蘇教八下快樂探究海燕波浪同步練習(xí)-文庫(kù)吧資料
2024-12-14 00:28本頁面
【正文】 我的航程上 答案： 快樂探究 海 燕 波 浪 ⊙收獲平臺(tái) 一、示例： 在蒼茫的大海上，狂風(fēng)集卷著烏云。 陰暗的山谷氣悶不堪，散發(fā)出腐臭的氣味。 鷹之歌 （節(jié)選） 高爾基 蛇高高地爬到山里去，躺在潮濕的山谷里，盤成一圈，望著海?！蹲詈笠徽n》有許多譯文版本，我們教材采用柳鳴九的譯文，課后找找人民教育出版社七年級(jí)下冊(cè)《語文》第 7 課《最后一課》，比較一下，看看為什么人教社的課文多了幾個(gè)破折號(hào)，而我們的教材沒有；兩種譯文還有哪些差別。 示例：（中速）永無休止 /的運(yùn)動(dòng) /應(yīng)是 /大自然 /有形的 /呼吸――，一切 /都因你――而生動(dòng)，波浪↗啊↘！ 三、討論：“暴風(fēng)雨”在《海燕》中到底理解為象征即將來臨革命的風(fēng)暴，還是理解為象征黑暗惡劣的政治環(huán)境？你能從課文中找到依據(jù)嗎？ 答： ＊四、課后探究活動(dòng)：同學(xué)們，你發(fā)現(xiàn)了嗎？課文《海燕》有十處用了破折號(hào)?！北硎局匾簦皑J” “↘”表示聲調(diào)升降，“――”表示音節(jié)延長(zhǎng)，“（快速）（慢速）（中速）”表示語速。當(dāng)朗讀感覺良好時(shí)，說明你已經(jīng)領(lǐng)會(huì)的詩(shī)歌的感情和意韻了。 哪些句子適合用下列語氣來
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