2設(shè)計平行四邊形和梯形(2)(編輯修改稿)
2024-12-27 00:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對邊也平行，兩組對邊都平 行。 師：你們能用自己的話說說怎樣的四邊形叫“平行四邊形”嗎？（指名回答） 師：請打開課本 71 頁，找找課本是怎么說的，畫起來齊讀一遍。 揭示概念：［課件展示］兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。（并板書） 引導(dǎo)學(xué)生找出關(guān)鍵詞。 師：在這定義中 ,你認(rèn)為哪些詞語比較重點(diǎn)？ 生：兩組， 平行， 四邊形。 師：你真會找。我們把重點(diǎn)詞讀重音，齊讀一遍。 生：學(xué)生讀。 師：下面我們男女同學(xué)比賽，看誰讀得好。（男女分別讀） 師反問：要想判斷一個圖形是不是平行四邊形，必須符合什么條件？ 穿插練習(xí)。 請判斷下面圖形是平行四邊形的打“ ”，不是打“ ”。 （三）認(rèn)識梯形 匯報發(fā)現(xiàn) 師：梯形的邊又有哪些特點(diǎn)呢？ 生：只有一組對邊平行。 師：你們都有同樣的發(fā)現(xiàn)嗎？（板書） 生：有。 驗(yàn)證結(jié)論 師：我們一起來驗(yàn)證一下。 師：（邊操作邊說）這組對邊不平行，這組對邊平行，只有一組對邊平行。 總結(jié)概念。 師：你們能用自己的話說說怎樣的四邊形叫“梯形”嗎？ 師：請打開課本 71 頁，找找課本是怎么說
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