我做的樂器教學(xué)設(shè)計(jì)2-文庫(kù)吧資料
2024-10-24 20:13本頁(yè)面
【正文】 （教師板書課題）心靈手巧三、新授自己做的樂器肯定比不上專業(yè)樂器精良，但一樣能發(fā)出優(yōu)美動(dòng)人的樂音。二、同學(xué)們上節(jié)課學(xué)習(xí)的很用心，都已經(jīng)熟練掌握，老師獎(jiǎng)勵(lì)大家看一段視頻。第四篇：自制樂器教學(xué)設(shè)計(jì)《自制樂器》教案一、同學(xué)們我們一起回顧上節(jié)課學(xué)過(guò)的知識(shí)，請(qǐng)看大屏幕： 聲音是由物體的（振動(dòng)）產(chǎn)生的。課后拓展讓學(xué)生嘗試用更多的材料和方法制作樂器。?師生交流比一比，誰(shuí)的樂器造型好，誰(shuí)的樂器能發(fā)出優(yōu)美的聲音。學(xué)生制作，教師巡回輔導(dǎo)。布置下節(jié)課工具。交流與評(píng)價(jià)：展示學(xué)生制作的樂器并請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的設(shè)計(jì)構(gòu)思及制作過(guò)程中遇到過(guò) 什么問題，自己是怎樣解決的。學(xué)生制作，教師巡回輔導(dǎo)。學(xué)生思考先畫出自己的設(shè)計(jì)草圖并進(jìn)行小組交流。（二）、發(fā)展階段教師出示樂器的圖片，引導(dǎo)學(xué)生歸納樂器的形狀及特征。師介紹不同時(shí)期的樂器：原始社會(huì)（用獸骨、陶泥等制作樂器）奴隸社會(huì)（青銅制作精美的樂器）封建社會(huì)（樂器的用料、工藝更為講究，多樣如：青銅編鐘、戰(zhàn)國(guó)彩繪虎座鳥架懸鼓、等）至今（居住在我國(guó)西南（云南、貴州、四川）和西北（青海、寧夏、甘肅、新疆、西藏）地區(qū)一些少數(shù)民族仍舊是用手工制作樂器。五、教學(xué)模式方法 欣賞、講授、練習(xí)六、教學(xué)流程（一）、創(chuàng)設(shè)情景 導(dǎo)入新課1師：同學(xué)們，老師帶來(lái)了幾段樂曲，你們想不想聽？教師播放幾段樂曲讓學(xué)生欣賞。四、教具準(zhǔn)備：教師：課件（有關(guān)青銅編鐘、藏族大鼓等樂器的文字資料和圖片資料。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和設(shè)計(jì)意識(shí)。第一篇：《我做的樂器》教學(xué)設(shè)計(jì)2《我做的樂器》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：（一）科學(xué)探究目標(biāo)：能通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究哪種材料適合做鼓面．能按照書上的要求制定出制作小樂器的小組計(jì)劃．能在教師的指導(dǎo)下制作簡(jiǎn)單的小樂器．能對(duì)自己和別人設(shè)計(jì)、制作的小樂器進(jìn)行客觀評(píng)議．（二）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：在制定小組制作計(jì)劃的過(guò)程中愿意提出自己的想法．愿意與小組其他成員分工完成小樂器的制作任務(wù)．（三）科學(xué)知識(shí)目標(biāo)：能說(shuō)出聲音的大小、高低與物體的振動(dòng)有什么關(guān)系．（四）科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境目標(biāo)： 能用自制的小樂器演奏兒童歌曲．二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：能制作簡(jiǎn)單小樂器．難點(diǎn)：知道聲音的大小、高低與物體的振動(dòng)關(guān)系．三、教具學(xué)具：塑料杯3個(gè)、牛皮紙1張、塑料布1張、氣球薄膜1張、橡筋3根、小鼓、排蕭、飲料吸管4支、塑料堵塞8個(gè)、塑料固定架2個(gè)、剪刀．四、教學(xué)課時(shí)： 2課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程： 第1課時(shí)（一）引入播放一段音樂，問：這是什么聲音？是用什么奏出來(lái)的？（樂器）．板書課題：自制小樂器（二）探索研究指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種各樣的樂器．（1）什么是樂器？樂器是一種可以發(fā)出樂音，供演奏音樂使用的器具．（2）出示各種各樣的樂器樣圖，問：你認(rèn)識(shí)這些樂器嗎？會(huì)彈奏嗎？（鋼琴、笛子、板鼓、古箏、小提琴、二胡、音叉等）（3）老師出示幾個(gè)用不同材料做鼓面的小鼓．并演示，講解制作的基本步驟和方法．指導(dǎo)學(xué)生制作小鼓活動(dòng)．（1）制作材料：牛皮紙1張，塑料布1張、氣球薄膜1張，橡筋圈3根，紙杯或塑料杯3個(gè)（自備）（2）制作方法： ①、分別用提供的鼓皮材料蒙在杯口上，并用橡皮圈繃緊固定．②、試試敲擊不同材料的鼓面，仔細(xì)聽聽發(fā)出的聲音有什么不同．討論：①、敲擊不同材料的鼓面發(fā)出的聲音一樣嗎？②、哪種材料更適合做鼓面，為什么？（彈性好的材料）課堂小結(jié)．（三）板書設(shè)計(jì)自制小樂器 牛皮紙鼓面 塑料布 發(fā)出聲音不同 氣球薄膜第2課時(shí)（一）引入出示幾種同學(xué)做的小樂器：盒做的琴弦，
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