續(xù)寫豬八戒吃西瓜-文庫吧資料
2024-10-28 22:40本頁面
【正文】 我說課的內(nèi)容是活動“豬八戒吃西瓜”是中班主題活動快樂的夏天中一首好聽的歌曲。動作，表情，語言等創(chuàng)造性的表現(xiàn)豬八戒、孫悟空的角色特征。唐僧、沙和尚看見八戒不停的摔跤就問他是怎么回事，八戒紅著臉說不出話來?！币宦飞习私渑距距?，啪嗒，啪嗒踩到三塊西瓜皮，連續(xù)摔了三跤說“哎呦痛死我了，疼死我了！孫悟空哈哈大笑?！卑璋?，西瓜吃完啦！沒有西瓜了，這時，孫悟空說“八戒，八戒，你在干嘛？”豬八戒嚇了一跳，急忙把西瓜皮扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，說：“沒干嘛！”孫悟空說：“我摘了些水果，咱們回去一起吃吧。”啊嗚啊嗚，三塊西瓜沒有了?！卑璋?，兩塊西瓜沒有了?！彼璋璩缘粢粔K西瓜吃了。孫悟空就一個人去摘水果了?！必i八戒說：“我也去，我也去！”豬八戒跟著孫悟空去了，走了很久也沒有找到水果。八、活動延伸鼓勵幼兒將學(xué)會的動作展示給他人看，并且自己嘗試創(chuàng)編其他的動作。A、節(jié)拍練習(xí)B音符練習(xí)C全音符練習(xí)D聽音樂練習(xí)（較難的地方可以多練幾遍，集體練，分組練，單個練）吃西瓜的講解，練習(xí)同上。（在活動中加入相應(yīng)的節(jié)拍，提高了孩子學(xué)習(xí)的興趣，增添了課堂的活躍氣氛。（老師示范，幼兒模仿，較難的地方師幼可以多練幾遍。老師示范講解各個動作，重點是切西瓜和吃西瓜。例： 教師引導(dǎo)幼兒，現(xiàn)在我們拿了一個又大又圓的西瓜，怎樣才能吃到呢？教師小結(jié)吃西瓜的過程，依次出示切西瓜、吃西瓜、扔瓜皮、摸肚子的圖片。例如，小朋友喜歡吃西瓜，豬八戒也喜歡吃西瓜，這節(jié)課我們就共同來學(xué)習(xí)音樂律動《豬八戒吃西瓜》。六、說學(xué)法活動中為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們感受到活動的快樂，通過觀察、模仿、表演的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。四、說活動重難點能夠感知律動的韻律特點并創(chuàng)編動作。三、說活動準(zhǔn)備豬八戒、西瓜、切西瓜、吃西瓜、扔瓜皮、摸肚子等圖片各一張。初步培養(yǎng)幼兒感知律動的韻律及旋律特點。幼兒通過在律動中逐步學(xué)習(xí)創(chuàng)編吃西瓜的動作，不僅感知到了律動的韻律特點，也使豬八戒的
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