故事：豬八戒吃西瓜-文庫吧資料
2024-10-28 21:53本頁面
【正文】 情緒體驗體驗歌曲詼諧幽默的情趣。已能依靠自己的具體生活經(jīng)驗來理解成人的語言也能初步理解作品的內(nèi)容并用較連貫的語言清楚的表達自己的思想感情參與多種形式的表演活動。二、說學情 45歲幼兒大腦皮層繼續(xù)發(fā)育神經(jīng)細胞新陳代謝進入最旺盛時期也是大腦可塑性最強時期。而本次的教學活動中就是以豬八戒吃西瓜這一主題來展開特別能吸引孩子的注意力引起孩子的興趣。動畫片西游記更是少年兒童最喜愛的一部作品特別是其中的孫悟空和豬八戒每個孩子都知道也都很喜歡。我們進行唱歌教學的目的是為了給幼兒提供享受美的機會使幼兒獲得快樂的源泉掌握表達感情的工具養(yǎng)成良好的唱歌習慣使幼兒能在快樂的唱歌活動中得到身心全面健康的發(fā)展。一、說教材 教給幼兒一些簡單的唱歌技能是音樂教育的任務之一。，并愿意與他人分享。第三篇：豬八戒吃西瓜教案大班語言活動：豬八戒吃西瓜馬家小學張曉玲 活動目標：、禮貌的傾聽，清楚、響亮的發(fā)表自己的想法。（三）結束部分教師：這節(jié)課我們共同學習的律動是《豬八戒吃西瓜》，并且還練習了切西瓜和吃西瓜的動作，學得非常的開心和快樂，下節(jié)音樂課的時候，我們繼續(xù)學習扔瓜皮和摸肚子的動作。）（3）共同練習，重點也是難點。）（2）加入律動的講解。例、切西瓜，（1）老師講解動作要領，幼兒跟著做。幼兒重復練習吃西瓜的過程，幫助記憶。（二）基本部分通過觀察圖片，啟發(fā)引導幼兒說出吃西瓜的過程。七、說過程（一）開始部分通過出示圖片，引導幼兒觀察思考，回答問題，直接導入課題。五、說教法孩子的思維特點主要是直觀形象性，再加上活潑好動，好模仿，所以在本次活動中我主要采用了直觀、提問、示范、演示等方法。電子琴。能夠在
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