進(jìn)步生及轉(zhuǎn)化生工作總結(jié)-文庫(kù)吧
2025-11-01 06:23 本頁(yè)面
【正文】 出希望。他們逐漸會(huì)在學(xué)習(xí)上也能像發(fā)揮特長(zhǎng)一樣，要求上進(jìn)，堅(jiān)定地邁出前進(jìn)的步伐。具體例子（一）后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況（1）謝樹東，這個(gè)學(xué)生，在我剛接觸的時(shí)候，就了解到這個(gè)學(xué)生是好吃懶做，不管是學(xué)習(xí)還是其他事情，都是不自愿去做，有時(shí)別人督促也不一定會(huì)做，即使做，也是心不甘情不愿的。所以我采取的措施是：平時(shí)讓他多勞動(dòng)，打掃教室衛(wèi)生，在班上的同學(xué)們面前表?yè)P(yáng)他，激勵(lì)他對(duì)學(xué)習(xí)及其他方面有激情去做。現(xiàn)在，這個(gè)學(xué)生會(huì)慢慢地自覺(jué)幫忙打掃衛(wèi)生，學(xué)習(xí)也會(huì)比較自覺(jué)去做。在這學(xué)期的第四單元考試，他考了六十分。他很開心。在日記中，他說(shuō)到，他很開心自己能考及格。（2）黃茂樟，剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，他的心里就一直在密謀怎樣逃出去？而且開學(xué)沒(méi)多久，就已經(jīng)逃跑了兩次，甚至有一次還是煽動(dòng)文化生幫助他逃跑。后來(lái)我覺(jué)得問(wèn)題 主要出現(xiàn)在這個(gè)學(xué)生的心理。所以在接下來(lái)的一段時(shí)間，我多次以姐姐的身份找他聊天談心，生活上給予他關(guān)心，讓他感受到，在這個(gè)學(xué)校，原來(lái)是有人在關(guān)心著他。同時(shí)，在班上，課前會(huì)進(jìn)行針對(duì)性的思想教育，讓他體會(huì)到讀書不易，尤其是父母為他所付出的一切，讓他們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)。在日記中，他向我保證：他再也不逃跑了，而且會(huì)努力讀書，會(huì)用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答他的父母。在第一次月考，他考了六十一分。他做到了！課前我會(huì)對(duì)他進(jìn)行表?yè)P(yáng)，讓他有信心讀書，同時(shí)讓他對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿熱情。（3）郭銀斌，曾經(jīng)在學(xué)校里，成天只會(huì)打架的一個(gè)學(xué)生，十分叛逆。自從轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校，我對(duì)他進(jìn)行詳細(xì)的了解，摸清他的性格后，每天針對(duì)性地對(duì)他進(jìn)行教育。尤其在他生病的時(shí)候，我會(huì)時(shí)常去關(guān)心他，讓他感受到我是對(duì)他好的人，取得他對(duì)我的信任。過(guò)了半個(gè)學(xué)期，無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是性格，他改變了很多。這也讓我很有成就感！在日記中，他多次向我訴說(shuō)他在這個(gè)學(xué)校改變了很多，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活的其他方面，他都覺(jué)得自己進(jìn)步了。（4）黃夏菲，初來(lái)乍到的她，對(duì)學(xué)校的一切都感到很陌生，通過(guò)家長(zhǎng)的反映，得知著學(xué)生膽小，做事沒(méi)主見(jiàn)。我覺(jué)得這是不好的習(xí)慣。所以在平時(shí)多主動(dòng)與她交流，了解她的性格，加深我和她之間的關(guān)系，讓她敞開心扉與我交流。另外，她對(duì)學(xué)習(xí)不是那么的熱情，所以，我讓優(yōu)秀生輔導(dǎo)她的學(xué)習(xí)，同時(shí)也可以增進(jìn)她與同學(xué)之間的感情。在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作中，班上的優(yōu)質(zhì)生起到了重要的作用。在平時(shí)我會(huì)積極調(diào)動(dòng)他們主動(dòng)幫助需要幫助的學(xué)生，這樣既可以幫助別人，又可以讓自己的到鍛煉。在我看來(lái)，不僅轉(zhuǎn)化了后進(jìn)生，也鼓勵(lì)了優(yōu)質(zhì)生?？傊?，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。而作為班主任，我深感本班后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作還有很長(zhǎng)的路要走。鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)生繼續(xù)努力，頁(yè)是一大工程，讓優(yōu)質(zhì)生幫助后進(jìn)生，一舉兩得，我會(huì)繼續(xù)努力！第二篇：六年級(jí)后進(jìn)轉(zhuǎn)化生工作總結(jié)六年級(jí)后進(jìn)轉(zhuǎn)化生工作總結(jié)（20122013）學(xué)第二學(xué)期六年級(jí)的工作已經(jīng)結(jié)束，在“轉(zhuǎn)差”工作過(guò)程中，我根據(jù)實(shí)際情況，有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)，計(jì)劃中要求達(dá)到的目標(biāo)基本能實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)特對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、要“關(guān)愛(ài)”差生老師要真誠(chéng)地愛(ài)護(hù)和關(guān)心每一名后進(jìn)生，這是教育工作者的基本信條。“差生”自卑感很重，如果教師能對(duì)他們傾注滿腔的熱情，真誠(chéng)的關(guān)心
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