【摘要】平行四邊形和梯形單元練習(xí)班級(jí)____________姓名______________座號(hào)______________成績(jī)______________一、想一想,填一填。22分1、在同一平面內(nèi)兩條直線(xiàn)相交成直角,就說(shuō)這兩條直線(xiàn)互相()。2、兩個(gè)完全一樣的梯形可以拼成一個(gè)(
2024-11-29 04:45
【摘要】1/2平行四邊形和梯形例2(新授)主備教師:李代桃復(fù)備教師:審核人:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、通過(guò)動(dòng)手操作,理解平行四邊形具有不穩(wěn)定性。2、認(rèn)識(shí)梯形的底和高的意義和畫(huà)高的全過(guò)程,學(xué)會(huì)畫(huà)平行四邊形和梯形的高?!緦W(xué)習(xí)方式】:動(dòng)手操作、小組交流【評(píng)價(jià)方式】:1、通過(guò)學(xué)生
【摘要】1414《平行四邊形和梯形》單元教學(xué)設(shè)計(jì)(第二稿)石牌小學(xué)數(shù)學(xué)科四年級(jí)組一、本單元知識(shí)框架二、單元學(xué)習(xí)內(nèi)容的前后聯(lián)系三、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析1、學(xué)生對(duì)直線(xiàn)、角(尤其是直角)、四邊形、平行四邊形有了初步的認(rèn)識(shí)。通過(guò)對(duì)第二單元《角的度量》的學(xué)習(xí),90%的學(xué)
2024-11-29 03:05
【摘要】《平行四邊形和梯形》練習(xí)題1.判斷正誤:一個(gè)四邊形必然是平行四邊形、梯形、長(zhǎng)方形和正方形中的一種.()分析:平行四邊形、長(zhǎng)方形、梯形和正方形都是四邊形,它們是一些特殊的四邊形,除此外還有許多不規(guī)則的四邊形,它們既不是平行四邊形,也不是梯形、長(zhǎng)方形或正方形.所以,“一個(gè)四邊形必然是平行四邊形、梯形、長(zhǎng)方形和正方形的一種”的說(shuō)法應(yīng)判為錯(cuò)誤.2.
2024-11-28 23:44
【摘要】《平行四邊形和梯形》教學(xué)反思本課的教學(xué)內(nèi)容為人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·數(shù)學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)第70-71頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)為:1、認(rèn)識(shí)平行四邊形和梯形,掌握平行四邊形和梯形的特征。2、探討各類(lèi)四邊形的關(guān)系。3、通過(guò)猜想、操作、驗(yàn)證多種活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和概括能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念。4、在合作學(xué)習(xí)中,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作互助精神,體會(huì)
2024-11-29 02:37
【摘要】精品資源(十)平行四邊形教學(xué)內(nèi)容:教材第133~135頁(yè)平行四邊形和“練一練”,練習(xí)二十六第1~7題。教學(xué)要求:1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)四邊形和平行四邊形,理解平行四邊形概念的含義,掌握平行四邊形的特征,能正確地判斷一個(gè)四邊形是不是平行四邊形。2.使學(xué)生知道平行四邊形的特性,認(rèn)識(shí)平行四邊形的高,以及長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形的關(guān)系。
2025-06-25 22:54
【摘要】平行四邊形和梯形?長(zhǎng)標(biāo)小學(xué)王武斌?請(qǐng)同學(xué)們用自己的直尺和三角板動(dòng)手量一量,推一推平行四邊形的邊、角各有什么樣的特點(diǎn)。兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。生活中的平行四邊形想一想長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?
2025-07-25 00:08
【摘要】“平行四邊形和梯形”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)(四年級(jí)上冊(cè))》教科書(shū)70頁(yè)例1及相關(guān)練習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)平行四邊形和梯形,掌握平行四邊形和梯形的特征;學(xué)會(huì)四邊形分類(lèi);概括出長(zhǎng)方形、正方形是特殊的平行四邊形,正方形是特殊的長(zhǎng)方形的關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力,發(fā)展空間思維能力。教學(xué)重點(diǎn)
2024-11-29 01:30
【摘要】《平行四邊形和梯形》教學(xué)設(shè)計(jì)馬鎮(zhèn)中心小學(xué)王建東教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·數(shù)學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)第70-72頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與技能:通過(guò)觀(guān)察思考和動(dòng)手操作,建構(gòu)平行四邊形和梯形的概念,發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念。2.過(guò)程與方法:通過(guò)觀(guān)察和辨析,理解各種四邊形之間的關(guān)系,感受數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān):在自主探究的過(guò)程中
2025-04-23 00:59
【摘要】第一課時(shí)垂直與平行導(dǎo)案設(shè)計(jì):尚曉菲審核:郭書(shū)煥周慧霞學(xué)習(xí)目標(biāo):1、結(jié)合具體實(shí)例,通過(guò)觀(guān)察、討論,能找到生活中垂直于平行的例子。(重點(diǎn))2、通過(guò)畫(huà)一畫(huà)、量一量發(fā)現(xiàn)同一平面內(nèi)兩條直線(xiàn)的位置關(guān)系:垂直(夾角成90°的相交)、平行(難點(diǎn))教學(xué)流程:一、激趣導(dǎo)入揭示目標(biāo)啟動(dòng)情智
【摘要】......《平行四邊形和梯形》說(shuō)課稿馬家砭鎮(zhèn)中心小學(xué)王建東我說(shuō)課的內(nèi)容選自人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)四年級(jí)上冊(cè)第四單元第二部分內(nèi)容《平行四邊形和梯形的認(rèn)識(shí)》第一課時(shí)。一、說(shuō)教學(xué)內(nèi)容1、教材分析這部分內(nèi)容是在學(xué)
2025-04-23 00:58
【摘要】第一篇:平行四邊形和梯形》教學(xué)設(shè)計(jì) 《平行四邊形和梯形》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)平行四邊形和梯形,了解平行四邊形和梯形的特征。 2、使學(xué)生了解長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形和梯形四種圖形的...
2024-10-17 23:08
【摘要】第一篇:平行四邊形和梯形教學(xué)設(shè)計(jì) 《平行四邊形和梯形》教學(xué)設(shè)計(jì) 馬鎮(zhèn)中心小學(xué)王建東 教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·數(shù)學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)第70-72頁(yè)。教學(xué)目標(biāo): 1.知識(shí)與技能:通...
【摘要】第一篇:“平行四邊形和梯形”教學(xué)設(shè)計(jì) “平行四邊形和梯形”教學(xué)設(shè)計(jì)(課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)) 濟(jì)南市解放路第二小學(xué)于立剛 教學(xué)內(nèi)容:教材第70~71頁(yè) 教學(xué)目標(biāo):通過(guò)自主探索發(fā)現(xiàn)...
2024-10-17 20:46
【摘要】卓越個(gè)性化教學(xué)講義學(xué)生姓名年級(jí)授課時(shí)間教師姓名課時(shí)教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生進(jìn)一步理解平行四邊形的有關(guān)性質(zhì),掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形、梯形的判定重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):平行四邊形的性質(zhì),平行四邊形的判定;矩形的性質(zhì)及判定;菱形的性質(zhì)及判定;正方形的性質(zhì)及判
2025-07-30 00:11