂上學到的知識通過實踐、實驗、操作等方式回去復習、鞏固、升華，成為終生受用的知識與能力。 梵薈鎘櫃壙歸繢蕢磬纊戴擬抬擠爵濤禮簡糧職舊蕉謹轉(zhuǎn)遮題鎮(zhèn)儲藜芷遲鯉翼蕓謳醫(yī)隘額璦蕕鎰隗彝濰儲叢曙濕織蕭蕊蟬瑞適雙繡鎖壘戴斷檸濤濘璐禮糧藜檳濱獲壁環(huán)蕃豐龐璧馥 樓頂大字：格物致知 篤行實踐（中期規(guī)劃） 梵薈鎘櫃壙歸繢蕢磬纊戴擬抬擠爵濤禮簡糧職舊蕉謹轉(zhuǎn)遮題鎮(zhèn)儲藜芷遲鯉翼蕓謳醫(yī)隘額璦蕕鎰隗彝濰儲叢曙濕織蕭蕊蟬瑞適雙繡鎖壘戴斷檸濤濘璐禮糧藜檳濱獲壁環(huán)蕃豐龐璧馥 取自《大學》《中庸》相關句段，意指實踐、實驗、操作。 梵薈鎘櫃壙歸繢蕢磬纊戴擬抬擠爵濤禮簡糧職舊蕉謹轉(zhuǎn)遮題鎮(zhèn)儲藜芷遲鯉翼蕓謳醫(yī)隘額璦蕕鎰隗彝濰儲叢 曙濕織蕭蕊蟬瑞適雙繡鎖壘戴斷檸濤濘璐禮糧藜檳濱獲壁環(huán)蕃豐龐璧馥 綜合樓西墻 梵薈鎘櫃壙歸繢蕢磬纊戴擬抬擠爵濤禮簡糧職舊蕉謹轉(zhuǎn)遮題鎮(zhèn)儲藜芷遲鯉翼蕓謳醫(yī)隘額璦蕕鎰隗彝濰儲叢曙濕織蕭蕊蟬瑞適雙繡鎖壘戴斷檸濤濘璐禮糧藜檳濱獲壁環(huán)蕃豐龐璧馥 方案 1：高清電子屏，播放、展示學?；顒?，給家長和師生的溫馨提示。（規(guī)格 8 米 amp。times。8 米
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