讀有效預(yù)習(xí)，為高效課堂助跑有感-文庫吧資料
2024-09-29 19:43本頁面
【正文】 業(yè)，分為必做題和選做題。這樣學(xué)生容易看懂，也有興趣去預(yù)習(xí)。針對(duì)低中高學(xué)段學(xué)生的不同認(rèn)知特點(diǎn)，設(shè)計(jì)不一樣的預(yù)習(xí)單。以預(yù)習(xí)單為依托，開展有效預(yù)習(xí)，為課堂增效?；谝陨蟽纱蠓矫嬖?。有的甚至認(rèn)為讀書三次就等于預(yù)習(xí)，把生字圈出來就是預(yù)習(xí)。 讀了池笑雪老師的預(yù)習(xí)單，讓我對(duì)如何教學(xué)生有效預(yù)習(xí)，有了更進(jìn)一步的理解與思考。很多學(xué)生就是不知所云，尤其是那些后進(jìn)生，回答的內(nèi)容空洞，毫無底氣，讓我頗有唱獨(dú)角戲的感覺。顯而易見，這樣的課堂必然高效。預(yù)習(xí)，這種傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，隨著課改的不斷深入，又漸漸地被許多一線的教師重視起來。 記得葉
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