【摘要】第一篇:轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作總結(jié) 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作總結(jié) 抓實(shí)素質(zhì)教育,培優(yōu)轉(zhuǎn)差,做到即教書又育人,為人民辦好教育。加強(qiáng)轉(zhuǎn)后研究,把關(guān)心、輔導(dǎo)后進(jìn)生,作為每天必做的工作,對(duì)后進(jìn)生采取科學(xué)的方法,可將其轉(zhuǎn)化,...
2024-10-17 19:13
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作總結(jié) 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作總結(jié) 總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以使我們更有效率,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。...
2025-04-14 03:20
【摘要】轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作總結(jié)學(xué)校:邊城高級(jí)中學(xué)年級(jí):高二班級(jí):姓名:龍建輝 年下學(xué)期轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作總結(jié): 本學(xué)期根據(jù)實(shí)際情況,學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的原因很多,難以適應(yīng)高中生活。大部分的后進(jìn)生在性格方面都存在很多缺陷和不足,自尊心又強(qiáng),不愿意敞開心扉與老師、家長(zhǎng)溝通,還有部分學(xué)生因
2025-07-05 05:07
【摘要】正文:后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)1 葉圣陶說:“學(xué)生作文里任何一點(diǎn)可取的地方,都應(yīng)找出來,肯定他的想法和寫法?!睂W(xué)生的自我表現(xiàn)意識(shí)強(qiáng),寫作起步時(shí)的成功,哪怕是微小...
2024-10-17 14:48
【摘要】困難生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 后進(jìn)生在每個(gè)班級(jí)中都普遍存在,要全面提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,很重要的一條是要盡力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。為此,我根據(jù)后進(jìn)生形成的原因,有的放矢地做好他們的思想教育工作。 后進(jìn)...
2025-04-12 22:02
【摘要】第一篇:潛能生轉(zhuǎn)化工作總結(jié). 潛能生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 作為老師,轉(zhuǎn)化潛能生是工作重要內(nèi)容之一。正所謂“澆花要澆根,幫人要幫心?!鞭D(zhuǎn)化潛能生工作最主要的是研究潛能生心理,幫助他們克服障礙,養(yǎng)成良好行為習(xí)...
2024-10-28 13:21
【摘要】第一篇:潛能生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 潛能生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 由于潛能生的種種表現(xiàn)欠佳,導(dǎo)致他們不同程度受到師生的冷落、薄待甚至歧視。教育者如何對(duì)待后進(jìn)生問題,后進(jìn)生的境遇和狀況如何,關(guān)系著我們教育者是否在全面...
2024-10-28 14:20
【摘要】正文:小學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 小學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 小學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)1 教育工作中的一個(gè)難題是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。在“沒有愛就沒有教育”的名言的指導(dǎo)下,一學(xué)期的轉(zhuǎn)化工作,深深地啟發(fā)了我認(rèn)識(shí)到,要...
2024-10-28 12:18
【摘要】正文:班主任轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作總結(jié) 班主任轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作總結(jié) 班主任轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作總結(jié)1 班主任眼中的后進(jìn)生!通常意義上是學(xué)習(xí)成績(jī)差,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,甚至思想道德差的學(xué)生這個(gè)群體在班級(jí)中數(shù)量不少,如果...
2024-10-28 14:34
【摘要】正文:小學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 小學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 小學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)1 本學(xué)期我對(duì)后進(jìn)生做了大量的工作,為了今后的教學(xué)工作,我對(duì)本學(xué)期的后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化作以下的工作總結(jié). 一、了解學(xué)生“差...
2024-10-17 22:47
【摘要】 第1頁共3頁 困難生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 后進(jìn)生在每個(gè)班級(jí)中都普遍存在,要全面提高全體學(xué)生的學(xué) 習(xí)質(zhì)量,很重要的一條是要盡力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。為此, 我根據(jù)后進(jìn)生形成的原因,有的放矢地做好他們...
2024-08-27 14:44
【摘要】第一篇:轉(zhuǎn)化潛能生工作總結(jié) 潛能生一般分兩類,一類普遍存在的問題是接受能力、反應(yīng)能力、記憶力不強(qiáng),就更別提表達(dá)能力和思維能力了;另一類則是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,可能由于學(xué)習(xí)習(xí)慣不好或?qū)W習(xí)態(tài)度不端正,造成學(xué)...
2024-10-28 15:50
【摘要】第一篇:后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 銀川中學(xué)陳艷 所謂差生也就是后進(jìn)生,一種表現(xiàn)為成績(jī)差,一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差,優(yōu)生則相反。一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,在這一學(xué)期中對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化取得...
2024-10-17 14:57
【摘要】后進(jìn)生轉(zhuǎn)化案例后進(jìn)生轉(zhuǎn)化案例一、個(gè)案情況八年級(jí)李同學(xué),該生學(xué)習(xí)目的不明確,缺乏興趣和求知欲,經(jīng)常聽課精力不集中,作業(yè)不能認(rèn)真完成,學(xué)習(xí)成績(jī)差。思維怪異,自卑而又自尊,缺乏進(jìn)取心,放任自流,貪玩、迷戀游戲。倔強(qiáng)、固執(zhí),但又有依賴和惰性心理。與人相處辦事,不
2024-09-03 14:04
【摘要】第一篇:后進(jìn)生轉(zhuǎn)化教育工作總結(jié) 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化教育工作總結(jié) 新課程提出,要倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、探究發(fā)現(xiàn)、交流合作的學(xué)習(xí)方式,注重學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)興趣。尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)差異,因此根據(jù)班上學(xué)生的實(shí)際情況,制定...
2024-10-25 15:35