第六單元口語(yǔ)交際教案-文庫(kù)吧資料
2024-10-21 12:40本頁(yè)面
【正文】 林海音的駱駝隊(duì)，蕭紅色彩斑斕的園子，這一切的一切無(wú)不訴說著童年的多彩與溫馨！讀著這樣優(yōu)美的文字，看著這些可愛的小娃，我們?cè)跄懿幌肫鹞覀兺甑娜な?，樂事？說出來(lái)，讓大家分享你我的快樂！二、出示教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生明確應(yīng)該注意的問題。課前準(zhǔn)備： 學(xué)習(xí)了一組有關(guān)童年的文章，想想你的童年生活中有哪些好玩的事，可以提前寫一寫。傾聽時(shí)認(rèn)真耐心，不隨便打斷對(duì)方；傾聽時(shí)能抓住重點(diǎn)。講普通話，注意語(yǔ)言美。反方：新年放煙花爆竹的弊大于利。反方觀點(diǎn)：首先浪費(fèi)錢財(cái)，有錢應(yīng)該用在刀刃上，比如資助失學(xué)兒童，不應(yīng)該砰砰幾下就燒沒了；其次破壞環(huán)境衛(wèi)生，污染大氣，容易造成呼吸道疾?。辉倨浯挝ｋU(xiǎn)系數(shù)高，每年炸傷炸殘的大人孩子都很多，還容易引發(fā)火災(zāi)，給很多家庭造成損失，帶來(lái)傷痛；最后影響收看春晚，巨大的聲音會(huì)嚇著孩子、老人或是寵物，引發(fā)意外或者糾紛，影響和諧。（評(píng)選智多星，文明小觀眾，智慧點(diǎn)評(píng)家）三、辯證認(rèn)識(shí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短討論：如何揚(yáng)“放鞭炮”的長(zhǎng)避它的短？交流預(yù)設(shè)：在指定時(shí)間燃放，在指定地點(diǎn)燃放（規(guī)定中有說法），在遠(yuǎn)離易燃物的地方燃放，小孩子在大人的帶領(lǐng)下放（放兒童專用的，不玩兒新奇危險(xiǎn)的），在老人和幼小的孩子有心理準(zhǔn)備的情況下放，買指定營(yíng)銷商的合格產(chǎn)品燃放，設(shè)計(jì)無(wú)污染的煙花爆竹，開發(fā)冷煙花或電子煙花爆竹等產(chǎn)品，朝著無(wú)公害無(wú)污染的方向努力，力爭(zhēng)把燃放煙花爆竹的危害降到最小。反方：新年放煙花爆竹的弊大于利。其次要注意禮貌，有理不在聲高，音量要適度，不隨便打斷別人的發(fā)言，聽人家說完再 發(fā)表自己的意見。出示交流要求：首先要認(rèn)真傾聽，觀點(diǎn)相同同學(xué)可以互相支援，比如觀點(diǎn)相同，但理由不同，可以補(bǔ)充；理由相同，但事例不同，也可以補(bǔ)充。③反應(yīng)靈敏，回?fù)粲辛Γ浜夏?，表情豐富，儀態(tài)端莊，風(fēng)度優(yōu)雅。請(qǐng)你選擇一方觀點(diǎn)：____________ 你來(lái)陳述理由：首先 _____________________ 其次____________________________________ 最后____________________________________二、辯論交流，各抒己見回顧辯論方法①觀點(diǎn)鮮明，論證充分，引證恰當(dāng)，分析透徹、嚴(yán)密。正方：新年放煙花爆竹的利大于弊。許多人認(rèn)為應(yīng)該禁止燃放煙花爆竹，也有一些人認(rèn)為不放煙花爆竹就淡化了年味，沒有了喜慶之感，今天我們班就要以“過春節(jié)是否應(yīng)該燃放鞭炮”為主題展開一場(chǎng)辯論。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集有關(guān)春節(jié)燃放鞭炮的資料，如習(xí)俗的由來(lái)，造成的浪費(fèi)，危害的事例，帶來(lái)的感受，其中的樂趣等，并組建正方、反方小組。認(rèn)真傾聽，有序表達(dá)，舉止文雅，注意禮貌，運(yùn)用有效的態(tài)勢(shì)語(yǔ)，能與和自己觀點(diǎn)相反的同學(xué)進(jìn)行辯論。第三篇：五年級(jí)上冊(cè)第六單元口語(yǔ)交際五年級(jí)上冊(cè)第六單元口語(yǔ)交際《放鞭炮》教學(xué)設(shè)計(jì)遷安市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王乃俠教學(xué)目標(biāo)：能夠?yàn)榭谡Z(yǔ)交際提前做準(zhǔn)備，有效地收集對(duì)自己觀點(diǎn)有利的資料。），給最優(yōu)秀的匯報(bào)者頒獎(jiǎng)。（評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)由師生共同制定。，同學(xué)根據(jù)匯報(bào)情況做出公正的評(píng)價(jià)，選出最優(yōu)秀的匯報(bào)者。講故事組也是如此，而朗誦散文和詩(shī)歌的可全員參與，也可擇優(yōu)上臺(tái)。，組內(nèi)排練。（展示自己的綜合性學(xué)習(xí)成果，形式不一）建議：根據(jù)組內(nèi)的材料情況和小組同學(xué)的的特長(zhǎng)確定匯報(bào)形式。學(xué)生讀優(yōu)秀作品，同學(xué)賞析寫得好的地方。）三、寫作實(shí)踐四、作文交流、評(píng)改，互相評(píng)價(jià)。（2）在組內(nèi)交流搜集的演講稿賞析了這么多范文，你現(xiàn)在確定自己演講稿的觀點(diǎn)了嗎？（祖國(guó)的科技發(fā)展迅速、祖國(guó)地大物博、祖國(guó)景色秀麗??）（3）觀點(diǎn)明確了，你打算用哪些材料去充實(shí)它呢？學(xué)生自由談。）（1）你們課前也搜集了大量的關(guān)于愛國(guó)主義方面的演講稿，你們能不能把自己搜集的材料作一下分析，分析出它的特點(diǎn)。）（4）生再分析，這篇演講稿的觀點(diǎn)是什么？他運(yùn)用了哪些材料說明觀點(diǎn)？（觀點(diǎn)：歌頌祖國(guó)發(fā)展快。讓祖**親永遠(yuǎn)成為世人矚目的焦點(diǎn)。這一樁樁一件件驚人的成績(jī)，怎能不讓全世界龍的傳人而感到自豪呢？我們作為新時(shí)代跨世紀(jì)的接班人，更應(yīng)該努力去擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。2004年“雅典奧運(yùn)”中國(guó)取得了世界第二的好成績(jī)。多年來(lái)，我們的祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的蓬勃發(fā)展，更加快了我們向發(fā)達(dá)國(guó)家靠近的步伐，使中國(guó)成功加入世貿(mào)組織。二千零三年航天英雄楊利偉的成功飛行，已成為人們心中真正的航天楷模。一條條橫跨東西南北的柏油馬路上飛馳著亮麗豪華的轎車。一座座富饒美麗的大油田已把貧油的帽子甩在腦后。隨著改革開放步伐的日益加快。一個(gè)多世紀(jì)的戎馬生涯，祖**親已由一個(gè)弱不禁風(fēng)的孩童變成了久經(jīng)沙場(chǎng)的英雄壯漢。在戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月里，就曾涌現(xiàn)過許多可歌可泣的英雄志士。沒有和平偉大的祖國(guó)，哪有溫暖幸福的家
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